EDUCACIÓN

1. INTELIGENCIAS NATURALISTAS Y LAS NUEVAS
TECNOLOGIAS

2. Que es las Inteligencias naturalistas y
ejemplos
Es la capacidad de distinguir,
clasificar y utilizar elementos del
medio ambiente, objetos,
animales o plantas. Tanto del
ambiente urbano como
suburbano o rural. La poseen en
alto nivel la gente de campo,
botánicos, ecologistas y
paisajistas, entre otros.
De acuerdo con Gardner, la
inteligencia naturalista es la
capacidad de distinguir, clasificar y
manipular elementos del medio
ambiente, objetos, animales o
plantas. ... Se preocupan por el
medio ambiente y les gusta estar
en contacto con la naturaleza.

3. Donde aplicamos, y que
les gusta hacer a las
personas con inteligencia
naturalista Esta inteligencia se refiere a la
capacidad para observar la
naturaleza, identificar y clasificar
sus elementos y, por lo tanto, los
alumnos en los que predomina
muestran interés por los animales y
plantas, suelen explorar el medio
ambiente y pasan tiempo en
entornos naturales.
Así, es común observar una
alta inteligencia naturalista en
biólogos, ambientólogos,
climatólogos, ingenieros
forestales, paleontólogos,
agrónomos, veterinarios o
incluso en exploradores,
guardias forestales,
jardineros, cazadores o
exterminadores.

4. CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA NATURALISTA
De acuerdo con Gardner, la inteligencia naturalista es la capacidad de distinguir, clasificar y manipular
elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. Gracias a este tipo de inteligencia, somos
capaces de reconocer las diferencias entre especies, grupos de personas u objetos y entender cómo se
relacionan entre sí.
Se considera que la inteligencia naturalista se desarrolló en los tiempos de los primeros seres humanos,
cuando la supervivencia dependía del reconocimiento de especies útiles y peligrosas, de la observación
del clima, del reconocimiento del terreno y de ampliar el abanico de recursos disponibles para la
alimentación. Por norma general, las personas con alta inteligencia naturalista presentan las siguientes
características:
Manifiestan deseos de entender cómo funcionan las cosas.
Se preocupan por el medio ambiente y les gusta estar en contacto con la naturaleza.
Son buenos identificando la fauna y la flora.
Les gusta explorar y descubrir nuevas especies y comportamientos.
Tienen interés en utilizar herramientas de observación —microscopios, prismáticos, telescopios—.
Demuestran interés por las carreras de ciencias —biología, botánica, química, zoología, etc—.

5. CTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA NATURALISTA
Generalmente, los niños con inteligencia naturalista manifiestan una
inclinación hacia el mundo natural, así como hacia lo que ha creado el
ser humano. No se quedan en la superficie de lo que observan, sino
que profundizan y hacen deducciones sobre la naturaleza y el
funcionamiento de las cosas. También tienen tendencia a clasificar los
objetos y ordenarlos en categorías.
En cuanto al reino animal y vegetal, los niños con este tipo de
inteligencia manifiestan su deseo de tener mascotas y sienten
fascinación por el crecimiento de las plantas. Les gusta explorar y
descubrir ambientes naturales y otras formas de vida. Y a menudo se
entretienen observando detalles como hileras de hormigas, el vuelo
de los pájaros o los quehaceres de los insectos. Además, no es extraño
encontrarlos llevando a cabo improvisados experimentos.

6. Existen diferentes actividades para ayudar a un niño a desarrollar su inteligencia naturalista, las cuales pueden agruparse en:
Contacto
Caminatas por el bosque o la montaña, realización de acampadas o campamentos, visitas a zoológicos y acuarios, etc.
Observación
Una vez en contacto con la naturaleza, para fortalecer este tipo de inteligencia es importante observar con atención el entorno.
Exploración
Una lupa, un microscopio o unos prismáticos ayudan a hacer la experiencia más interactiva y entretenida.
Clasificación
Con la ayuda de los padres, de libros o de Internet, el niño debe ir aprendiendo a clasificar lo que se vaya encontrando. Puede crear un diario
de campo con anotaciones y fotos.
Afición
Fomentar en los más pequeños aficiones como plantar semillas en casa o coleccionar fósiles, piedras, hojas, etc.

7. Las actividades naturalistas transforman el aprendizaje en el
aula en un proceso de investigación y fomentan el desarrollo
de este tipo de inteligencia.