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COMPETENCIA SOCIAL




          I NT E L I G E NCI A S
               I NT R A E
         I NT E R P E R S ONA L
INTELIGENCIA EMOCIONAL

          Conocer nuestras emociones.
          Manejarlas.
          Reconocer las emociones en
           los demás: Empatía .
          Motivarnos para conseguir
           nuestros objetivos.
          Manejar las relaciones con los
           demás: negociación y
           resolución de conflictos
Inteligencia
                                  Inteligencia
          lógico-
                                 interpersonal
        matemática
                                            Inteligencia
                                           intrapersonal


                                          Inteligenci

Inteligencia
               Izquie Dere                 a Musical


cinestésica-     rdo  cho
 corporal                                Inteligencia
                                           Espacial


     Inteligencia                Inteligencia
      lingüística Inteligencia    Espiritual
                 naturalista
INTELIGENCIA
                   INTRAPERSONAL

“Aquello que dejamos atrás
 y aquello que tenemos por
  delante no son más que
        insignificancias
   comparadas con lo que
      llevamos dentro”

     Oliver Wendel Holmes
INTELIGENCIA
                    INTRAPERSONAL


Ayuda a que los
individuos puedan
distinguir sus propios
sentimientos, construir
una buena auto-imagen
y tomar decisiones
sobre sus vidas.
CARACTERÍSTICAS
• Capacidad para comprendernos a nosotros
  mismos y a otras personas.
• Habilidad para expresar los sentimientos.
• Para imaginar, planificar y resolver problemas.
• Cualidades como la motivación y la capacidad
  de decisión
• Desarrollo de la conciencia, la ética, la
  integridad, la empatía y el altruismo.
• La meta-cognición
CÓMO ESTIMULARLA
• Describir las cualidades que te ayudarán a...
• Establecer y alcanzar un objetivo de...
• Ayudar a tomar conciencia de tus emociones
  y encontrar formas positivas para
  expresarlas...
• Describir cuáles son tus sentimientos
  respecto a...
• Autoevaluar tu trabajo en ...
• Llevar a cabo un proyecto a elección sobre...
• Escribir un pasaje de un diario personal
  acerca de...
CÓMO ESTIMULARLA

             MI DIARIO
Recoger cada día
una experiencia del
niño y escribirla
juntos.

   “Hoy...
CÓMO ESTIMULARLA

• TERMÓMETRO
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Definir y
 expresar
 sentimientos
CAPSA DE LES
 EMOCIONS
CONCLUSIÓN
 Conseguir una mejor relación intra e
          interpersonal supone:
• Adquirir control emocional y de conductas
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CONCLUSIÓN

“Las inteligencias intra e interpersonal
  resultan esenciales para vivir y trabajar con
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  nuestra comunidad y en el mundo”

TRANSFORMAR                           GRUPO
  EFICAZ
INDIVIDUALIDADES                      Y
  COHESIONADO
CONCLUSIÓN


 Nosotros, padres,
profesores y sociedad
 seremos el principal
modelo para nuestros
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CONCLUSIÓN




Educar pensamientos positivos
 y saber identificar y controlar
   emociones ayudará a ver
    crecer hijos y alumnos
           FELICES.

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Inteligencia Intrapersonal

  • 1. COMPETENCIA SOCIAL I NT E L I G E NCI A S I NT R A E I NT E R P E R S ONA L
  • 2. INTELIGENCIA EMOCIONAL  Conocer nuestras emociones.  Manejarlas.  Reconocer las emociones en los demás: Empatía .  Motivarnos para conseguir nuestros objetivos.  Manejar las relaciones con los demás: negociación y resolución de conflictos
  • 3. Inteligencia Inteligencia lógico- interpersonal matemática Inteligencia intrapersonal Inteligenci Inteligencia Izquie Dere a Musical cinestésica- rdo cho corporal Inteligencia Espacial Inteligencia Inteligencia lingüística Inteligencia Espiritual naturalista
  • 4. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL “Aquello que dejamos atrás y aquello que tenemos por delante no son más que insignificancias comparadas con lo que llevamos dentro” Oliver Wendel Holmes
  • 5. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL Ayuda a que los individuos puedan distinguir sus propios sentimientos, construir una buena auto-imagen y tomar decisiones sobre sus vidas.
  • 6. CARACTERÍSTICAS • Capacidad para comprendernos a nosotros mismos y a otras personas. • Habilidad para expresar los sentimientos. • Para imaginar, planificar y resolver problemas. • Cualidades como la motivación y la capacidad de decisión • Desarrollo de la conciencia, la ética, la integridad, la empatía y el altruismo. • La meta-cognición
  • 7. CÓMO ESTIMULARLA • Describir las cualidades que te ayudarán a... • Establecer y alcanzar un objetivo de... • Ayudar a tomar conciencia de tus emociones y encontrar formas positivas para expresarlas... • Describir cuáles son tus sentimientos respecto a... • Autoevaluar tu trabajo en ... • Llevar a cabo un proyecto a elección sobre... • Escribir un pasaje de un diario personal acerca de...
  • 8. CÓMO ESTIMULARLA MI DIARIO Recoger cada día una experiencia del niño y escribirla juntos. “Hoy...
  • 10. CÓMO ESTIMULARLA Definir y expresar sentimientos
  • 11. CAPSA DE LES EMOCIONS
  • 12.
  • 13. CONCLUSIÓN Conseguir una mejor relación intra e interpersonal supone: • Adquirir control emocional y de conductas sociales • Fomentar la autoestima y la seguridad personal • Desarrollar la asertividad
  • 14. CONCLUSIÓN “Las inteligencias intra e interpersonal resultan esenciales para vivir y trabajar con los demás en nuestro entorno inmediato, en nuestra comunidad y en el mundo” TRANSFORMAR GRUPO EFICAZ INDIVIDUALIDADES Y COHESIONADO
  • 15. CONCLUSIÓN Nosotros, padres, profesores y sociedad seremos el principal modelo para nuestros hijos y alumnos
  • 16.
  • 17. CONCLUSIÓN Educar pensamientos positivos y saber identificar y controlar emociones ayudará a ver crecer hijos y alumnos FELICES.

Notas del editor

  1. Actualmente hablamos de “Inteligencias Múltiples”; ya que, en definitiva, no disponemos de un cerebro sino de dos cerebros, especializados en funciones o inteligencias distintas. El Hemisferio Izquierdo es el hemisferio del lenguaje, el pensamiento lógico-matemático y el razonamiento abstracto; es el hemisferio analítico y pragmático “lo que ve existe y lo que no ve no existe”; el Hemisferio Derecho es el encargado de las habilidades interpersonales, la sensibilidad, la trascendencia; es holístico y cooperativo”. Ambos son igualmente importantes. El desarrollo de la inteligencia requiere de las capacidades propias de ambos “cerebros”. Ej. Compositor o científico.