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LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y SUS APLICACIONES
ESTUDIANTE: CARLOS ALBERTO GARNICA TORRES
ASIG. TECNOLOGÍA EDUCATIVA
DOC. WALTER CUEVAS CABRERA
II UNIDAD
Según Santos y Colorado (2016) dicen que son
el “conjunto de conocimientos y técnicas que,
aplicados de forma lógica y ordenada, permiten
al ser humano modificar su entorno material o
virtual para satisfacer sus necesidades, esto es,
un proceso combinado de pensamiento y acción
con la finalidad de crear soluciones útiles”
La educación hoy en día se ha convertido en un proceso dinámico, flexible
en el caso de tiempo y dominio de la información, gracias al uso de la
tecnología; teniendo en cuenta casos puntuales como los siguientes:
Las tecnologías de información permiten a un mayor número de personas
comunicarse e intercambiar información sin la necesidad de un aula o un
maestro, pero no sustituyen de ninguna manera la dirección y coordinación
de un tutor, según Según Santos y Colorado (2016).
El estudiante puede recoger y obtener información gracias a la guía del
docente.
Proceso de
enseñanza-
aprendizaje
Herramientas no
electrónicas
Las herramientas no electrónicas como los materiales didácticos,
el uso del pizarrón y el uso del material concreto permiten guiar
el proceso académico; que hacen parte del entorno material que
el docente crea para que sus alumnos aprendan.
Herramientas
electrónicas y no
electrónicas
Las herramientas electrónicas han sido la revolución en la
educación, que han permitido que la búsqueda, análisis y
comprensión de la información sea haga de una forma divertida,
ágil y práctica; gracias a los dispositivos electrónicos, la
internet y diferentes situaciones interactivas que permiten el
aprendizaje.
El docente puede:
Formar un equipo
docente
Ser mediador y
guía
Enfatizar en el
aprendizaje
autónomo
Crear recursos y
usar herramientas
digitales
Ser didáctico y
lúdico
Incluir las nuevas
tecnologías en el
aprendizaje
Exponer las
ventajas y
desventajas de las
TIC
Estar en constante
capacitación de
las habilidades
tecnológicas FUENTE: Jaramillo, J. (2012)
REFERENCIAS
Santos Erika y Colorado Rafael. (2016). Tecnología educativa. Recuperado
de https://miscursos.iuv.edu.mx/pluginfile.php/106340/mod_resource/content/5/Unidad%201-
Tecnolog%C3%ADa%20Educativa.pdf
Santos Erika y Colorado Rafael. (2016). Aplicaciones de la tecnología educativa. Recuperado
https://miscursos.iuv.edu.mx/pluginfile.php/106350/mod_resource/content/10/Unidad%202-
Tecnolog%C3%ADa%20Educativa.pdf
Jaramillo, J.( 27 de Mayo del 2012). El papel del docente bajo la influencia de las TIC.
[Fotografía]. Recuperado de http://elearningyvirtualizacion.blogspot.com/2012/05/el-papel-del-
docente-bajo-la-influencia.html.

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Tecnología educativa y sus aplicaciones

  • 1. LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y SUS APLICACIONES ESTUDIANTE: CARLOS ALBERTO GARNICA TORRES ASIG. TECNOLOGÍA EDUCATIVA DOC. WALTER CUEVAS CABRERA II UNIDAD
  • 2. Según Santos y Colorado (2016) dicen que son el “conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de crear soluciones útiles”
  • 3. La educación hoy en día se ha convertido en un proceso dinámico, flexible en el caso de tiempo y dominio de la información, gracias al uso de la tecnología; teniendo en cuenta casos puntuales como los siguientes: Las tecnologías de información permiten a un mayor número de personas comunicarse e intercambiar información sin la necesidad de un aula o un maestro, pero no sustituyen de ninguna manera la dirección y coordinación de un tutor, según Según Santos y Colorado (2016). El estudiante puede recoger y obtener información gracias a la guía del docente. Proceso de enseñanza- aprendizaje
  • 4. Herramientas no electrónicas Las herramientas no electrónicas como los materiales didácticos, el uso del pizarrón y el uso del material concreto permiten guiar el proceso académico; que hacen parte del entorno material que el docente crea para que sus alumnos aprendan.
  • 5. Herramientas electrónicas y no electrónicas Las herramientas electrónicas han sido la revolución en la educación, que han permitido que la búsqueda, análisis y comprensión de la información sea haga de una forma divertida, ágil y práctica; gracias a los dispositivos electrónicos, la internet y diferentes situaciones interactivas que permiten el aprendizaje.
  • 6. El docente puede: Formar un equipo docente Ser mediador y guía Enfatizar en el aprendizaje autónomo Crear recursos y usar herramientas digitales Ser didáctico y lúdico Incluir las nuevas tecnologías en el aprendizaje Exponer las ventajas y desventajas de las TIC Estar en constante capacitación de las habilidades tecnológicas FUENTE: Jaramillo, J. (2012)
  • 7. REFERENCIAS Santos Erika y Colorado Rafael. (2016). Tecnología educativa. Recuperado de https://miscursos.iuv.edu.mx/pluginfile.php/106340/mod_resource/content/5/Unidad%201- Tecnolog%C3%ADa%20Educativa.pdf Santos Erika y Colorado Rafael. (2016). Aplicaciones de la tecnología educativa. Recuperado https://miscursos.iuv.edu.mx/pluginfile.php/106350/mod_resource/content/10/Unidad%202- Tecnolog%C3%ADa%20Educativa.pdf Jaramillo, J.( 27 de Mayo del 2012). El papel del docente bajo la influencia de las TIC. [Fotografía]. Recuperado de http://elearningyvirtualizacion.blogspot.com/2012/05/el-papel-del- docente-bajo-la-influencia.html.