Es una resumen sobre como obtener los resultados de una investigación científica y como de forma ordenada y esquematizada podemos llegar a obtener un buen resultado aplicando estos paso.
Este documento presenta lineamientos para la presentación de resultados en investigaciones científicas. Explica que los resultados deben presentarse de manera clara, objetiva y ordenada utilizando tablas, figuras y texto. Recomienda usar un estilo concreto y pasivo en el texto, y presentar los hallazgos principales en orden lógico respaldados por tablas y figuras. Además, enfatiza la importancia de reportar tanto los resultados positivos como los negativos de manera equilibrada.
El documento describe las partes, características y estructura de un artículo científico. Explica que un artículo científico es un informe escrito que describe los resultados originales de una investigación y se comunica por primera vez a otros. Los artículos científicos siguen generalmente la estructura IMRYD (Introducción, Métodos, Resultados, Discusión) y deben responder preguntas clave como el propósito, audiencia y formato adecuado.
La investigación mixta combina métodos cuantitativos y cualitativos para recolectar y analizar datos. Incluye investigación documental y de campo. Ambos enfoques comparten cinco fases similares: observación, establecimiento de suposiciones, pruebas, revisión de suposiciones a la luz de las pruebas, y nuevas observaciones. Los ejemplos incluyen un estudio sobre ética de partidos políticos basado en encuestas y principios, y un estudio sobre la condición física y efectividad táctica de
Este documento describe los pasos clave en la revisión de literatura para la investigación. Explica que la revisión de literatura es importante para clarificar el problema de investigación, mejorar la metodología, y ampliar el conocimiento sobre el área. También describe cómo planificar una búsqueda efectiva de documentos a través de libros, revistas, bases de datos y el proceso iterativo de búsqueda.
Esta presentación corresponde a la segunda sesión del taller "Introducción a la Redacción Académica", impartido para apoyar a estudiantes de posgrado.
Los materiales completos están disponibles con licencia CC-BY-NC-SA en: http://tinyurl.com/intro-redaccion-academica
Presentación de Elaboración Reporte de Investigaciónericupr
Este documento describe los elementos básicos de un reporte de investigación académico y no académico. Explica que un reporte académico incluye una portada, índice, resumen, introducción, marco teórico, métodos, resultados, conclusiones y bibliografía. Un reporte no académico contiene los mismos elementos pero de forma más breve y accesible. También discute la importancia de presentar los resultados de acuerdo a las necesidades del usuario y el contexto académico o no académico
Este documento explica diferentes tipos de fichas que pueden usarse para organizar información recolectada durante el estudio o la investigación. Describe fichas de referencia, bibliográficas, hemerográficas, de investigación, textuales, de resumen, mixtas, de campo y críticas. Cada tipo de ficha tiene un propósito específico y requisitos de información. El uso de fichas permite organizar datos de manera eficiente para su posterior análisis y aplicación de conocimientos.
Este documento presenta lineamientos para la presentación de resultados en investigaciones científicas. Explica que los resultados deben presentarse de manera clara, objetiva y ordenada utilizando tablas, figuras y texto. Recomienda usar un estilo concreto y pasivo en el texto, y presentar los hallazgos principales en orden lógico respaldados por tablas y figuras. Además, enfatiza la importancia de reportar tanto los resultados positivos como los negativos de manera equilibrada.
El documento describe las partes, características y estructura de un artículo científico. Explica que un artículo científico es un informe escrito que describe los resultados originales de una investigación y se comunica por primera vez a otros. Los artículos científicos siguen generalmente la estructura IMRYD (Introducción, Métodos, Resultados, Discusión) y deben responder preguntas clave como el propósito, audiencia y formato adecuado.
La investigación mixta combina métodos cuantitativos y cualitativos para recolectar y analizar datos. Incluye investigación documental y de campo. Ambos enfoques comparten cinco fases similares: observación, establecimiento de suposiciones, pruebas, revisión de suposiciones a la luz de las pruebas, y nuevas observaciones. Los ejemplos incluyen un estudio sobre ética de partidos políticos basado en encuestas y principios, y un estudio sobre la condición física y efectividad táctica de
Este documento describe los pasos clave en la revisión de literatura para la investigación. Explica que la revisión de literatura es importante para clarificar el problema de investigación, mejorar la metodología, y ampliar el conocimiento sobre el área. También describe cómo planificar una búsqueda efectiva de documentos a través de libros, revistas, bases de datos y el proceso iterativo de búsqueda.
Esta presentación corresponde a la segunda sesión del taller "Introducción a la Redacción Académica", impartido para apoyar a estudiantes de posgrado.
Los materiales completos están disponibles con licencia CC-BY-NC-SA en: http://tinyurl.com/intro-redaccion-academica
Presentación de Elaboración Reporte de Investigaciónericupr
Este documento describe los elementos básicos de un reporte de investigación académico y no académico. Explica que un reporte académico incluye una portada, índice, resumen, introducción, marco teórico, métodos, resultados, conclusiones y bibliografía. Un reporte no académico contiene los mismos elementos pero de forma más breve y accesible. También discute la importancia de presentar los resultados de acuerdo a las necesidades del usuario y el contexto académico o no académico
Este documento explica diferentes tipos de fichas que pueden usarse para organizar información recolectada durante el estudio o la investigación. Describe fichas de referencia, bibliográficas, hemerográficas, de investigación, textuales, de resumen, mixtas, de campo y críticas. Cada tipo de ficha tiene un propósito específico y requisitos de información. El uso de fichas permite organizar datos de manera eficiente para su posterior análisis y aplicación de conocimientos.
Existen seis tipos principales de artículos científicos que las revistas suelen publicar: 1) el artículo original, que describe los resultados de una investigación; 2) el artículo original breve, que comunica resultados de forma concisa; 3) los estudios de caso, que informan sobre casos específicos; 4) los artículos de revisión, que resumen ampliamente la investigación sobre un tema; 5) las cartas al director, que permiten comentarios breves; y 6) los artículos especiales, que permiten una discusión más libre de un tema
El documento describe el fichaje como una técnica de investigación social utilizada para recolectar y almacenar información de manera organizada. Explica que cada ficha contiene datos sobre un mismo tema y que existen diferentes tipos de fichas como bibliográficas, hemerográficas, de trabajo y de campo. Además, proporciona modelos para cada tipo de ficha e incluye referencias bibliográficas al final.
El documento describe las características y componentes fundamentales de un artículo científico. Explica que un artículo típicamente incluye un título, lista de autores, resumen, palabras clave, introducción, material y método, resultados, discusión, conclusiones y referencias bibliográficas. Además, detalla los criterios y consideraciones para cada una de estas secciones con el fin de comunicar de manera clara y precisa los resultados de una investigación científica.
Artículo científico: estructura y partes de un articulo científicounavbiblioteca
Descripción breve sobre las partes que componen un artículo científico: introducción, aurtoría, discusión, conclusión, referencias bibliográficas, etc.
Una hipótesis es una posible respuesta a una pregunta de investigación que puede ser probada o rechazada mediante un experimento. Sirve para diseñar un experimento que ponga a prueba la afirmación. Una hipótesis es una declaración que, si se demuestra, ayuda a explicar un fenómeno, pero si se rechaza obliga a formular una nueva explicación.
Este documento habla sobre las fichas y su uso en la investigación. Explica que las fichas se utilizan para registrar información extraída de fuentes y resumir sus datos de manera concisa. Describe los diferentes tipos de fichas como las fichas de contenido, bibliográficas y de referencia, y sus propósitos y elementos. Además, explica cómo organizar las fichas en archivos para facilitar la búsqueda y almacenamiento de información.
Los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación científicaLuis Fernández
En este tema se definen los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación, sus similitudes y diferencias. Asimismo, se identifican las características esenciales de cada enfoque, y se destaca que ambos han sido herramientas igualmente valiosas para el desarrollo de las ciencias. Por otro lado, se presentan en términos generales los procesos cuantitativo y cualitativo de la investigación.
Este documento habla sobre los mecanismos de coherencia, que son marcadores que ayudan a conectar las partes de un texto para darle sentido y unidad. Explica la importancia de los mecanismos de coherencia y proporciona ejemplos de diferentes tipos de marcadores como de causa, certeza, condición, consecuencia y oposición.
MAPA CONCEPTUAL DE INVESTIGACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA, COMPARATIVO DE N...Miladys Olivella
Este documento compara las normas APA e INCONTEC para la presentación de trabajos de investigación. Explica que las normas APA son utilizadas internacionalmente para proyectos de grado, mientras que las normas INCONTEC son usadas en Colombia. Luego, provee un cuadro comparativo detallando las similitudes y diferencias entre ambos estándares en términos de formato, citas, referencias y otros aspectos. Finalmente, incluye referencias bibliográficas de las fuentes consultadas.
La comunicación científica incluye todas las actividades asociadas con la producción, difusión y uso de la información científica, desde que un científico concibe una idea de investigación hasta que los resultados se aceptan como parte del conocimiento científico. La comunicación científica permite que los investigadores accedan a información previa y compartan nuevos descubrimientos, y sus canales incluyen revistas científicas, conferencias y nuevas plataformas digitales. El proceso de comunicación científica genera un flujo continuo de inform
El documento describe las tres partes principales de un ensayo: la introducción, el desarrollo y la conclusión. Explica que el ensayo no tiene una estructura rígida definida para su redacción. Mientras que otros escritos se enfocan en la comunicación de información de manera ordenada y formal, el ensayo da más libertad al escritor para organizar el contenido. La introducción presenta el tema, la tesis y la opinión del autor. El desarrollo presenta los argumentos principales con datos, ejemplos y citas. La
Un estado del arte sirve para no repetir temas de investigación, definir metodologías y concluir. Se hace a través de una buena selección bibliográfica, clasificando las investigaciones y recomienda hacer un buen banco de referencias, leer en diagonal y sintetizar.
Este documento ofrece una guía básica sobre cómo aplicar las normas del Estilo APA para la redacción de informes escritos. Explica el propósito del Estilo APA, las partes principales de un informe escrito según este formato, como la portada, resumen y referencias, y proporciona normas básicas sobre formato, citas y fuentes de información sobre el Estilo APA.
Las fichas son el segundo instrumento fundamental de la investigación y se usan para registrar notas básicas sobre un proyecto de investigación. Las fichas miden 12.5 cm x 21 cm y se usan para clasificar la información de acuerdo a un esquema de trabajo previamente diseñado. Existen diferentes tipos de fichas como resumen estructurado, cuadro sinóptico y cuadro comparativo que organizan la información de maneras específicas.
Este documento ofrece consejos sobre la redacción científica. Explica que la redacción científica tiene el único propósito de informar sobre los resultados de una investigación para hacer visible la ciencia. También destaca que la comunicación científica y la divulgación científica son procesos orientados a facilitar el intercambio de información especializada entre científicos y hacer accesible el conocimiento científico al público, respectivamente. Además, resalta tres principios clave de la redacción científica: precisión,
El documento trata sobre investigación científica y conocimiento. Explica que la investigación es un proceso sistemático para recopilar datos sobre la realidad y responder preguntas, usando métodos científicos. También describe las características de la investigación científica como ser sistemática, empírica, lógica y objetiva. Finalmente, resume los tipos de métodos científicos como deductivo, inductivo e histórico.
Tecnicaa que se utiliza como habito de estudio para fortalecer nuestro aprendizaje y para que dia a dia se ve reflrejado en nuestras notas de la escuela. Tenemos que tener varas tecnicas de estudio para que nuestro aprensizaje sea completo y optimo.
Las técnicas de estudio o estrategias de estudio son distintas perspectivas aplicadas al aprendizaje. Generalmente son críticas para alcanzar el éxito en la escuela.1 Hay una variedad de técnicas de estudio, que pueden enfocarse en el proceso de organizar, tomar y retener nueva información, o superar exámenes. Estas técnicas incluyen mnemotecnias, que ayudan a la retención de listas de información, y toma de notas efectiva.2
Es una manera formulada que de este modo y bajo esta denominación, se integran y agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio; tales como la planificación de dicha actividad, el subrayado, el resumen, la elaboración de esquemas, el repaso, etc.; así como otras estrategias que tienen un carácter más complementario, como pueden ser la toma de apuntes o la realización de trabajos escolares.
En cuanto a la enseñanza de estas técnicas, tanto la psicología del aprendizaje (particularmente la concepción "constructivista" procedente de la psicología cognitiva), como la práctica educativa, coinciden en considerar el modelado y el moldeado docente como las estrategias didácticas más idóneas a la hora de promover un aprendizaje eficaz y profundo de dichas estrategias. Aunque frecuentemente se les deja al estudiante y a su red personal de soporte, se está incrementando la enseñanza de las técnicas de estudio a nivel de la escuela secundaria y universidad. Existe disponible un gran número de libros y sitios web, que abarcan desde trabajos acerca de técnicas específicas, tales como los libros de Tony Buzan acerca de mapas mentales, hasta guías generales para un estudio exitoso.
Más ampliamente, una técnica que mejora la habilidad de una persona para estudiar y superar exámenes puede ser denominada técnica de estudio, y esto puede incluir técnicas de administración del tiempo y motivacionales.
Las técnicas de estudio son técnicas discretas que pueden ser aprendidas, generalmente en un período corto, y ser aplicadas a todos o casi todos los campos de estudio. En consecuencia debe distinguírseles de las que son específicas para un campo particular de estudio, por ejemplo la música o la tecnología, y de habilidades inherentes al estudiante, tales como aspectos de inteligencia y estilo de aprendizaje.
Con el nombre de técnicas de estudio, se identifican una serie de estrategias y procedimientos de carácter cognitivo y metacognitivo vinculados al aprendizaje.
De este modo y bajo esta denominación, se agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio; tales como la planificación de dicha actividad, el subrayado, el resumen, la elaboración de esquemas, etc; así como otras estrate
Investigación cualitativa, cuantitativa y mixtaLizbeth Silva
Este documento resume los tipos de investigación cualitativa, cuantitativa y mixta. La investigación cualitativa se enfoca en estudiar fenómenos en su contexto natural y cómo ocurren según las personas involucradas, mientras que la investigación cuantitativa mide y analiza las relaciones entre variables. La investigación mixta combina ambos enfoques para aprovechar sus fortalezas y minimizar sus debilidades.
Este documento presenta una guía para la elaboración de proyectos de investigación. En el capítulo 1 define conceptos básicos como investigación, anteproyecto, proyecto y los elementos de un proyecto de investigación. El capítulo 2 describe cada uno de los elementos de un proyecto de investigación como el problema, marco teórico, marco metodológico y aspectos administrativos. Finalmente, el capítulo 3 presenta el sistema autor-fecha para citas y referencias bibliográficas.
El documento ofrece instrucciones para presentar una ponencia en un congreso científico. Explica cómo escribir un resumen, incluir los autores, introducción, material y método, resultados y conclusión. También cubre cómo preparar diapositivas para una presentación, limitando el texto y uso de letras grandes. Además, da consejos para defender la ponencia ante preguntas y agradecer la audiencia. Por último, resume los componentes clave de un póster científico.
Como presentar los resultados de una investigación cientificaNorita Urcuango
El documento describe diferentes formas de presentar los resultados de una investigación científica, incluyendo ponencias, presentaciones de pósteres, informes finales de proyectos y publicaciones. Explica que las ponencias en congresos deben seguir el formato IMRC (Introducción, Metodología, Resultados y Conclusiones) y proporciona detalles sobre cómo escribir un resumen, presentar diapositivas y responder preguntas durante la presentación.
Existen seis tipos principales de artículos científicos que las revistas suelen publicar: 1) el artículo original, que describe los resultados de una investigación; 2) el artículo original breve, que comunica resultados de forma concisa; 3) los estudios de caso, que informan sobre casos específicos; 4) los artículos de revisión, que resumen ampliamente la investigación sobre un tema; 5) las cartas al director, que permiten comentarios breves; y 6) los artículos especiales, que permiten una discusión más libre de un tema
El documento describe el fichaje como una técnica de investigación social utilizada para recolectar y almacenar información de manera organizada. Explica que cada ficha contiene datos sobre un mismo tema y que existen diferentes tipos de fichas como bibliográficas, hemerográficas, de trabajo y de campo. Además, proporciona modelos para cada tipo de ficha e incluye referencias bibliográficas al final.
El documento describe las características y componentes fundamentales de un artículo científico. Explica que un artículo típicamente incluye un título, lista de autores, resumen, palabras clave, introducción, material y método, resultados, discusión, conclusiones y referencias bibliográficas. Además, detalla los criterios y consideraciones para cada una de estas secciones con el fin de comunicar de manera clara y precisa los resultados de una investigación científica.
Artículo científico: estructura y partes de un articulo científicounavbiblioteca
Descripción breve sobre las partes que componen un artículo científico: introducción, aurtoría, discusión, conclusión, referencias bibliográficas, etc.
Una hipótesis es una posible respuesta a una pregunta de investigación que puede ser probada o rechazada mediante un experimento. Sirve para diseñar un experimento que ponga a prueba la afirmación. Una hipótesis es una declaración que, si se demuestra, ayuda a explicar un fenómeno, pero si se rechaza obliga a formular una nueva explicación.
Este documento habla sobre las fichas y su uso en la investigación. Explica que las fichas se utilizan para registrar información extraída de fuentes y resumir sus datos de manera concisa. Describe los diferentes tipos de fichas como las fichas de contenido, bibliográficas y de referencia, y sus propósitos y elementos. Además, explica cómo organizar las fichas en archivos para facilitar la búsqueda y almacenamiento de información.
Los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación científicaLuis Fernández
En este tema se definen los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación, sus similitudes y diferencias. Asimismo, se identifican las características esenciales de cada enfoque, y se destaca que ambos han sido herramientas igualmente valiosas para el desarrollo de las ciencias. Por otro lado, se presentan en términos generales los procesos cuantitativo y cualitativo de la investigación.
Este documento habla sobre los mecanismos de coherencia, que son marcadores que ayudan a conectar las partes de un texto para darle sentido y unidad. Explica la importancia de los mecanismos de coherencia y proporciona ejemplos de diferentes tipos de marcadores como de causa, certeza, condición, consecuencia y oposición.
MAPA CONCEPTUAL DE INVESTIGACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA, COMPARATIVO DE N...Miladys Olivella
Este documento compara las normas APA e INCONTEC para la presentación de trabajos de investigación. Explica que las normas APA son utilizadas internacionalmente para proyectos de grado, mientras que las normas INCONTEC son usadas en Colombia. Luego, provee un cuadro comparativo detallando las similitudes y diferencias entre ambos estándares en términos de formato, citas, referencias y otros aspectos. Finalmente, incluye referencias bibliográficas de las fuentes consultadas.
La comunicación científica incluye todas las actividades asociadas con la producción, difusión y uso de la información científica, desde que un científico concibe una idea de investigación hasta que los resultados se aceptan como parte del conocimiento científico. La comunicación científica permite que los investigadores accedan a información previa y compartan nuevos descubrimientos, y sus canales incluyen revistas científicas, conferencias y nuevas plataformas digitales. El proceso de comunicación científica genera un flujo continuo de inform
El documento describe las tres partes principales de un ensayo: la introducción, el desarrollo y la conclusión. Explica que el ensayo no tiene una estructura rígida definida para su redacción. Mientras que otros escritos se enfocan en la comunicación de información de manera ordenada y formal, el ensayo da más libertad al escritor para organizar el contenido. La introducción presenta el tema, la tesis y la opinión del autor. El desarrollo presenta los argumentos principales con datos, ejemplos y citas. La
Un estado del arte sirve para no repetir temas de investigación, definir metodologías y concluir. Se hace a través de una buena selección bibliográfica, clasificando las investigaciones y recomienda hacer un buen banco de referencias, leer en diagonal y sintetizar.
Este documento ofrece una guía básica sobre cómo aplicar las normas del Estilo APA para la redacción de informes escritos. Explica el propósito del Estilo APA, las partes principales de un informe escrito según este formato, como la portada, resumen y referencias, y proporciona normas básicas sobre formato, citas y fuentes de información sobre el Estilo APA.
Las fichas son el segundo instrumento fundamental de la investigación y se usan para registrar notas básicas sobre un proyecto de investigación. Las fichas miden 12.5 cm x 21 cm y se usan para clasificar la información de acuerdo a un esquema de trabajo previamente diseñado. Existen diferentes tipos de fichas como resumen estructurado, cuadro sinóptico y cuadro comparativo que organizan la información de maneras específicas.
Este documento ofrece consejos sobre la redacción científica. Explica que la redacción científica tiene el único propósito de informar sobre los resultados de una investigación para hacer visible la ciencia. También destaca que la comunicación científica y la divulgación científica son procesos orientados a facilitar el intercambio de información especializada entre científicos y hacer accesible el conocimiento científico al público, respectivamente. Además, resalta tres principios clave de la redacción científica: precisión,
El documento trata sobre investigación científica y conocimiento. Explica que la investigación es un proceso sistemático para recopilar datos sobre la realidad y responder preguntas, usando métodos científicos. También describe las características de la investigación científica como ser sistemática, empírica, lógica y objetiva. Finalmente, resume los tipos de métodos científicos como deductivo, inductivo e histórico.
Tecnicaa que se utiliza como habito de estudio para fortalecer nuestro aprendizaje y para que dia a dia se ve reflrejado en nuestras notas de la escuela. Tenemos que tener varas tecnicas de estudio para que nuestro aprensizaje sea completo y optimo.
Las técnicas de estudio o estrategias de estudio son distintas perspectivas aplicadas al aprendizaje. Generalmente son críticas para alcanzar el éxito en la escuela.1 Hay una variedad de técnicas de estudio, que pueden enfocarse en el proceso de organizar, tomar y retener nueva información, o superar exámenes. Estas técnicas incluyen mnemotecnias, que ayudan a la retención de listas de información, y toma de notas efectiva.2
Es una manera formulada que de este modo y bajo esta denominación, se integran y agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio; tales como la planificación de dicha actividad, el subrayado, el resumen, la elaboración de esquemas, el repaso, etc.; así como otras estrategias que tienen un carácter más complementario, como pueden ser la toma de apuntes o la realización de trabajos escolares.
En cuanto a la enseñanza de estas técnicas, tanto la psicología del aprendizaje (particularmente la concepción "constructivista" procedente de la psicología cognitiva), como la práctica educativa, coinciden en considerar el modelado y el moldeado docente como las estrategias didácticas más idóneas a la hora de promover un aprendizaje eficaz y profundo de dichas estrategias. Aunque frecuentemente se les deja al estudiante y a su red personal de soporte, se está incrementando la enseñanza de las técnicas de estudio a nivel de la escuela secundaria y universidad. Existe disponible un gran número de libros y sitios web, que abarcan desde trabajos acerca de técnicas específicas, tales como los libros de Tony Buzan acerca de mapas mentales, hasta guías generales para un estudio exitoso.
Más ampliamente, una técnica que mejora la habilidad de una persona para estudiar y superar exámenes puede ser denominada técnica de estudio, y esto puede incluir técnicas de administración del tiempo y motivacionales.
Las técnicas de estudio son técnicas discretas que pueden ser aprendidas, generalmente en un período corto, y ser aplicadas a todos o casi todos los campos de estudio. En consecuencia debe distinguírseles de las que son específicas para un campo particular de estudio, por ejemplo la música o la tecnología, y de habilidades inherentes al estudiante, tales como aspectos de inteligencia y estilo de aprendizaje.
Con el nombre de técnicas de estudio, se identifican una serie de estrategias y procedimientos de carácter cognitivo y metacognitivo vinculados al aprendizaje.
De este modo y bajo esta denominación, se agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio; tales como la planificación de dicha actividad, el subrayado, el resumen, la elaboración de esquemas, etc; así como otras estrate
Investigación cualitativa, cuantitativa y mixtaLizbeth Silva
Este documento resume los tipos de investigación cualitativa, cuantitativa y mixta. La investigación cualitativa se enfoca en estudiar fenómenos en su contexto natural y cómo ocurren según las personas involucradas, mientras que la investigación cuantitativa mide y analiza las relaciones entre variables. La investigación mixta combina ambos enfoques para aprovechar sus fortalezas y minimizar sus debilidades.
Este documento presenta una guía para la elaboración de proyectos de investigación. En el capítulo 1 define conceptos básicos como investigación, anteproyecto, proyecto y los elementos de un proyecto de investigación. El capítulo 2 describe cada uno de los elementos de un proyecto de investigación como el problema, marco teórico, marco metodológico y aspectos administrativos. Finalmente, el capítulo 3 presenta el sistema autor-fecha para citas y referencias bibliográficas.
El documento ofrece instrucciones para presentar una ponencia en un congreso científico. Explica cómo escribir un resumen, incluir los autores, introducción, material y método, resultados y conclusión. También cubre cómo preparar diapositivas para una presentación, limitando el texto y uso de letras grandes. Además, da consejos para defender la ponencia ante preguntas y agradecer la audiencia. Por último, resume los componentes clave de un póster científico.
Como presentar los resultados de una investigación cientificaNorita Urcuango
El documento describe diferentes formas de presentar los resultados de una investigación científica, incluyendo ponencias, presentaciones de pósteres, informes finales de proyectos y publicaciones. Explica que las ponencias en congresos deben seguir el formato IMRC (Introducción, Metodología, Resultados y Conclusiones) y proporciona detalles sobre cómo escribir un resumen, presentar diapositivas y responder preguntas durante la presentación.
Como presentar los resultados de una investigación cientificaNorita Urcuango
El documento describe diferentes formas de presentar los resultados de una investigación científica, incluyendo ponencias, presentaciones de pósteres, informes finales de proyectos y publicaciones. Explica los pasos para escribir un resumen para una ponencia, como definir los autores, obtener el formato, elaborar el esquema y los elementos clave a incluir como el título, autores, introducción, materiales y métodos, resultados y conclusión. Además, da consejos para la presentación oral y defensa de la ponencia ante preguntas.
Este documento ofrece consejos para defender una ponencia ante una audiencia y responder preguntas y comentarios de manera efectiva. Recomienda escuchar atentamente las preguntas, anotarlas y responder de forma ordenada sin molestarse por los comentarios. Además, sugiere exponer de forma breve pero impactante, hablar con pasión pero sin ser ofensivo, y estructurar la presentación con una introducción, objetivo, metodología, resultados y conclusión, manteniendo contacto visual con la audiencia.
¿COMO PRESENTAR LOS RESULTADOS DE UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?Micky Páez
Este documento ofrece sugerencias para presentar los resultados de una investigación científica a través de una ponencia en un congreso. Explica cómo escribir un resumen siguiendo el formato IMRC (Introducción, Metodología, Resultados y Conclusión), y cómo presentar la ponencia utilizando tablas, gráficos y diapositivas de manera clara y concisa. También proporciona consejos sobre cómo prepararse, exponer y responder preguntas durante la presentación.
Este documento proporciona información sobre cómo redactar un informe. Explica que un informe es un texto escrito para comunicar información y puede ser solicitado en diferentes ámbitos. Describe los tipos de informes, las partes clave de un informe, consejos para la redacción y presentación, y proporciona ejemplos.
Sesiones 9 y 10 - Habilidades comunicativasandresfe52
Este documento presenta una discusión sobre habilidades comunicativas que incluye temas como la redacción de textos, expresión escrita, géneros literarios como el resumen y el ensayo, normas para la investigación como APA e ICONTEC, ortografía, comunicación pública, dificultades para hablar en público como el miedo escénico y la fobia social, el uso de ayudas audiovisuales, y dinámicas grupales.
Este documento presenta una discusión sobre habilidades comunicativas que incluyen la redacción de textos, expresión escrita, géneros literarios como el resumen y el ensayo, normas para la investigación como APA e ICONTEC, ortografía, comunicación pública, dificultades como el miedo escénico y fobia social, uso de ayudas audiovisuales, y dinámicas grupales.
Sesiones 9 y 10 de Habilidades comunicativasandresfe52
Este documento presenta una discusión sobre habilidades comunicativas que incluye temas como la redacción de textos, expresión escrita, géneros literarios como el resumen y el ensayo, normas para la investigación como APA e ICONTEC, ortografía, comunicación pública, dificultades para hablar en público como el miedo escénico y la fobia social, el uso de ayudas audiovisuales, y dinámicas grupales.
Este documento proporciona información sobre cómo presentar los resultados de una investigación científica a través de ponencias, presentaciones de pósteres o proyectos finales. Explica que los resúmenes deben incluir el título, material y método, autores, introducción, resultados y conclusión. También ofrece consejos sobre cómo presentar una ponencia de forma clara y concisa con diapositivas enfocadas en las ideas principales, y sobre cómo defender la ponencia respondiendo a dudas y comentarios de la audiencia.
Este documento proporciona sugerencias para presentar los resultados de una investigación científica a través de una ponencia o póster en un congreso. Explica que una ponencia debe tener diapositivas claras con títulos, introducción, método, resultados y conclusiones. Además, ofrece consejos para defender una ponencia ante preguntas y para crear un póster efectivo con introducción, objetivo, metodología, resultados y conclusiones visuales.
Este documento proporciona estrategias para la composición de textos científicos, incluyendo la planificación, redacción y revisión. Explica el proceso de composición en tres etapas: preescritura, escritura y reescritura. En la preescritura, se debe definir el objetivo, audiencia y contenido del texto. En la escritura, se desarrollan las ideas en párrafos conectados. En la reescritura, se evalúa y edita el borrador para mejorar la lógica, gramática y
Este documento proporciona información sobre la elaboración de diferentes tipos de documentos técnicos y científicos como resúmenes, informes y ensayos. Explica los pasos para elaborar un tema por escrito de manera correcta, incluyendo la selección del tema, recopilación de material, formulación de objetivos y redacción de borradores. También define cada tipo de documento y ofrece recomendaciones para su elaboración como la inclusión de una introducción, método, resultados y conclusión en informes, y una estructura
1) El documento presenta las indicaciones generales para la elaboración de un proyecto de integración de saberes que expresa los avances educativos de los estudiantes. 2) Incluye detalles sobre la estructura, formato y contenido requerido para cada sección del proyecto como la introducción, objetivos, marco teórico y metodología. 3) El proyecto será evaluado de manera continua a través de avances presentados y la sustentación final, lo que constituye el 40% de la nota final del curso.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo preparar y dar presentaciones efectivas en público. Explica los ocho pasos clave que incluyen definir objetivos, conocer a la audiencia, seleccionar la información principal, crear una introducción, organizar el contenido de manera lógica, estructurar el cuerpo de la presentación, preparar una conclusión y memorizar el discurso. También ofrece consejos sobre cómo pronunciar el discurso y manejar los nervios.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo hacer una monografía. Define una monografía como un trabajo original que examina en profundidad un tema específico. Explica los pasos clave que incluyen seleccionar un tema, realizar investigación, organizar la información en un plan de trabajo con introducción, cuerpo y conclusión, y redactar un borrador final con citas y bibliografía. El objetivo es producir un análisis exhaustivo de un tema particular basado en investigación original y fuentes secundarias.
El documento presenta información sobre diferentes tipos de redacción y comunicación escrita, incluyendo informes, resúmenes, ensayos y correspondencia. Explica los pasos para elaborar cada uno y los elementos que deben incluir, como introducción, metodología, resultados, bibliografía y más. También define brevemente cada tipo de documento y ofrece recomendaciones sobre su formato y presentación.
Este documento presenta información sobre cómo realizar resúmenes, informes y ensayos. Explica que un resumen implica leer el texto, comprenderlo y resumir las ideas principales en pocas oraciones propias. Un informe requiere investigación para informar resultados y conclusiones de manera objetiva y organizada. Finalmente, un ensayo es una interpretación libre de un tema sin necesidad de citas, pudiendo responder preguntas básicas de manera lógica y con estilo.
Este documento presenta información sobre cómo realizar resúmenes, informes y ensayos. Explica que un resumen implica leer el texto, comprenderlo y resumir las ideas principales en pocas oraciones propias. Un informe requiere investigación para informar resultados y conclusiones de manera objetiva y organizada. Finalmente, un ensayo es una interpretación libre de un tema sin necesidad de citas, pudiendo responder preguntas básicas de manera lógica y con estilo.
El documento explica los pasos para hacer una monografía. Define una monografía como un tratado especial sobre una parte de una ciencia o asunto en particular. Explica que una monografía implica el examen detallado de un tema a través de la compilación de información de diversas fuentes. Luego, detalla 7 pasos clave para hacer una monografía: 1) seleccionar un tema, 2) buscar información, 3) leer y evaluar la información, 4) hacer un plan de trabajo, 5) realizar el trabajo, 6) redactar el borrador final
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Como presentar resultados de una investigacion cientifica
1. ¿COMO PRESENTAR LOS RESULTADOS
DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?
Se presentan mediante ponencias y pósteres en congreso.
El proceso que lleva a la presentación de los resultados de un
trabajo científico se puede dividir, de manera esquemática, en 4
partes: la elaboración del resumen, la construcción del material
gráfico, la presentación formal y la defensa de los resultados
obtenidos.
Gabriela Vera 3er Nivel Educación
2. Ponencia
en un
congreso
Escritura del
resumen
Presentación
Defensa
¿Cómo
escribir el
resumen?
Mensaje claro y
concreto,
estructura
correcta, nivel
científico
adecuado.
El titulo
Los
Autores
Introducción
Material y
método
Resultados Conclusión
Menor numero
de palabras,
describan el
contenido del
resumen.
Importantes,
reales que
estuvieron en la
gestión y
desarrollo del
trabajo.
Atractivo en 4 o
5 líneas, objetivo
de estudio.
Tipo de diseño,
características
de la población,
variables,
descripción
estadística.
Descripción de
la muestra,
cifras,
distribución de
las variables.
Párrafo de 2 a
3 líneas,
elemento mas
relevante.
3. ¿Cómo presentar la ponencia?
Se debe dar un mensaje claro y concreto en forma eficiente.
Se utiliza tipo de letra clara, grande con contrastes agradables y visibles cuando
sean proyectados a más de 20 metros, los títulos deben sobresalir y no tener mas
de 11 palabras.
Estime 1 diapositiva por minuto de exposición.
¿Cómo pararse? Forma natural, relajado, preferir el lado izquierdo.
¿Cómo exponer? Sea breve, expresivo, explicar los puntos mas relevantes,
vestir de manera apropiada.
¿Cómo hablar? Hablar con la realidad, información precia, concisa,
trabaje siempre en base a IMRC.
La presentación: Revisar las veces que sea necesario, estar segura de si
mismo.
Las tablas: Información cuantitativa, explicativa, clara y precisa.
Los gráficos: Seleccionar el mas apropiado para los resultados que se
pretenden representar.
4. ¿Cómo defender
la Ponencia?
1. Escucha con
atención las
preguntas.
2. Dar una
respuesta
ordenada y
coherente.
3. No
molestarse por
ciertas
preguntas.
Los
comentarios
son validos y
pueden ayudar
al
enriquecimiento
de la
investigación.
4. Responder de
manera amable,
pausada y
segura.
5. Cuando no
exista forma de
responde una
pregunta
agradecer a su
interlocutor esto
ayuda a
replantear otros
enfoques de
investigación.
6.
Agradecimiento
al personal
presente,
recordar que los
congresos son
muy valiosos
para compartir
experiencias e
ideas con sus
pares.
5. Presentando un Póster
Presentar en forma escrita lo que se diría en forma
oral.
Debe llevar IMRC.
Indicar los elementos claves, el orden que debe leerse.
Acompañe un amigo para enriquecimiento de
resultados.
Ventajas: Presentación explicita, variedad de
ilustraciones.
Error mas frecuente poner demasiado material escrito.
Componentes titulo corto llamativo, claros.
Resultado final de un proceso.