Este documento describe la historia y el desarrollo de Internet. Comienza explicando los orígenes de ARPANET en la década de 1960 como una red militar estadounidense. Luego describe el crecimiento de Internet en España desde la década de 1980 hasta la actualidad, cuando la mayoría de los hogares tienen acceso de banda ancha. Finalmente, explica cómo las redes mundiales de cables submarinos conectan a los países de todo el mundo.
Internet y las redes sociales virtuales. 4º eso. 9. descargas e intercambio d...Tu Instituto Online
Este documento describe las redes P2P y formas alternativas de compartir e intercambiar archivos en Internet. Explica cómo funcionan las redes P2P permitiendo que los nodos actúen como clientes y servidores al ofrecer y solicitar información, y menciona algunos usos éticos y legales de estas redes. También resume alternativas para compartir archivos como wikis, servidores web/FTP, y servicios en la nube.
Este documento presenta una introducción a varios temas relacionados con la Web 2.0 y su evolución a través de los años. Explica conceptos como las comunidades virtuales, blogs, wikis, RSS y redes sociales. También describe hitos importantes como la creación de plataformas como YouTube, Flickr y SlideShare, y la evolución de Internet desde su inicio hasta la popularización de la banda ancha.
Internet comenzó como una red militar estadounidense llamada ARPANET en 1969, conectando 4 universidades. ARPANET evolucionó a protocolos como TCP/IP y se expandió a investigadores civiles. En la década de 1980, el Departamento de Defensa adoptó TCP/IP y dividió la red, mientras que la NSF creó NSFNET para conectar científicos. En 1990, la red se llamó "Internet" y se expandió a áreas como el comercio y la educación. El World Wide Web de 1991 facilitó el acceso a los contenidos de
Internet ha evolucionado desde sus orígenes en 1969 como una red militar estadounidense llamada ARPANET hasta convertirse en la red global de hoy. ARPANET creció para incluir universidades y permitir el acceso a cualquier persona con fines académicos. En los años 70, Vinton Cerf y Robert Kahn desarrollaron el protocolo TCP/IP, la base de Internet. En los 80 el departamento de defensa adoptó TCP/IP y dividió la red, mientras que la NSF expandió el acceso a investigadores. El World Wide Web popularizó Internet en los 90, llev
Este documento explica el origen e historia de Internet, cómo surgió como proyecto militar estadounidense llamado ARPAnet en 1969 y cómo se ha convertido en una red global descentralizada. Define Internet como un conjunto de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única. Explica que la World Wide Web es un servicio desarrollado posteriormente que utiliza Internet, y describe los requisitos básicos para conectarse como ordenador, módem, medio de transmisión, navegador y proveedor de
El documento proporciona información sobre Internet. Explica que Internet surgió en 1969 como un proyecto militar estadounidense llamado ARPAnet y que actualmente es una red descentralizada de redes interconectadas que permite la comunicación global. Su principal propósito es facilitar la comunicación sin barreras. Para conectarse a Internet se necesita un ordenador, un módem, un medio de transmisión como la línea telefónica, un navegador web y un contrato con un proveedor de servicios de Internet.
1) El documento proporciona información sobre Internet, incluyendo su historia, desarrollo y servicios principales como la World Wide Web. 2) También describe brevemente el impacto de Internet en diferentes industrias y la brecha digital. 3) Explica los derechos de información en México y su relación con la transparencia y rendición de cuentas del sector público.
El documento describe el origen e historia de Internet. Comenzó en 1969 como ARPANET, una red creada por el Departamento de Defensa de EE.UU. para facilitar la comunicación entre universidades e instituciones de investigación. La primera transmisión de datos a través de ARPANET ocurrió entre dos universidades en California en 1969. Desde entonces, Internet ha evolucionado mucho en términos de tecnología, alcance y usos, convirtiéndose en una parte integral de la vida moderna a nivel mundial.
Internet y las redes sociales virtuales. 4º eso. 9. descargas e intercambio d...Tu Instituto Online
Este documento describe las redes P2P y formas alternativas de compartir e intercambiar archivos en Internet. Explica cómo funcionan las redes P2P permitiendo que los nodos actúen como clientes y servidores al ofrecer y solicitar información, y menciona algunos usos éticos y legales de estas redes. También resume alternativas para compartir archivos como wikis, servidores web/FTP, y servicios en la nube.
Este documento presenta una introducción a varios temas relacionados con la Web 2.0 y su evolución a través de los años. Explica conceptos como las comunidades virtuales, blogs, wikis, RSS y redes sociales. También describe hitos importantes como la creación de plataformas como YouTube, Flickr y SlideShare, y la evolución de Internet desde su inicio hasta la popularización de la banda ancha.
Internet comenzó como una red militar estadounidense llamada ARPANET en 1969, conectando 4 universidades. ARPANET evolucionó a protocolos como TCP/IP y se expandió a investigadores civiles. En la década de 1980, el Departamento de Defensa adoptó TCP/IP y dividió la red, mientras que la NSF creó NSFNET para conectar científicos. En 1990, la red se llamó "Internet" y se expandió a áreas como el comercio y la educación. El World Wide Web de 1991 facilitó el acceso a los contenidos de
Internet ha evolucionado desde sus orígenes en 1969 como una red militar estadounidense llamada ARPANET hasta convertirse en la red global de hoy. ARPANET creció para incluir universidades y permitir el acceso a cualquier persona con fines académicos. En los años 70, Vinton Cerf y Robert Kahn desarrollaron el protocolo TCP/IP, la base de Internet. En los 80 el departamento de defensa adoptó TCP/IP y dividió la red, mientras que la NSF expandió el acceso a investigadores. El World Wide Web popularizó Internet en los 90, llev
Este documento explica el origen e historia de Internet, cómo surgió como proyecto militar estadounidense llamado ARPAnet en 1969 y cómo se ha convertido en una red global descentralizada. Define Internet como un conjunto de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única. Explica que la World Wide Web es un servicio desarrollado posteriormente que utiliza Internet, y describe los requisitos básicos para conectarse como ordenador, módem, medio de transmisión, navegador y proveedor de
El documento proporciona información sobre Internet. Explica que Internet surgió en 1969 como un proyecto militar estadounidense llamado ARPAnet y que actualmente es una red descentralizada de redes interconectadas que permite la comunicación global. Su principal propósito es facilitar la comunicación sin barreras. Para conectarse a Internet se necesita un ordenador, un módem, un medio de transmisión como la línea telefónica, un navegador web y un contrato con un proveedor de servicios de Internet.
1) El documento proporciona información sobre Internet, incluyendo su historia, desarrollo y servicios principales como la World Wide Web. 2) También describe brevemente el impacto de Internet en diferentes industrias y la brecha digital. 3) Explica los derechos de información en México y su relación con la transparencia y rendición de cuentas del sector público.
El documento describe el origen e historia de Internet. Comenzó en 1969 como ARPANET, una red creada por el Departamento de Defensa de EE.UU. para facilitar la comunicación entre universidades e instituciones de investigación. La primera transmisión de datos a través de ARPANET ocurrió entre dos universidades en California en 1969. Desde entonces, Internet ha evolucionado mucho en términos de tecnología, alcance y usos, convirtiéndose en una parte integral de la vida moderna a nivel mundial.
El documento describe el origen e historia de Internet. Comenzó como ARPANET, una red militar estadounidense creada en 1969 para conectar centros de investigación y permitir el intercambio de información a pesar de ataques. En los 80s se expandió a universidades y en los 90s desapareció ARPANET dando paso a Internet. La World Wide Web impulsó su crecimiento a nivel mundial con miles de redes y millones de usuarios.
Internet se originó en 1969 cuando el Departamento de Defensa de EE. UU. creó ARPANET para establecer comunicaciones militares más resilientes. En los años 80, la red se expandió a entidades civiles y académicas en Europa y EE. UU. En 1989 se desarrolló el World Wide Web, permitiendo la publicación y acceso a información en la red a nivel mundial de forma más sencilla.
Internet se originó en 1969 como una red militar estadounidense llamada ARPANET. En los años 80, la red evolucionó para su uso en entornos académicos y científicos en Europa y Estados Unidos. En 1989 se desarrolló el World Wide Web, permitiendo la publicación e intercambio mundial de información en la actual red global de computadoras.
Internet se ha convertido en una parte indispensable de la sociedad en las últimas 3 décadas, permitiendo el crecimiento económico y el enriquecimiento cultural. Sin embargo, su valor es difícil de cuantificar usando los modelos económicos tradicionales. Estudios intentan calcular cuánto vale Internet, pero son inconclusos y muestran la necesidad de nuevos enfoques para comprender todo su potencial.
Internet se ha convertido en una parte indispensable de la sociedad en las últimas 3 décadas, permitiendo el crecimiento económico y el enriquecimiento cultural. Sin embargo, su valor es difícil de cuantificar usando los modelos económicos tradicionales. Estudios intentan calcular cuánto vale Internet, pero son inconclusos y muestran la necesidad de nuevos enfoques para comprender todo su potencial.
Internet ha evolucionado desde su creación en 1969 como ARPANET para conectar universidades hasta convertirse en una red global indispensable para la comunicación, el comercio y el entretenimiento. Sin embargo, también plantea riesgos como la adicción entre los jóvenes y problemas de sueño en los niños debido al uso excesivo de Internet, televisión y redes sociales.
Internet es una red de redes descentralizada que permite la interconexión de computadoras a través de protocolos como TCP/IP. Tuvo su origen en 1969 cuando el Departamento de Defensa de EE.UU. buscaba alternativas ante un ataque nuclear, dando lugar a ARPANET, la primera red. En 1989 Tim Berners-Lee desarrolló la World Wide Web que permite acceder a información enlazada mediante HTTP. Internet se ha convertido en un pilar fundamental de las comunicaciones, el entretenimiento y el comercio a nivel global.
Presentación elaborada por alumnos: Ivan Cazares, Oscar Uzarraga, Cinthya Torres de la Facultad de Ciencias Humanas UABC, para la materia Historia y Fundamentos de la Comunicación.
Internet es un conjunto descentralizado de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única a nivel mundial. Sus orígenes se remontan a 1969 con la creación de ARPANET para conectar universidades en EE.UU., evolucionando luego a incluir más redes y usuarios hasta alcanzar más de 1,800 millones de usuarios en 2009.
Presentación 4º Eso Internet y comunidades virtualessmc119
Este documento trata sobre Internet y las comunidades virtuales. Explica brevemente la historia de Internet, cómo funciona a través del protocolo TCP/IP, e influencia en la sociedad. También describe las comunidades virtuales como foros, chats y blogs, y temas como seguridad, ciberacoso y cambios de hábitos debido a Internet.
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que utiliza protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global. La World Wide Web es un conjunto de protocolos desarrollado posteriormente que permite la consulta remota de archivos de hipertexto a través de Internet. Internet tiene un gran impacto social al proporcionar acceso a información y comunicación global, pero también plantea riesgos como el acceso a contenido inadecuado si no se supervisa apropiadamente.
El documento resume la historia de Internet desde su creación como proyecto militar estadounidense llamado Arpanet en 1969, hasta su expansión actual como red global que conecta a miles de millones de personas. Algunos hitos clave incluyen la creación del protocolo TCP/IP en 1978, el desarrollo del lenguaje HTML y los primeros navegadores web en 1990, y el crecimiento exponencial del número de usuarios en las últimas décadas.
Internet se originó como un proyecto militar estadounidense en los años 1960 para garantizar la comunicación en caso de un ataque nuclear. En la actualidad, Internet une miles de redes y permite el envío de correo electrónico, la publicación de sitios web, y el acceso a información de todo el mundo. Aunque Internet ha revolucionado la comunicación y el acceso a la información, también plantea desafíos relacionados con el contenido inadecuado y las actividades ilegales.
El documento resume la historia del desarrollo de Internet. Explica que Tim Berners-Lee creó la World Wide Web como una red de investigación, pero que Marc Andreessen y otros la evolucionaron para hacerla accesible al público general a través del navegador Mosaic. Luego, Netscape Communications extendió el alcance comercial de Internet, pero entró en una guerra feroz con Microsoft, que dominó el mercado al dar Internet Explorer de forma gratuita con Windows. Esto llevó al declive de Netscape y al dominio inicial de Microsoft en Internet, aunque más tarde enfrentó
Internet es una red mundial de computadoras que permite el intercambio de información. Nació con fines militares en Estados Unidos en la década de 1960 y eventualmente se expandió a uso público. Provee una variedad de utilidades como comunicación, acceso a información y entretenimiento.
Este documento proporciona una breve historia de Internet desde sus inicios en 1957 hasta 2004. Explica hitos clave como el desarrollo de ARPANET, la creación de TCP/IP, el nacimiento de la World Wide Web, y el crecimiento masivo de usuarios e Internet en los años 90 y principios de los 2000. También describe eventos como la guerra de navegadores y portales, el juicio contra Napster, y los ataques del 11 de septiembre.
La Ley de Moore establece que el número de transistores en los circuitos integrados se duplica aproximadamente cada dos años. El método Delphi es una técnica para obtener consenso de un grupo de expertos sobre problemas complejos. La generación beat surgió en los años 40 y promovió la liberación espiritual y sexual. La ergonomía estudia la interacción entre humanos y su entorno construido. ARPANET fue la primera red de computadoras creada por el gobierno de EE.UU. Las comunidades virtuales tienden a desarrollar su propio len
Sist. operat. y seg. informática. 4º eso. 01. historia y evolución de la info...Tu Instituto Online
Este documento resume la historia y evolución de la informática desde las primeras máquinas de cómputo como el ábaco hasta los computadores modernos. Explica las cinco generaciones de computadores, comenzando con los primeros modelos impulsados por tubos de vacío en la década de 1940 y progresando hacia los circuitos integrados y los microprocesadores a partir de la década de 1970. Finalmente, describe el desarrollo de los ordenadores personales y el software libre en la quinta generación desde 1981 hasta la actualidad.
Sist. operat. y seg. informática. 4º eso. 02. seguridad e higieneTu Instituto Online
Este documento describe las consideraciones de seguridad e higiene para trabajar con computadoras. Explica que pasar mucho tiempo frente a la pantalla puede causar dolores musculares y de cabeza, y recomienda tomar descansos regulares. También cubre temas como la iluminación adecuada, la configuración ergonómica de la silla, mesa y pantalla, y los posibles efectos en la salud como el escozor de ojos y dolores en las muñecas si no se toman precauciones.
Sist. operat. y seg. informática. 4º eso. 03. la sociedad de la informaciónTu Instituto Online
Este documento trata sobre la sociedad de la información. Explica cómo las redes de comunicación mundiales como los cables submarinos han permitido la globalización de la información. También describe cómo Internet ha facilitado el acceso universal a la información y ha dado lugar a comunidades virtuales donde las personas comparten conocimientos e intereses.
Internet y las redes sociales virtuales. 4º eso. 2. comunidades virtualesTu Instituto Online
El documento describe las comunidades virtuales y cómo han evolucionado a través de Internet. Comenzó con Usenet y chats para intercambiar mensajes, luego foros para debatir temas, y más recientemente blogs, wikis y redes sociales que permiten compartir información de manera más social. También discute el comportamiento ético requerido al participar en comunidades virtuales.
El documento describe el origen e historia de Internet. Comenzó como ARPANET, una red militar estadounidense creada en 1969 para conectar centros de investigación y permitir el intercambio de información a pesar de ataques. En los 80s se expandió a universidades y en los 90s desapareció ARPANET dando paso a Internet. La World Wide Web impulsó su crecimiento a nivel mundial con miles de redes y millones de usuarios.
Internet se originó en 1969 cuando el Departamento de Defensa de EE. UU. creó ARPANET para establecer comunicaciones militares más resilientes. En los años 80, la red se expandió a entidades civiles y académicas en Europa y EE. UU. En 1989 se desarrolló el World Wide Web, permitiendo la publicación y acceso a información en la red a nivel mundial de forma más sencilla.
Internet se originó en 1969 como una red militar estadounidense llamada ARPANET. En los años 80, la red evolucionó para su uso en entornos académicos y científicos en Europa y Estados Unidos. En 1989 se desarrolló el World Wide Web, permitiendo la publicación e intercambio mundial de información en la actual red global de computadoras.
Internet se ha convertido en una parte indispensable de la sociedad en las últimas 3 décadas, permitiendo el crecimiento económico y el enriquecimiento cultural. Sin embargo, su valor es difícil de cuantificar usando los modelos económicos tradicionales. Estudios intentan calcular cuánto vale Internet, pero son inconclusos y muestran la necesidad de nuevos enfoques para comprender todo su potencial.
Internet se ha convertido en una parte indispensable de la sociedad en las últimas 3 décadas, permitiendo el crecimiento económico y el enriquecimiento cultural. Sin embargo, su valor es difícil de cuantificar usando los modelos económicos tradicionales. Estudios intentan calcular cuánto vale Internet, pero son inconclusos y muestran la necesidad de nuevos enfoques para comprender todo su potencial.
Internet ha evolucionado desde su creación en 1969 como ARPANET para conectar universidades hasta convertirse en una red global indispensable para la comunicación, el comercio y el entretenimiento. Sin embargo, también plantea riesgos como la adicción entre los jóvenes y problemas de sueño en los niños debido al uso excesivo de Internet, televisión y redes sociales.
Internet es una red de redes descentralizada que permite la interconexión de computadoras a través de protocolos como TCP/IP. Tuvo su origen en 1969 cuando el Departamento de Defensa de EE.UU. buscaba alternativas ante un ataque nuclear, dando lugar a ARPANET, la primera red. En 1989 Tim Berners-Lee desarrolló la World Wide Web que permite acceder a información enlazada mediante HTTP. Internet se ha convertido en un pilar fundamental de las comunicaciones, el entretenimiento y el comercio a nivel global.
Presentación elaborada por alumnos: Ivan Cazares, Oscar Uzarraga, Cinthya Torres de la Facultad de Ciencias Humanas UABC, para la materia Historia y Fundamentos de la Comunicación.
Internet es un conjunto descentralizado de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única a nivel mundial. Sus orígenes se remontan a 1969 con la creación de ARPANET para conectar universidades en EE.UU., evolucionando luego a incluir más redes y usuarios hasta alcanzar más de 1,800 millones de usuarios en 2009.
Presentación 4º Eso Internet y comunidades virtualessmc119
Este documento trata sobre Internet y las comunidades virtuales. Explica brevemente la historia de Internet, cómo funciona a través del protocolo TCP/IP, e influencia en la sociedad. También describe las comunidades virtuales como foros, chats y blogs, y temas como seguridad, ciberacoso y cambios de hábitos debido a Internet.
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que utiliza protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global. La World Wide Web es un conjunto de protocolos desarrollado posteriormente que permite la consulta remota de archivos de hipertexto a través de Internet. Internet tiene un gran impacto social al proporcionar acceso a información y comunicación global, pero también plantea riesgos como el acceso a contenido inadecuado si no se supervisa apropiadamente.
El documento resume la historia de Internet desde su creación como proyecto militar estadounidense llamado Arpanet en 1969, hasta su expansión actual como red global que conecta a miles de millones de personas. Algunos hitos clave incluyen la creación del protocolo TCP/IP en 1978, el desarrollo del lenguaje HTML y los primeros navegadores web en 1990, y el crecimiento exponencial del número de usuarios en las últimas décadas.
Internet se originó como un proyecto militar estadounidense en los años 1960 para garantizar la comunicación en caso de un ataque nuclear. En la actualidad, Internet une miles de redes y permite el envío de correo electrónico, la publicación de sitios web, y el acceso a información de todo el mundo. Aunque Internet ha revolucionado la comunicación y el acceso a la información, también plantea desafíos relacionados con el contenido inadecuado y las actividades ilegales.
El documento resume la historia del desarrollo de Internet. Explica que Tim Berners-Lee creó la World Wide Web como una red de investigación, pero que Marc Andreessen y otros la evolucionaron para hacerla accesible al público general a través del navegador Mosaic. Luego, Netscape Communications extendió el alcance comercial de Internet, pero entró en una guerra feroz con Microsoft, que dominó el mercado al dar Internet Explorer de forma gratuita con Windows. Esto llevó al declive de Netscape y al dominio inicial de Microsoft en Internet, aunque más tarde enfrentó
Internet es una red mundial de computadoras que permite el intercambio de información. Nació con fines militares en Estados Unidos en la década de 1960 y eventualmente se expandió a uso público. Provee una variedad de utilidades como comunicación, acceso a información y entretenimiento.
Este documento proporciona una breve historia de Internet desde sus inicios en 1957 hasta 2004. Explica hitos clave como el desarrollo de ARPANET, la creación de TCP/IP, el nacimiento de la World Wide Web, y el crecimiento masivo de usuarios e Internet en los años 90 y principios de los 2000. También describe eventos como la guerra de navegadores y portales, el juicio contra Napster, y los ataques del 11 de septiembre.
La Ley de Moore establece que el número de transistores en los circuitos integrados se duplica aproximadamente cada dos años. El método Delphi es una técnica para obtener consenso de un grupo de expertos sobre problemas complejos. La generación beat surgió en los años 40 y promovió la liberación espiritual y sexual. La ergonomía estudia la interacción entre humanos y su entorno construido. ARPANET fue la primera red de computadoras creada por el gobierno de EE.UU. Las comunidades virtuales tienden a desarrollar su propio len
Sist. operat. y seg. informática. 4º eso. 01. historia y evolución de la info...Tu Instituto Online
Este documento resume la historia y evolución de la informática desde las primeras máquinas de cómputo como el ábaco hasta los computadores modernos. Explica las cinco generaciones de computadores, comenzando con los primeros modelos impulsados por tubos de vacío en la década de 1940 y progresando hacia los circuitos integrados y los microprocesadores a partir de la década de 1970. Finalmente, describe el desarrollo de los ordenadores personales y el software libre en la quinta generación desde 1981 hasta la actualidad.
Sist. operat. y seg. informática. 4º eso. 02. seguridad e higieneTu Instituto Online
Este documento describe las consideraciones de seguridad e higiene para trabajar con computadoras. Explica que pasar mucho tiempo frente a la pantalla puede causar dolores musculares y de cabeza, y recomienda tomar descansos regulares. También cubre temas como la iluminación adecuada, la configuración ergonómica de la silla, mesa y pantalla, y los posibles efectos en la salud como el escozor de ojos y dolores en las muñecas si no se toman precauciones.
Sist. operat. y seg. informática. 4º eso. 03. la sociedad de la informaciónTu Instituto Online
Este documento trata sobre la sociedad de la información. Explica cómo las redes de comunicación mundiales como los cables submarinos han permitido la globalización de la información. También describe cómo Internet ha facilitado el acceso universal a la información y ha dado lugar a comunidades virtuales donde las personas comparten conocimientos e intereses.
Internet y las redes sociales virtuales. 4º eso. 2. comunidades virtualesTu Instituto Online
El documento describe las comunidades virtuales y cómo han evolucionado a través de Internet. Comenzó con Usenet y chats para intercambiar mensajes, luego foros para debatir temas, y más recientemente blogs, wikis y redes sociales que permiten compartir información de manera más social. También discute el comportamiento ético requerido al participar en comunidades virtuales.
Internet y las redes sociales virtuales. 4º eso. 3. internet como una ventajaTu Instituto Online
Este documento resume los principales puntos sobre Internet y las redes sociales virtuales. Explica la historia y fundamento técnico de Internet, así como su papel en la información, comunicación y globalización. También describe cómo Internet ha traído ventajas como la administración electrónica, recursos para la formación, y el intercambio de información y contenidos multimedia.
This document provides an overview of the political system in Spain during the Restoration period from 1874 to 1902. It establishes that the system was stabilized through the 1876 Constitution and peaceful alternation between the Conservative and Liberal parties. Elections were manipulated through practices like encasillado where the minister of governance decided candidates, and caciquismo where local bosses demanded votes. This system led to stability but excluded other groups, and problems grew like nationalism, labor movements, and the loss of remaining colonies after the 1898 Spanish-American War.
The document provides an overview of the Early Middle Ages in Europe following the fall of the Western Roman Empire. It discusses the Germanic migrations that led to the empire's fall in 476 CE. The Visigoths established a kingdom in the Iberian Peninsula during this period, with Toledo as its capital. The Byzantine Empire adopted Greek customs and separated from the Catholic Church in 1054 CE. Islam was founded by Muhammad in the 7th century and spread across Arabia and beyond. The Carolingian Empire was established by Charlemagne in the late 8th century, though it declined after being divided among his heirs.
Este documento proporciona una introducción a los equipos informáticos. Explica la representación de la información digital, los sistemas de numeración y las conversiones entre ellos. También describe la arquitectura básica de un ordenador digital, incluyendo los componentes físicos principales como la placa base, el microprocesador y la memoria RAM. Finalmente, cubre conceptos como los dispositivos, controladores y la elaboración de presupuestos.
Este documento presenta la asignatura de Informática para 4o de ESO. Describe la finalidad de desarrollar habilidades digitales que permitan aprender a lo largo de la vida, los objetivos de aplicar conceptos informáticos y utilizar herramientas tecnológicas, y los contenidos estructurados en cuatro bloques. Además, explica la secuenciación de los contenidos a lo largo del curso, la metodología basada en proyectos prácticos y el uso de recursos en línea, y los procedimientos de evaluación
El documento describe la historia y evolución de Internet desde sus inicios en 1962 hasta la actualidad. Comenzó como ARPANET en 1969 y fue adoptando nuevas tecnologías como el correo electrónico en 1971, TCP/IP en 1983, la World Wide Web en 1991, entre otros. Explica que Internet ha pasado de tener 360 millones de usuarios en 2010 a más de 1,800 millones en la actualidad. También identifica cinco de los principales riesgos de navegar en Internet como virus, información falsa, pérdida de privacidad, software ilegal y exposición de
El documento describe el desarrollo de Internet y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las últimas cuatro décadas. Explica que Internet se originó como una red militar estadounidense llamada ARPANET y luego evolucionó para permitir el intercambio de información entre universidades. También analiza las diferentes tecnologías de acceso a Internet como la telefonía fija, la banda ancha a través de fibra óptica, cable o ADSL, y la telefonía móvil. Finalmente, discute cómo estas tecn
El documento describe el desarrollo de Internet y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las últimas cuatro décadas. Explica que Internet se originó como una red militar estadounidense llamada ARPANET y luego evolucionó para permitir el intercambio de información entre universidades. También analiza las diferentes tecnologías de acceso a Internet como la telefonía fija, la banda ancha, la fibra óptica y la telefonía móvil. Finalmente, explica que las TIC han transformado todos los aspectos de la
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Tecnología de información y comunicación tic signos de puntuacionOscar Condori Vargas
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Tecnología de información y comunicación tic signos de puntuacionOscar Condori Vargas
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Tecnología de información y comunicación tic signos de puntuacionOscar Condori Vargas
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Este documento presenta una introducción a las tecnologías de la información. Explica que la tecnología de la información se refiere a las herramientas y métodos utilizados para distribuir información, como computadoras y tecnologías relacionadas. También describe brevemente la evolución de Internet desde su creación como ARPANET hasta el desarrollo de protocolos como TCP/IP y HTML. Finalmente, resume las características principales de la Web 1.0, 2.0 y 3.0 en términos de interactividad y capacidades.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) incluyen elementos y técnicas para procesar, almacenar, administrar, transmitir e intercambiar información a través de computadoras, redes e internet. El uso de las TIC puede ayudar a reducir la brecha digital al aumentar el número de usuarios que las utilizan. Las TIC se pueden clasificar en redes, terminales y servicios. La telefonía fija, banda ancha y telefonía móvil son métodos comunes para acceder a internet. Las TIC se han
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han evolucionado rápidamente desde la primera generación de ordenadores a base de válvulas hasta la actualidad, donde se utilizan sistemas inalámbricos como WiFi. Los ordenadores se han vuelto más pequeños, potentes y asequibles, mientras que las redes de comunicación como Internet se han expandido globalmente. Las TIC ahora se aplican a muchos campos como la biotecnología, la medicina, la educación y el hogar (domótica).
Este documento describe brevemente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen redes como la telefonía fija, banda ancha, telefonía móvil y redes de televisión, así como terminales como ordenadores personales y navegadores web. También proporciona algunos detalles históricos sobre el desarrollo de las TIC e Internet y cómo esto ha cambiado la sociedad en las últimas décadas.
La comunicación ha evolucionado desde las señales de humo y dibujos hasta la invención del telégrafo, teléfono, radio, televisión, computadoras y el Internet. El descubrimiento de la electricidad y los avances en electrónica permitieron el desarrollo de estas tecnologías que revolucionaron la forma en que las personas se comunican a distancias cada vez mayores.
El documento resume los principales inventos y avances en comunicación a través de la historia, incluyendo la voz, señales de humo, escritura, telégrafo, teléfono, radio, televisión, computadoras, internet y satélites. Explica cómo cada nuevo invento revolucionó la capacidad de comunicarse a mayores distancias y cómo la tecnología continúa evolucionando para mejorar la comunicación global.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC como el conjunto de tecnologías que permiten adquirir, producir, almacenar, transmitir y presentar información. Describe algunas características clave de las TIC como su inmaterialidad, instantaneidad y aplicaciones multimedia. Explica algunos ejemplos comunes de TIC como celulares, radio, USB, PC y Xbox.
El documento presenta una historia de la evolución de las telecomunicaciones, informática y teleinformática desde 1830 hasta la actualidad. Detalla hitos como el telégrafo en 1830, el teléfono de Bell en 1875, el desarrollo de lenguajes de programación y redes de computadoras en los 1960s-1970s que llevaron a la consolidación de la teleinformática. También describe las tendencias actuales como el crecimiento continuo del sector móvil, el auge de las redes sociales y el desarrollo de la World Wide Web.
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Moodle básico. Creación y gestión de tu aula virtual. Portal www.tuinstitutoo...Tu Instituto Online
Presentación del curso de Moodle básico para la Universidad de Valencia, enmarcado dentro del “Pla de formació adreçat al professorat no universitari”.
Este documento trata sobre el curso de entrenador de ajedrez y las certificaciones y títulos relacionados con el ajedrez y la educación deportiva en España. Explica que el curso capacita a los participantes para la iniciación deportiva, tecnificación y conducción de actividades deportivas de ajedrez. También describe otros títulos como Monitor de Ajedrez, Maestro FIDE y los decretos que regulan las enseñanzas y formaciones deportivas.
Aspectos básicos sobre la psicología de un jugador de ajedrezTu Instituto Online
Este documento trata sobre la psicología de los jugadores de ajedrez. Explica que el ajedrez influye en aspectos psicológicos como la cognición, las emociones y lo social. También analiza estudios empíricos sobre la psicología del ajedrez y cómo el estado de ánimo, el entorno y las derrotas afectan al rendimiento de los jugadores. Además, ofrece estrategias para que los entrenadores ayuden a los jugadores a recuperarse anímicamente después de una derrota.
Este documento presenta una unidad didáctica para enseñar ajedrez en educación física utilizando el cuerpo y el movimiento en lugar de un tablero y piezas tradicionales. La unidad consta de 7 sesiones para introducir las diferentes piezas a través de juegos de roles físicos: la dama y el peón en la sesión 1, agregando el caballo en la sesión 2, el alfil en la sesión 3, la torre y el rey en la sesión 4, y practicando con todas las piezas en la
El documento describe varios aspectos relacionados con la enseñanza y entrenamiento del ajedrez. 1) Explica la importancia de utilizar un esquema básico para ampliar conocimientos y diseñar nuevas actividades, así como promover la participación de los estudiantes. 2) Señala la necesidad de corregir errores comunes y variar los contenidos según las necesidades individuales. 3) Resalta que un buen entrenamiento requiere comunicación efectiva, retroalimentación y motivación.
Este documento presenta información sobre la planificación de unidades didácticas. Explica que una unidad didáctica sirve para planificar y programar la actividad docente durante un período, generalmente una quincena. Se compone de objetivos, contenidos y metodología. La programación anual consiste en la suma de las unidades didácticas para un curso escolar. También proporciona ejemplos de recursos y el papel activo del monitor en el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento discute los métodos y estrategias de la didáctica del ajedrez. Explora temas como los métodos deductivo e inductivo de enseñanza, los objetivos del entrenador, la adaptación de ejercicios a las características del alumno, el ajedrez como apoyo para otras áreas académicas, y consideraciones sobre cuándo y cómo enseñar ajedrez a niños y adultos.
El documento describe los símbolos y signos utilizados para comentar y analizar partidas de ajedrez de forma concisa. Explica los signos que indican la calidad de una jugada (¡¡ excelente, ! buena, !? interesante, ?! dudosa, ? mala, ?? error grave) y los que muestran la ventaja de una posición (+ = blancas ventaja leve, =+ = negras ventaja leve, etc). Además, incluye un ejemplo comentado de una partida usando este lenguaje abreviado para el anális
Este documento contiene una lista de términos relacionados con el ajedrez. Incluye palabras como "jaque", "enroque", "peón" y "tablas" que se refieren a piezas y movimientos básicos en el juego. También incluye términos más avanzados como "sacrificio", "estrategia" y "posición" que describen conceptos tácticos y de planeamiento a más alto nivel. La lista abarca términos desde A hasta Z, proporcionando una amplia gama de vocabulario sobre el aj
Este documento presenta una metodología para la enseñanza de ajedrez para principiantes. Cubre conceptos básicos como el desarrollo de piezas y control de columnas, así como mates básicos y especiales. También discute estrategias para las aperturas, elementos tácticos y recomendaciones de libros. El documento concluye destacando la importancia de la práctica utilizando herramientas como ChessBase.
El documento presenta una secuencia recomendada para enseñar los movimientos de las piezas de ajedrez a estudiantes: torre, alfil, dama, caballo, peón y rey. Explica que aunque no hay un orden definitivo, esta progresión sigue la lógica de simplicidad a complejidad. También propone ejercicios prácticos para cada pieza que permitan a los estudiantes familiarizarse con sus movimientos y capturas.
Este documento presenta una breve introducción a la historia del ajedrez, incluyendo sus orígenes en la India, su evolución hasta el ajedrez moderno y las principales figuras que marcaron hitos en el desarrollo del juego como Steinitz, primer campeón mundial, y Botvinnik, campeón que aplicó un enfoque científico.
Sistemas informáticos. 2º eso. 03. Protección del sistema. Teoría solamenteTu Instituto Online
Este documento describe el funcionamiento de los antivirus y los riesgos en Internet. Explica que los antivirus monitorean el sistema para detectar virus, spyware y otros programas maliciosos que intentan acceder al ordenador o robar información. También cubre los diferentes tipos de amenazas comunes como troyanos, gusanos y virus, y cómo los antivirus han evolucionado para abordar estos riesgos emergentes a medida que cambia la tecnología.
El documento presenta información sobre el comercio electrónico, incluyendo su definición, características del proceso de compra en línea, aspectos sociales y actitudinales asociados, y ámbitos comunes de uso. Se explican conceptos como seguridad en las transacciones, canales cifrados de comunicación, y factores que han influido en el crecimiento del comercio electrónico como una opción de compra.
Informática y Sociedad. 2º ESO. 03. La Sociedad de la InformaciónTu Instituto Online
Este documento presenta información sobre la sociedad de la información. Define la sociedad de la información como aquella en la que las tecnologías de la información juegan un papel esencial en actividades sociales, culturales y económicas. Discuten el acceso universal a la información, la brecha digital y la importancia de la alfabetización digital en la sociedad de la información.
Informática y Sociedad. 2º ESO. 02. Introducción y evolución histórica de la ...Tu Instituto Online
Este documento presenta la evolución histórica de la informática desde las primeras máquinas de cómputo como el ábaco hasta los ordenadores modernos. Se divide la historia en cinco generaciones, comenzando con los primeros computadores mecánicos y de tubos de vacío en la primera generación y finalizando con los ordenadores personales y supercomputadores paralelos en la quinta generación. Se describen los hitos tecnológicos clave en cada era como la invención del transistor, los circuitos integrados y el microprocesador.
Este documento presenta información sobre la seguridad e higiene al trabajar con computadoras. Explica que los trabajadores pasan muchas horas frente a la pantalla y que esto puede causar dolencias si no se toman precauciones ergonómicas. Detalla recomendaciones sobre la iluminación, ruido y características del puesto de trabajo como la distancia a la pantalla, altura de la silla y mesa, y uso de reposamuñecas. También cubre posibles efectos en la salud como dolor de ojos, dolor de espalda y dol
Informatica y sociedad. 1º ESO. 03. La Sociedad de la InformaciónTu Instituto Online
El documento habla sobre la sociedad de la información. Explica que es una sociedad donde la tecnología juega un papel esencial y la información se propaga rápidamente. También discute sobre el acceso universal a la información, la brecha digital y la importancia de la alfabetización digital.
Este documento trata sobre la seguridad e higiene al trabajar con ordenadores. Explica la importancia de tener un entorno de trabajo ergonómico con buena iluminación y poco ruido. Detalla las características que debe tener el puesto de trabajo como la altura de la pantalla, mesa y silla, así como el tipo de teclado, ratón y reposamuñecas adecuados. Finalmente, ofrece consejos sobre realizar descansos y estiramientos frecuentes.
Informatica y sociedad. 1º ESO. 01. La informática como elemento de innovaciónTu Instituto Online
El documento describe la evolución de la informática y su papel como catalizador de la innovación. Comienza describiendo los primeros computadores grandes y caros usados para tareas repetitivas, luego la generalización del uso de computadores más pequeños en empresas, y luego el desarrollo de sistemas de información y redes que permitieron la comunicación y colaboración entre empresas e individuos, llevando a una mayor innovación.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
23. CRÉDITOS
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24. CRÉDITOS
Fuentes de información:
• Historia de Internet
– http://es.wikipedia.org/wiki/Internet
– http://www.elmundo.es/imasd/docs/cursos/masterperiodismo/20
02/rivero-master02-espana.html
– http://blogthinkbig.com/historia-de-internet-en-espana/
• Estadísticas
– http://nachocarnes.wordpress.com/2009/06/10/audiencia-de-
internet-en-espana/
– http://internetizacion.com/categorias/estadisticas