SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
INTELIGENCIA ESPACIAL
¿Qué es la inteligencia espacial?
Es la capacidad para formarse un modelo mental de un mundo espacial,
maniobrar y operar usando este modelo. Esta inteligencia incluye la sensibilidad al
color, la orientación, la línea, la forma, el espacio y las relaciones que existen entre
estos elementos. Incluye la capacidad de visualizar, de representar de manera
gráfica ideas visuales o espaciales.
Premite pensar en tres dimensiones, visualizando las formas desde sus distintos
ángulos, esto le permite reconocer una figura por sus formas con independencia
de la perspectiva tomada.
Es muy útil en determinados trabajos y deportes. Por ejemplo, un futbolista debe
calcular la velocidad de sus adversarios y la de sus compañeros para trazar un
pase al delantero entre líneas. Un tenista debe calcular el momento de impacto de
la pelota en su raqueta y orientar ésta de tal forma que se dirija a la zona del
campo que quiere.
Ejemplos en la vida real
Unos ejemplos de tareas donde entra en juego la inteligencia espacial:
Organizar las cajas, libros y paquetes en un trastero. Mentalmente realizas
las combinaciones de distribución de todos los elementos y eliges la óptima,
la que ocupe menos espacio o te permita tener los más utilizados a mano.
Orientarse en los desplazamientos. Visualizas que caminos tomas y eres
capaz de reproducir otra perspectiva que te permita elegir el camino más
rápido o el que te interese, porque la perspectiva que te estén mostrando la
vista sea confusa.
Reconocer formas en distintas posiciones.
Interpretar mapas, memoriza y es capaz de asociar rápidamente los
símbolos en dos dimensiones del mapa a los elementos en tres
dimensiones que va identificando.
Solucionar el famoso cubo de Rubik, es necesario pensar en tres
dimensiones y mover determinadas piezas para que no tengan influencia
sobre otras.
¿Cúales son las cualidades de las
personas con una inteligencia
espacial desarrollada?
Buen sentido de la orientación (marinos, exploradores)
Precisa percepción de los espacios y dimensiones de los objetos
(arquitectos, escultores)
Gran capacidad para interpretar mapas, gráficas (ingenieros, arquitectos)
Inteligencia espacial
La resolución de problemas espaciales se aplica a la navegación y al uso de
mapas como sistema notacional. Otro tipo de solución a los problemas espaciales,
aparece en la visualización de un objeto visto desde un ángulo diferente y en el
juego del ajedrez. También se emplea este tipo de inteligencia en las artes
visuales.
Aspectos biológicos
El hemisferio derecho (en las personas diestras) demuestra ser la sede más
importante del cálculo espacial. Las lesiones en la región posterior derecha
provocan daños en la habilidad para orientarse en un lugar, para reconocer caras
o escenas o para apreciar pequeños detalles.
Los paciente con daño específico en las regiones del hemisferio derecho,
intentarán compensar sus déficit espaciales con estrategias lingüísticas: razonarán
en voz alta para intentar resolver una tarea o se inventarán respuestas. Pero las
estrategias lingüísticas no parecen eficientes para resolver tales problemas.
Las personas ciegas proporcionan un claro ejemplo de la distinción entre
inteligencia espacial y perspectiva visual. Un ciego puede reconocer ciertas formas
a través de un método indirecto, pasar la mano a lo largo de un objeto, por
ejemplo, construye una noción diferente a la visual de longitud. Para el invidente,
el sistema perceptivo de la modalidad táctil corre en paralelo a la modalidad visual
de una persona visualmente normal. Por lo tanto, la inteligencia espacial sería
independiente de una modalidad particular de estímulo sensorial.
Capacidades implicadas
Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir
detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Modelos de servicios actuando por programas y modelo de intervención indirecta
Modelos de servicios actuando por programas y modelo de intervención indirectaModelos de servicios actuando por programas y modelo de intervención indirecta
Modelos de servicios actuando por programas y modelo de intervención indirectaCaribbean international University
 
Etapas del desarrollo psicosexual de freud
Etapas del desarrollo psicosexual de freudEtapas del desarrollo psicosexual de freud
Etapas del desarrollo psicosexual de freudErick Cinat
 
Inteligencias múltiples y su relación con el cerebro humano
Inteligencias múltiples y su relación con el cerebro humanoInteligencias múltiples y su relación con el cerebro humano
Inteligencias múltiples y su relación con el cerebro humanoLorena de Yourofsky
 
1 los procesos psicológicos
1 los procesos psicológicos1 los procesos psicológicos
1 los procesos psicológicosTIBINIRVANA25
 
Mapa Conceptual: La Atención
Mapa Conceptual: La AtenciónMapa Conceptual: La Atención
Mapa Conceptual: La AtenciónYanitza Escalona
 
Unidad 7: Equipos multi e interdisciplinarios y evaluación de prácticas educa...
Unidad 7: Equipos multi e interdisciplinarios y evaluación de prácticas educa...Unidad 7: Equipos multi e interdisciplinarios y evaluación de prácticas educa...
Unidad 7: Equipos multi e interdisciplinarios y evaluación de prácticas educa...Gabriela Martínez
 
Procesos mentales
Procesos mentalesProcesos mentales
Procesos mentalesmaryg280
 
Funciones cognitivas
Funciones cognitivasFunciones cognitivas
Funciones cognitivasDarling Diaz
 
Psicomotricidad y el cerebro
Psicomotricidad y el cerebro  Psicomotricidad y el cerebro
Psicomotricidad y el cerebro Ángel Pérez
 
El enfoque neuropsicológico
El enfoque neuropsicológicoEl enfoque neuropsicológico
El enfoque neuropsicológicoZaire Zamora
 
Sensación y Percepión, Anatomia del Cerebro y Sistema Visual
Sensación y Percepión, Anatomia del Cerebro y Sistema VisualSensación y Percepión, Anatomia del Cerebro y Sistema Visual
Sensación y Percepión, Anatomia del Cerebro y Sistema Visualguest8bc195
 
Línea del tiempo de la psicomotricidad infantil (0-6 años)
Línea del tiempo de la psicomotricidad infantil (0-6 años)Línea del tiempo de la psicomotricidad infantil (0-6 años)
Línea del tiempo de la psicomotricidad infantil (0-6 años)Alejandra Chacón
 

La actualidad más candente (20)

Modelos de servicios actuando por programas y modelo de intervención indirecta
Modelos de servicios actuando por programas y modelo de intervención indirectaModelos de servicios actuando por programas y modelo de intervención indirecta
Modelos de servicios actuando por programas y modelo de intervención indirecta
 
Etapas del desarrollo psicosexual de freud
Etapas del desarrollo psicosexual de freudEtapas del desarrollo psicosexual de freud
Etapas del desarrollo psicosexual de freud
 
Inteligencias múltiples y su relación con el cerebro humano
Inteligencias múltiples y su relación con el cerebro humanoInteligencias múltiples y su relación con el cerebro humano
Inteligencias múltiples y su relación con el cerebro humano
 
1. definición de conducta
1. definición de conducta1. definición de conducta
1. definición de conducta
 
1 los procesos psicológicos
1 los procesos psicológicos1 los procesos psicológicos
1 los procesos psicológicos
 
DESARROLLO COGNOSCITIVO EN LA ADULTEZ
DESARROLLO COGNOSCITIVO EN LA ADULTEZDESARROLLO COGNOSCITIVO EN LA ADULTEZ
DESARROLLO COGNOSCITIVO EN LA ADULTEZ
 
Mapa Conceptual: La Atención
Mapa Conceptual: La AtenciónMapa Conceptual: La Atención
Mapa Conceptual: La Atención
 
Unidad 7: Equipos multi e interdisciplinarios y evaluación de prácticas educa...
Unidad 7: Equipos multi e interdisciplinarios y evaluación de prácticas educa...Unidad 7: Equipos multi e interdisciplinarios y evaluación de prácticas educa...
Unidad 7: Equipos multi e interdisciplinarios y evaluación de prácticas educa...
 
Procesos mentales
Procesos mentalesProcesos mentales
Procesos mentales
 
Funciones cognitivas
Funciones cognitivasFunciones cognitivas
Funciones cognitivas
 
Psicomotricidad y el cerebro
Psicomotricidad y el cerebro  Psicomotricidad y el cerebro
Psicomotricidad y el cerebro
 
Identidad social
Identidad socialIdentidad social
Identidad social
 
El enfoque neuropsicológico
El enfoque neuropsicológicoEl enfoque neuropsicológico
El enfoque neuropsicológico
 
TRASTORNOS CUADRO COMPARATIVO
TRASTORNOS CUADRO COMPARATIVOTRASTORNOS CUADRO COMPARATIVO
TRASTORNOS CUADRO COMPARATIVO
 
Tipos de discapacidad
Tipos de discapacidadTipos de discapacidad
Tipos de discapacidad
 
Sensación y Percepión, Anatomia del Cerebro y Sistema Visual
Sensación y Percepión, Anatomia del Cerebro y Sistema VisualSensación y Percepión, Anatomia del Cerebro y Sistema Visual
Sensación y Percepión, Anatomia del Cerebro y Sistema Visual
 
Trastornos neuromotores psicomotricidad
Trastornos neuromotores psicomotricidadTrastornos neuromotores psicomotricidad
Trastornos neuromotores psicomotricidad
 
Inteligencia espacial
Inteligencia espacialInteligencia espacial
Inteligencia espacial
 
Discapacidad
DiscapacidadDiscapacidad
Discapacidad
 
Línea del tiempo de la psicomotricidad infantil (0-6 años)
Línea del tiempo de la psicomotricidad infantil (0-6 años)Línea del tiempo de la psicomotricidad infantil (0-6 años)
Línea del tiempo de la psicomotricidad infantil (0-6 años)
 

Destacado

Inteligencia Visual Espacial
Inteligencia Visual EspacialInteligencia Visual Espacial
Inteligencia Visual EspacialEunice Juárez
 
Inteligencia visual espacial
Inteligencia visual espacialInteligencia visual espacial
Inteligencia visual espacialliliplaza
 
Inteligencia musical
Inteligencia musical Inteligencia musical
Inteligencia musical Olga López
 
Inteligencia logica matematica ok
Inteligencia logica matematica okInteligencia logica matematica ok
Inteligencia logica matematica okmipergar2014
 
Inteligencia espacial
Inteligencia espacialInteligencia espacial
Inteligencia espacialCinty Coka
 
Inteligencia linguistica
Inteligencia linguisticaInteligencia linguistica
Inteligencia linguisticaelizafali
 
Desarrollando la inteligencia musical
Desarrollando la inteligencia musical Desarrollando la inteligencia musical
Desarrollando la inteligencia musical Miss Rosi
 
Inteligencia espacial
Inteligencia espacialInteligencia espacial
Inteligencia espacialcarlizs
 
Inteligencia Corporal
Inteligencia CorporalInteligencia Corporal
Inteligencia CorporalIvan Esteban
 
Inteligencias Múltiples - Lingüística
Inteligencias Múltiples - LingüísticaInteligencias Múltiples - Lingüística
Inteligencias Múltiples - Lingüísticareaktivo
 
Inteligencia Verbal Lingüistica
Inteligencia Verbal LingüisticaInteligencia Verbal Lingüistica
Inteligencia Verbal LingüisticaJoel Acosta
 
Inteligencia Intrapersonal
Inteligencia IntrapersonalInteligencia Intrapersonal
Inteligencia IntrapersonalNuria Sanchez
 
TEORÍA INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.PPT
TEORÍA INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.PPTTEORÍA INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.PPT
TEORÍA INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.PPTOrientacion2012
 
Inteligencia naturalista
Inteligencia naturalistaInteligencia naturalista
Inteligencia naturalistaSonia Gp
 

Destacado (20)

Inteligencia Visual Espacial
Inteligencia Visual EspacialInteligencia Visual Espacial
Inteligencia Visual Espacial
 
Inteligencia Espacial
Inteligencia EspacialInteligencia Espacial
Inteligencia Espacial
 
Inteligencia visual espacial
Inteligencia visual espacialInteligencia visual espacial
Inteligencia visual espacial
 
Inteligenciaespacial
InteligenciaespacialInteligenciaespacial
Inteligenciaespacial
 
Inteligencia musical
Inteligencia musical Inteligencia musical
Inteligencia musical
 
Inteligencia logica matematica ok
Inteligencia logica matematica okInteligencia logica matematica ok
Inteligencia logica matematica ok
 
Inteligencia espacial
Inteligencia espacialInteligencia espacial
Inteligencia espacial
 
Inteligencia linguistica
Inteligencia linguisticaInteligencia linguistica
Inteligencia linguistica
 
Desarrollando la inteligencia musical
Desarrollando la inteligencia musical Desarrollando la inteligencia musical
Desarrollando la inteligencia musical
 
Inteligencia espacial
Inteligencia espacialInteligencia espacial
Inteligencia espacial
 
Inteligencia interpersonal
Inteligencia interpersonalInteligencia interpersonal
Inteligencia interpersonal
 
inteligencia linguistica
inteligencia linguisticainteligencia linguistica
inteligencia linguistica
 
Inteligencia Corporal
Inteligencia CorporalInteligencia Corporal
Inteligencia Corporal
 
Inteligencias Múltiples - Lingüística
Inteligencias Múltiples - LingüísticaInteligencias Múltiples - Lingüística
Inteligencias Múltiples - Lingüística
 
Inteligencia Verbal Lingüistica
Inteligencia Verbal LingüisticaInteligencia Verbal Lingüistica
Inteligencia Verbal Lingüistica
 
Inteligencia Intrapersonal
Inteligencia IntrapersonalInteligencia Intrapersonal
Inteligencia Intrapersonal
 
TEORÍA INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.PPT
TEORÍA INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.PPTTEORÍA INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.PPT
TEORÍA INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.PPT
 
Inteligencia espacial
Inteligencia espacialInteligencia espacial
Inteligencia espacial
 
Inteligencia Musical
Inteligencia MusicalInteligencia Musical
Inteligencia Musical
 
Inteligencia naturalista
Inteligencia naturalistaInteligencia naturalista
Inteligencia naturalista
 

Similar a Inteligencia espacial

Inteligencia espacial uta fcial
Inteligencia espacial uta fcialInteligencia espacial uta fcial
Inteligencia espacial uta fcialTatii Ibarra
 
Inteligencia espacial uta fcial
Inteligencia espacial uta fcialInteligencia espacial uta fcial
Inteligencia espacial uta fcialTatii Ibarra
 
Razones para enseñar geometría
Razones para enseñar geometríaRazones para enseñar geometría
Razones para enseñar geometría29325508
 
Habilidades visuales
Habilidades visualesHabilidades visuales
Habilidades visualesIFDC
 
Vision parte 2 geografia
Vision parte 2 geografiaVision parte 2 geografia
Vision parte 2 geografiaItzel Valdes
 
Habilidades de hoffer
Habilidades de hofferHabilidades de hoffer
Habilidades de hofferTama M.
 
La Enseñanza del Espacio en el Nivel Inicial
La Enseñanza del Espacio en el Nivel InicialLa Enseñanza del Espacio en el Nivel Inicial
La Enseñanza del Espacio en el Nivel InicialMónica Rinke
 
Acertijos visuales
Acertijos visualesAcertijos visuales
Acertijos visualesamtaboada
 
Inteligencia Múltiples
Inteligencia MúltiplesInteligencia Múltiples
Inteligencia MúltiplesHugo Araujo
 
Fundamentos de la vision
Fundamentos de la visionFundamentos de la vision
Fundamentos de la visionUGM NORTE
 
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vista
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vistaEl espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vista
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vistaLaila Lugo
 
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vista
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vistaEl espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vista
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vistaKaren Diliegros
 
Reflexiones en torno a la enseñanza del espacio Claudia Broitman
Reflexiones en torno a la enseñanza del espacio Claudia BroitmanReflexiones en torno a la enseñanza del espacio Claudia Broitman
Reflexiones en torno a la enseñanza del espacio Claudia BroitmanLaura Cruz
 
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vista
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vistaEl espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vista
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vistaMarianitha Galvan
 
Reflexiones en torno a la enseñanza del espacio
Reflexiones en torno a la enseñanza del espacioReflexiones en torno a la enseñanza del espacio
Reflexiones en torno a la enseñanza del espacioZulema Ortiz
 
EL ESPACIO, OBJETO DE ESTUDIO DESDE DIFERENTES PUNTOS DE VISTA
EL ESPACIO, OBJETO DE ESTUDIO DESDE DIFERENTES PUNTOS DE VISTAEL ESPACIO, OBJETO DE ESTUDIO DESDE DIFERENTES PUNTOS DE VISTA
EL ESPACIO, OBJETO DE ESTUDIO DESDE DIFERENTES PUNTOS DE VISTASamar Gonzalez Gdr
 

Similar a Inteligencia espacial (20)

Inteligencia espacial uta fcial
Inteligencia espacial uta fcialInteligencia espacial uta fcial
Inteligencia espacial uta fcial
 
Inteligencia espacial uta fcial
Inteligencia espacial uta fcialInteligencia espacial uta fcial
Inteligencia espacial uta fcial
 
Razones para enseñar geometría
Razones para enseñar geometríaRazones para enseñar geometría
Razones para enseñar geometría
 
Razones p..
Razones p..Razones p..
Razones p..
 
Habilidades visuales
Habilidades visualesHabilidades visuales
Habilidades visuales
 
Vision parte 2 geografia
Vision parte 2 geografiaVision parte 2 geografia
Vision parte 2 geografia
 
El diseño
El diseñoEl diseño
El diseño
 
Habilidades de hoffer
Habilidades de hofferHabilidades de hoffer
Habilidades de hoffer
 
La Enseñanza del Espacio en el Nivel Inicial
La Enseñanza del Espacio en el Nivel InicialLa Enseñanza del Espacio en el Nivel Inicial
La Enseñanza del Espacio en el Nivel Inicial
 
Segundo ciclo
Segundo cicloSegundo ciclo
Segundo ciclo
 
Segundo ciclo
Segundo cicloSegundo ciclo
Segundo ciclo
 
Acertijos visuales
Acertijos visualesAcertijos visuales
Acertijos visuales
 
Inteligencia Múltiples
Inteligencia MúltiplesInteligencia Múltiples
Inteligencia Múltiples
 
Fundamentos de la vision
Fundamentos de la visionFundamentos de la vision
Fundamentos de la vision
 
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vista
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vistaEl espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vista
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vista
 
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vista
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vistaEl espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vista
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vista
 
Reflexiones en torno a la enseñanza del espacio Claudia Broitman
Reflexiones en torno a la enseñanza del espacio Claudia BroitmanReflexiones en torno a la enseñanza del espacio Claudia Broitman
Reflexiones en torno a la enseñanza del espacio Claudia Broitman
 
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vista
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vistaEl espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vista
El espacio, objeto de estudio desde diferentes puntos de vista
 
Reflexiones en torno a la enseñanza del espacio
Reflexiones en torno a la enseñanza del espacioReflexiones en torno a la enseñanza del espacio
Reflexiones en torno a la enseñanza del espacio
 
EL ESPACIO, OBJETO DE ESTUDIO DESDE DIFERENTES PUNTOS DE VISTA
EL ESPACIO, OBJETO DE ESTUDIO DESDE DIFERENTES PUNTOS DE VISTAEL ESPACIO, OBJETO DE ESTUDIO DESDE DIFERENTES PUNTOS DE VISTA
EL ESPACIO, OBJETO DE ESTUDIO DESDE DIFERENTES PUNTOS DE VISTA
 

Inteligencia espacial

  • 1. INTELIGENCIA ESPACIAL ¿Qué es la inteligencia espacial? Es la capacidad para formarse un modelo mental de un mundo espacial, maniobrar y operar usando este modelo. Esta inteligencia incluye la sensibilidad al color, la orientación, la línea, la forma, el espacio y las relaciones que existen entre estos elementos. Incluye la capacidad de visualizar, de representar de manera gráfica ideas visuales o espaciales. Premite pensar en tres dimensiones, visualizando las formas desde sus distintos ángulos, esto le permite reconocer una figura por sus formas con independencia de la perspectiva tomada. Es muy útil en determinados trabajos y deportes. Por ejemplo, un futbolista debe calcular la velocidad de sus adversarios y la de sus compañeros para trazar un pase al delantero entre líneas. Un tenista debe calcular el momento de impacto de la pelota en su raqueta y orientar ésta de tal forma que se dirija a la zona del campo que quiere. Ejemplos en la vida real Unos ejemplos de tareas donde entra en juego la inteligencia espacial: Organizar las cajas, libros y paquetes en un trastero. Mentalmente realizas las combinaciones de distribución de todos los elementos y eliges la óptima, la que ocupe menos espacio o te permita tener los más utilizados a mano. Orientarse en los desplazamientos. Visualizas que caminos tomas y eres capaz de reproducir otra perspectiva que te permita elegir el camino más rápido o el que te interese, porque la perspectiva que te estén mostrando la vista sea confusa. Reconocer formas en distintas posiciones. Interpretar mapas, memoriza y es capaz de asociar rápidamente los símbolos en dos dimensiones del mapa a los elementos en tres dimensiones que va identificando. Solucionar el famoso cubo de Rubik, es necesario pensar en tres dimensiones y mover determinadas piezas para que no tengan influencia sobre otras.
  • 2. ¿Cúales son las cualidades de las personas con una inteligencia espacial desarrollada? Buen sentido de la orientación (marinos, exploradores) Precisa percepción de los espacios y dimensiones de los objetos (arquitectos, escultores) Gran capacidad para interpretar mapas, gráficas (ingenieros, arquitectos) Inteligencia espacial La resolución de problemas espaciales se aplica a la navegación y al uso de mapas como sistema notacional. Otro tipo de solución a los problemas espaciales, aparece en la visualización de un objeto visto desde un ángulo diferente y en el juego del ajedrez. También se emplea este tipo de inteligencia en las artes visuales. Aspectos biológicos El hemisferio derecho (en las personas diestras) demuestra ser la sede más importante del cálculo espacial. Las lesiones en la región posterior derecha provocan daños en la habilidad para orientarse en un lugar, para reconocer caras o escenas o para apreciar pequeños detalles. Los paciente con daño específico en las regiones del hemisferio derecho, intentarán compensar sus déficit espaciales con estrategias lingüísticas: razonarán en voz alta para intentar resolver una tarea o se inventarán respuestas. Pero las estrategias lingüísticas no parecen eficientes para resolver tales problemas. Las personas ciegas proporcionan un claro ejemplo de la distinción entre inteligencia espacial y perspectiva visual. Un ciego puede reconocer ciertas formas a través de un método indirecto, pasar la mano a lo largo de un objeto, por ejemplo, construye una noción diferente a la visual de longitud. Para el invidente, el sistema perceptivo de la modalidad táctil corre en paralelo a la modalidad visual de una persona visualmente normal. Por lo tanto, la inteligencia espacial sería independiente de una modalidad particular de estímulo sensorial. Capacidades implicadas Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos.