El documento describe el uso generalizado de Internet entre los niños y adolescentes, con el 62% llevando una laptop a la cama en lugar de un libro, el 38% afirmando tener un blog, y el 30% teniendo un perfil en las redes sociales. También explica que Internet puede convertirse en una herramienta educativa útil cuando el profesor guía a los estudiantes en el uso consciente de la información en la web, y destaca los beneficios como contribuir al desarrollo de habilidades tecnológicas, de búsqueda y selección

1. USO DE INTERNET EN LOS NIÑOS Y
ADOLESCENTES
62%
38%
5-16 años llevan una
lap top a la cama para
chatear en lugar de
un libro
Afirman tener un
blog
30%
Tienen un perfil en
alguna red social

2. En la actualidad y con el avance de la tecnología, es necesario que los
docentes utilicen recursos didácticos novedosos.
Recurso didáctico
 Es una fuente o suministro del
cual se produce un beneficio.
 Internet se convierte en una
herramienta didáctica a partir
de
sus
posibilidades
informativas y comunicativas.
 De ahí la idea de convertir a
internet en un recurso, donde
el profesor sea guía y
cuestionador de la información
proporcionada por la web
como usuario consciente.

3. Beneficios
Contribuye al desarrollo de las habilidades, técnicas y estrategias de
estudio, en aspectos como:
 Alfabetización tecnológica: lenguaje y procedimientos.
 Habilidades
de
búsquedas,
selección
y
manipulación
de
información.
 Interés y motivación que aporta el manejo de las nuevas
tecnologías.