La Septuaginta fue la traducción de la Biblia hebrea al griego realizada entre los siglos III y I a.C. Según la leyenda, fue encargada por Ptolomeo II a 72 ancianos judíos que trabajaron por separado pero produjeron una versión unánime en 72 días. Sin embargo, es más probable que la traducción se realizara gradualmente por diversos individuos durante unos 100 años. La Septuaginta incluye libros considerados canónicos y deuterocanónicos y tiene un ordenamiento distinto al hebreo.
Este documento describe brevemente la historia de la transmisión y preservación del texto bíblico a través de los siglos, incluyendo una comparación con otros textos antiguos como los de Platón y Virgilio. Luego define términos como "testigo de texto", "manuscrito", "cita" y "versión", e identifica algunos papiros y códices importantes como evidencia textual. Finalmente, introduce conceptos como "familias textuales", "textus receptus" y "variantes textuales".
Este documento describe el proceso de formación del canon hebreo de la Biblia. Explica que fue un proceso largo que comenzó con tradiciones orales y textos escritos que fueron aceptados como autoritativos por el judaísmo. Eventualmente, en el siglo I d.C. en el sínodo de Jamnia se hizo la declaración definitiva de los libros canónicos. También se mencionan criterios como que los escritores fueran profetas y citas de Jesús y Pablo que dan testimonio de la autoridad de diferentes secciones del Ant
El documento presenta una introducción a los aspectos preliminares del canon bíblico. Explica que el cristianismo nació con una Biblia y aceptó el canon hebreo, especialmente la Septuaginta. Luego describe las etapas de formación del Nuevo Testamento, desde el período apostólico hasta el canon cerrado en el siglo II d.C. Finalmente, resume los criterios de canonicidad y el testimonio de los padres de la iglesia sobre los libros del Nuevo Testamento.
El documento presenta una introducción a las traducciones y versiones antiguas de la Biblia, incluyendo la Septuaginta, el Pentateuco samaritano, los Targúmes, la Vulgata, el Diatessaron, la Peshitta, Ulfilas, Sahak y Mesrop. También habla sobre las biblias poliglotas de Complutense, Amberes, París y Londres, así como códices previos a la imprenta. Brevemente describe los criterios de traducción y el desarrollo de la Biblia en español, mencionando
Este documento presenta una introducción al canon bíblico. Explica que el canon es la colección de textos sagrados reconocidos por una religión y que fueron seleccionados a través de un proceso histórico de discernimiento por parte de la comunidad creyente. También define términos clave como canonicidad e introduce algunas clasificaciones del canon como el Antiguo Testamento frente al Nuevo Testamento, y los cánones largo y corto. El objetivo final del canon es conservar y estudiar la revelación divina contenida en las Escrituras
Este documento discute la naturaleza de los libros históricos de la Biblia. Explica que los autores de estos libros no solo narran hechos históricos, sino que también los interpretan y los presentan de forma estructurada. Además, los libros históricos proveen explicaciones para costumbres y eventos a través de referencias bíblicas. Finalmente, el documento lista los principales libros históricos de la Biblia y sugiere comparar sus relatos.
No pude subir el material de computacion del I bimestre por que mi computador y pendrive se me dañaron, por eso subi el tema Introduccion a la Biblia, por eso entrego recien este deber
Este documento describe brevemente la historia de la transmisión y preservación del texto bíblico a través de los siglos, incluyendo una comparación con otros textos antiguos como los de Platón y Virgilio. Luego define términos como "testigo de texto", "manuscrito", "cita" y "versión", e identifica algunos papiros y códices importantes como evidencia textual. Finalmente, introduce conceptos como "familias textuales", "textus receptus" y "variantes textuales".
Este documento describe el proceso de formación del canon hebreo de la Biblia. Explica que fue un proceso largo que comenzó con tradiciones orales y textos escritos que fueron aceptados como autoritativos por el judaísmo. Eventualmente, en el siglo I d.C. en el sínodo de Jamnia se hizo la declaración definitiva de los libros canónicos. También se mencionan criterios como que los escritores fueran profetas y citas de Jesús y Pablo que dan testimonio de la autoridad de diferentes secciones del Ant
El documento presenta una introducción a los aspectos preliminares del canon bíblico. Explica que el cristianismo nació con una Biblia y aceptó el canon hebreo, especialmente la Septuaginta. Luego describe las etapas de formación del Nuevo Testamento, desde el período apostólico hasta el canon cerrado en el siglo II d.C. Finalmente, resume los criterios de canonicidad y el testimonio de los padres de la iglesia sobre los libros del Nuevo Testamento.
El documento presenta una introducción a las traducciones y versiones antiguas de la Biblia, incluyendo la Septuaginta, el Pentateuco samaritano, los Targúmes, la Vulgata, el Diatessaron, la Peshitta, Ulfilas, Sahak y Mesrop. También habla sobre las biblias poliglotas de Complutense, Amberes, París y Londres, así como códices previos a la imprenta. Brevemente describe los criterios de traducción y el desarrollo de la Biblia en español, mencionando
Este documento presenta una introducción al canon bíblico. Explica que el canon es la colección de textos sagrados reconocidos por una religión y que fueron seleccionados a través de un proceso histórico de discernimiento por parte de la comunidad creyente. También define términos clave como canonicidad e introduce algunas clasificaciones del canon como el Antiguo Testamento frente al Nuevo Testamento, y los cánones largo y corto. El objetivo final del canon es conservar y estudiar la revelación divina contenida en las Escrituras
Este documento discute la naturaleza de los libros históricos de la Biblia. Explica que los autores de estos libros no solo narran hechos históricos, sino que también los interpretan y los presentan de forma estructurada. Además, los libros históricos proveen explicaciones para costumbres y eventos a través de referencias bíblicas. Finalmente, el documento lista los principales libros históricos de la Biblia y sugiere comparar sus relatos.
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Este documento describe los diferentes cánones del Antiguo Testamento, incluidos el Canon Hebreo y el Canon Griego (Septuaginta). El Canon Hebreo consta de 39 libros divididos en Tora, Nebiim y Ketuvim, mientras que el Canon Griego contiene 46 libros e incluye siete libros deuterocanónicos adicionales. También discute los factores que determinaron el cierre del canon hebreo y los testimonios de Cristo y escritores extrabíblicos sobre el canon.
Este documento habla sobre la formación del canon bíblico. Explica que los libros canónicos son aquellos inspirados por Dios y reconocidos por la Iglesia como normativos para la fe y la vida. Detalla el proceso histórico por el cual los judíos y luego la Iglesia primitiva delimitaron los libros del Antiguo y Nuevo Testamento. Finalmente, concilia la definición dogmática del canon bíblico por el Concilio de Trento en el siglo XVI.
El documento describe el canon bíblico, que incluye los libros inspirados que componen la Biblia. Explica que la Biblia está formada por 72 libros, 45 del Antiguo Testamento y 27 del Nuevo Testamento para los católicos, mientras que los protestantes aceptan solo 66 libros. También resume las divisiones y libros que componen el Antiguo y Nuevo Testamento.
El documento describe los cánones de belleza masculina en la antigua Grecia. 1) Los griegos creían que la belleza resultaba de proporciones matemáticas y simetría en el cuerpo. 2) El escultor Policleto desarrolló un canon donde la longitud ideal del cuerpo masculino era de 7 1/2 cabezas y basó su belleza en atletas musculosos. 3) Los ideales griegos de belleza masculina se adoptaron en Roma durante cuatro siglos y se caracterizaban por ser altos, musculosos y con fuertes mand
"Con respecto a la inspiración y al canon de las Escrituras, tenemos que recordar que no se debe considerar cualquier libro antiguo como inspirado."
Conozcámos entonces qué significa el canon y cuáles son sus principios. El Canon del Antiguo Testamento, el Canon Hebreo, el Canon del Nuevo Testamento y la intervención de la iglesia Católica Romana en su pretención de incluir los libros apócrifos, sin olvidar por supuesto recordar los vestigios de los rollos del mar Muerto (tema pasado).
Este documento presenta un plan de curso para un estudio exegético de la Epístola a los Efesios. El curso se llevará a cabo durante 16 sesiones y cubrirá temas como los pasos básicos para realizar una exégesis bíblica y el estudio detallado de cada capítulo de Efesios a través del método inductivo. Los estudiantes aprenderán a elaborar estudios bíblicos y exposiciones aplicando los principios de la exégesis y serán evaluados a través de tareas, exá
03 la formación del canon de las escritruraskeomiguel
El documento describe la formación del Canon Bíblico, incluyendo el Antiguo y Nuevo Testamento. Explica que el Antiguo Testamento ya estaba establecido en el tiempo de Jesús, mientras que el Nuevo Testamento se fijó en el siglo IV d.C. tras un proceso de aceptación de los libros por las iglesias cristianas basado en su autoría apostólica y doctrina. El documento también resalta la gran cantidad de manuscritos antiguos que respaldan la autenticidad de la Biblia.
El documento describe el proceso de formación del canon hebreo de la Biblia. Explica que se desarrolló en tres etapas principales, comenzando con la transmisión oral de tradiciones que luego se convirtieron en textos escritos. Menciona algunos libros que se cree fueron incluidos tempranamente y cómo el sínodo de Jamnia dio la declaración definitiva del canon near la época del siglo I d.C. También resalta el testimonio de Jesús y Pablo acerca de las divisiones del Antiguo Testamento.
El documento define el género apocalíptico como una revelación ofrecida por un ser sobrenatural a un humano sobre una realidad trascendente y escatológica. Luego discute algunas características del género apocalíptico como su naturaleza críptica y el uso de simbología. Finalmente, enumera algunas características comunes como las revelaciones audiovisuales, la participación de mediadores, el dualismo y la obsesión por el momento escatológico.
El documento resume el contenido y estructura del Pentateuco. Explica que consta de cinco libros (Génesis, Éxodo, Levítico, Números y Deuteronomio) que narran la historia de Israel desde la creación hasta la muerte de Moisés. También analiza aspectos como la formación y autoría, las leyes y personajes principales como Moisés.
El documento define el género apocalíptico como una revelación de un ser sobrenatural a un humano sobre una realidad trascendente relacionada con la salvación escatológica. Explica que el apocalipsis se considera un subgénero profético y que a pesar de usar símbolos y crípticas, siempre es una revelación. Finalmente, resume algunas características clave del género como su naturaleza dualista y confrontacional, su foco en el tiempo futuro y la participación de ángeles y demonios.
Este documento describe la Septuaginta, la traducción al griego del Antiguo Testamento hebreo. Explica que aunque tradicionalmente se cree que fue traducida por 72 ancianos judíos en Alejandría, es probable que haya sido un proceso más gradual realizado por varios grupos a lo largo de 100 años. También cubre las particularidades de la Septuaginta como su canon más extenso y orden diferente en comparación con el hebreo. Finalmente, lista los libros apócrifos incluidos en la Septuaginta pero excluid
Este documento describe diferentes formas literarias y conceptos de sabiduría encontrados en los escritos bíblicos canónicos. Explica que hay dos tipos de sabiduría: sabiduría proverbial, asociada con asuntos prácticos, y sabiduría especulativa o contemplativa, asociada con períodos más tardíos y lo abstracto. También define la sabiduría, sus características y recursos como dichos, símiles, enigmas, fábulas y alegorías. Finalmente, analiza formas literarias
Este documento define los términos "evangelio" y "sinopsis" y discute brevemente el problema sinóptico. Luego, propone varias soluciones al problema sinóptico, incluida la teoría de las fuentes (la fuente Q y fuentes particulares), la tradición oral, y el uso de los evangelios por grupos heréticos. Finalmente, analiza brevemente los géneros literarios presentes en los evangelios como parábolas, dichos de Jesús, controversias e invectivas. En resumen, el documento explora las
Este documento presenta una introducción a la figura del profeta bíblico. Explica que los profetas actuaban como portavoces de Dios, transmitiendo mensajes a Israel y otras naciones. También analiza aspectos como el llamado profético, los diferentes medios que Dios usaba para comunicarse con los profetas, los géneros literarios en los libros proféticos y las características de los diferentes tipos de oráculos. El documento provee información básica sobre la función y el estilo de los profetas en la Biblia.
El documento presenta definiciones sobre el canon bíblico y la canonicidad. Explica que el canon es el proceso largo para llegar a la configuración actual de libros sagrados, resultado de la decisión de comunidades creyentes a lo largo de siglos. También distingue canon del concepto de inspiración y señala que el canon tiene el propósito de conservar y proteger la revelación divina escrita.
Este documento presenta la introducción a un curso sobre la Biblia. Contiene información sobre los aspectos necesarios para comenzar el curso, el plan de estudios, la descripción del curso y porque es pertinente. También incluye estadísticas sobre la Biblia y una definición breve de lo que es la Biblia.
Este documento resume los diferentes géneros literarios presentes en la poesía bíblica. Explica brevemente los himnos, cantos de gratitud, lamentaciones, salmos reales, salmos imprecatorios y cantos litúrgicos. También describe la poesía didáctica, litúrgica, erótica y profética según su finalidad. En general, provee una introducción a los diversos géneros poéticos encontrados en la Biblia.
Este documento describe los diferentes cánones del Antiguo Testamento, incluidos el Canon Hebreo y el Canon Griego (Septuaginta). El Canon Hebreo consta de 39 libros divididos en Tora, Nebiim y Ketuvim, mientras que el Canon Griego contiene 46 libros e incluye siete libros deuterocanónicos adicionales. También discute los factores que determinaron el cierre del canon hebreo y los testimonios de Cristo y escritores extrabíblicos sobre el canon.
Este documento habla sobre la formación del canon bíblico. Explica que los libros canónicos son aquellos inspirados por Dios y reconocidos por la Iglesia como normativos para la fe y la vida. Detalla el proceso histórico por el cual los judíos y luego la Iglesia primitiva delimitaron los libros del Antiguo y Nuevo Testamento. Finalmente, concilia la definición dogmática del canon bíblico por el Concilio de Trento en el siglo XVI.
El documento describe el canon bíblico, que incluye los libros inspirados que componen la Biblia. Explica que la Biblia está formada por 72 libros, 45 del Antiguo Testamento y 27 del Nuevo Testamento para los católicos, mientras que los protestantes aceptan solo 66 libros. También resume las divisiones y libros que componen el Antiguo y Nuevo Testamento.
El documento describe los cánones de belleza masculina en la antigua Grecia. 1) Los griegos creían que la belleza resultaba de proporciones matemáticas y simetría en el cuerpo. 2) El escultor Policleto desarrolló un canon donde la longitud ideal del cuerpo masculino era de 7 1/2 cabezas y basó su belleza en atletas musculosos. 3) Los ideales griegos de belleza masculina se adoptaron en Roma durante cuatro siglos y se caracterizaban por ser altos, musculosos y con fuertes mand
"Con respecto a la inspiración y al canon de las Escrituras, tenemos que recordar que no se debe considerar cualquier libro antiguo como inspirado."
Conozcámos entonces qué significa el canon y cuáles son sus principios. El Canon del Antiguo Testamento, el Canon Hebreo, el Canon del Nuevo Testamento y la intervención de la iglesia Católica Romana en su pretención de incluir los libros apócrifos, sin olvidar por supuesto recordar los vestigios de los rollos del mar Muerto (tema pasado).
Este documento presenta un plan de curso para un estudio exegético de la Epístola a los Efesios. El curso se llevará a cabo durante 16 sesiones y cubrirá temas como los pasos básicos para realizar una exégesis bíblica y el estudio detallado de cada capítulo de Efesios a través del método inductivo. Los estudiantes aprenderán a elaborar estudios bíblicos y exposiciones aplicando los principios de la exégesis y serán evaluados a través de tareas, exá
03 la formación del canon de las escritruraskeomiguel
El documento describe la formación del Canon Bíblico, incluyendo el Antiguo y Nuevo Testamento. Explica que el Antiguo Testamento ya estaba establecido en el tiempo de Jesús, mientras que el Nuevo Testamento se fijó en el siglo IV d.C. tras un proceso de aceptación de los libros por las iglesias cristianas basado en su autoría apostólica y doctrina. El documento también resalta la gran cantidad de manuscritos antiguos que respaldan la autenticidad de la Biblia.
El documento describe el proceso de formación del canon hebreo de la Biblia. Explica que se desarrolló en tres etapas principales, comenzando con la transmisión oral de tradiciones que luego se convirtieron en textos escritos. Menciona algunos libros que se cree fueron incluidos tempranamente y cómo el sínodo de Jamnia dio la declaración definitiva del canon near la época del siglo I d.C. También resalta el testimonio de Jesús y Pablo acerca de las divisiones del Antiguo Testamento.
El documento define el género apocalíptico como una revelación ofrecida por un ser sobrenatural a un humano sobre una realidad trascendente y escatológica. Luego discute algunas características del género apocalíptico como su naturaleza críptica y el uso de simbología. Finalmente, enumera algunas características comunes como las revelaciones audiovisuales, la participación de mediadores, el dualismo y la obsesión por el momento escatológico.
El documento resume el contenido y estructura del Pentateuco. Explica que consta de cinco libros (Génesis, Éxodo, Levítico, Números y Deuteronomio) que narran la historia de Israel desde la creación hasta la muerte de Moisés. También analiza aspectos como la formación y autoría, las leyes y personajes principales como Moisés.
El documento define el género apocalíptico como una revelación de un ser sobrenatural a un humano sobre una realidad trascendente relacionada con la salvación escatológica. Explica que el apocalipsis se considera un subgénero profético y que a pesar de usar símbolos y crípticas, siempre es una revelación. Finalmente, resume algunas características clave del género como su naturaleza dualista y confrontacional, su foco en el tiempo futuro y la participación de ángeles y demonios.
Este documento describe la Septuaginta, la traducción al griego del Antiguo Testamento hebreo. Explica que aunque tradicionalmente se cree que fue traducida por 72 ancianos judíos en Alejandría, es probable que haya sido un proceso más gradual realizado por varios grupos a lo largo de 100 años. También cubre las particularidades de la Septuaginta como su canon más extenso y orden diferente en comparación con el hebreo. Finalmente, lista los libros apócrifos incluidos en la Septuaginta pero excluid
Este documento describe diferentes formas literarias y conceptos de sabiduría encontrados en los escritos bíblicos canónicos. Explica que hay dos tipos de sabiduría: sabiduría proverbial, asociada con asuntos prácticos, y sabiduría especulativa o contemplativa, asociada con períodos más tardíos y lo abstracto. También define la sabiduría, sus características y recursos como dichos, símiles, enigmas, fábulas y alegorías. Finalmente, analiza formas literarias
Este documento define los términos "evangelio" y "sinopsis" y discute brevemente el problema sinóptico. Luego, propone varias soluciones al problema sinóptico, incluida la teoría de las fuentes (la fuente Q y fuentes particulares), la tradición oral, y el uso de los evangelios por grupos heréticos. Finalmente, analiza brevemente los géneros literarios presentes en los evangelios como parábolas, dichos de Jesús, controversias e invectivas. En resumen, el documento explora las
Este documento presenta una introducción a la figura del profeta bíblico. Explica que los profetas actuaban como portavoces de Dios, transmitiendo mensajes a Israel y otras naciones. También analiza aspectos como el llamado profético, los diferentes medios que Dios usaba para comunicarse con los profetas, los géneros literarios en los libros proféticos y las características de los diferentes tipos de oráculos. El documento provee información básica sobre la función y el estilo de los profetas en la Biblia.
El documento presenta definiciones sobre el canon bíblico y la canonicidad. Explica que el canon es el proceso largo para llegar a la configuración actual de libros sagrados, resultado de la decisión de comunidades creyentes a lo largo de siglos. También distingue canon del concepto de inspiración y señala que el canon tiene el propósito de conservar y proteger la revelación divina escrita.
Este documento presenta la introducción a un curso sobre la Biblia. Contiene información sobre los aspectos necesarios para comenzar el curso, el plan de estudios, la descripción del curso y porque es pertinente. También incluye estadísticas sobre la Biblia y una definición breve de lo que es la Biblia.
Este documento resume los diferentes géneros literarios presentes en la poesía bíblica. Explica brevemente los himnos, cantos de gratitud, lamentaciones, salmos reales, salmos imprecatorios y cantos litúrgicos. También describe la poesía didáctica, litúrgica, erótica y profética según su finalidad. En general, provee una introducción a los diversos géneros poéticos encontrados en la Biblia.
Este documento presenta una introducción al estudio de la Biblia como literatura. Explica que la forma literaria de un texto afecta más su efecto en el lector que las palabras mismas. Luego discute diferentes enfoques al análisis literario de la Biblia, como el enfoque semiótico, retórico y de comentario. Finalmente, resume el entorno literario del Antiguo Testamento en Egipto, Mesopotamia, Ugarit y otras culturas vecinas.
El documento discute las características de los profetas anteriores y los historiadores. Explica que los profetas no solo narraban la historia, sino que también interpretaban y seleccionaban los hechos de una manera estructurada. También presentaban los relatos desde el punto de vista de la historia salvífica. El documento analiza cómo la historia permite ser fuente de sentido al explicar costumbres y eventos actuales.
El documento describe brevemente la historia del pentecostalismo en Chile y Latinoamérica. Menciona algunos de los pioneros del movimiento pentecostal en Chile como David Trumbull, José Manuel Ibáñez y Juan Canuto, así como el desarrollo del pentecostalismo a través de la historia con la llegada de misioneros extranjeros y la formación de denominaciones nacionales. También resalta la característica división del movimiento pentecostal chileno.
Este documento presenta una introducción a la Biblia desde una perspectiva histórica y arqueológica. Resume los principales materiales utilizados para registrar la Biblia a través de los años, como cerámica, madera, papiros y pergaminos. También describe brevemente los principales lugares geográficos mencionados en la Biblia como Egipto, Canaán, y los reinos de David y Salomón. Finalmente, destaca algunos de los hallazgos arqueológicos más relevantes que han respaldado la historicidad de eventos
Este documento presenta el curso "Cultura Vetero y Neotestamentaria" dictado por el Profesor Miguel Neira Jara. Se divide el curso en 4 unidades que cubren aspectos introductorios, cultura del Antiguo Testamento, cultura del Nuevo Testamento y una unidad sobre multiculturalidad. También se describen los criterios de evaluación, trabajos escritos, exposiciones y lecturas requeridas. El objetivo es analizar la cultura y contexto de los textos bíblicos para una mejor comprensión e interpretación.
El documento proporciona seis consejos para aprender mejor de la Biblia: 1) entender el contexto completo, 2) identificar el mensaje del autor, 3) leer varias veces y reflexionar, 4) identificar las enseñanzas sobre Dios, 5) cómo responder al mensaje, y 6) verificar la concordancia con otras enseñanzas bíblicas. También recomienda dedicar tiempo diario a leer y orar la Biblia.
Este documento presenta conceptos fundamentales sobre la revelación y la inspiración bíblica. Explica que la revelación es la acción de Dios de revelarse a sí mismo al ser humano, y que solo Él puede revelar los misterios sobre su ser. También describe que la inspiración se refiere a la influencia especial del Espíritu Santo sobre los autores bíblicos para que lo que escriban sea la Palabra autorizada de Dios. Finalmente, presenta diferentes teorías sobre cómo ocurrió la inspiración, como la iluminación, la intuición
Este documento presenta una introducción al estudio de la Sagrada Escritura. Explica que la Biblia está compuesta por el Antiguo y Nuevo Testamento, y describe las diferentes divisiones y libros que componen cada uno. También aborda las diferencias entre el canon católico y protestante, especialmente en relación a los libros del Antiguo Testamento.
Este documento presenta una introducción a los materiales utilizados para registrar la Biblia a través de la historia, incluyendo cerámica, madera, papiros y pergaminos. También proporciona información geográfica sobre Egipto, Canaán, Persia, Grecia y Roma. Finalmente, discute hitos arqueológicos relevantes como los rollos del Mar Muerto y las cuevas de Qumrán.
El documento destaca la importancia de conocer los elementos básicos de la comunicación interna organizacional, dado que ésta juega un papel relevante en la difusión efectiva de la visión institucional, de los objetivos así como de las estrategias que han de llevar al recurso humano al cumplimiento de la visión. La comunicación se convierte en el vínculo entre el marco conceptual de la organización y el marco operativo que implica la ejecución de las estrategias para el logro de la visión institucional.
Este documento presenta información sobre la comunicación. Brevemente describe el origen del término "comunicación" y cómo su significado ha evolucionado a través del tiempo, pasando de referirse a compartir o participar en común a referirse a la transmisión de información. También resume la teoría matemática de la comunicación de Shannon, la cual propone un modelo lineal de comunicación con un emisor, mensaje, canal y receptor, y cómo este modelo ha sido influyente pero también criticado por ignorar aspectos humanos e interactivos de la comunicación.
Varios - Comunicacion Oral Y Escrita.pdfMiguel Neira
Este documento presenta información sobre un libro de texto sobre comunicación oral y escrita. Incluye los datos de catalogación del libro como título, autores, editorial, año de publicación e ISBN. También menciona que el libro es una adaptación de otros libros previamente publicados sobre comunicación oral, escritura y lenguaje.
Formato info lectura teo contemp 2017 02Miguel Neira
Este documento proporciona instrucciones para completar un informe de lectura sobre un texto teológico. Solicita un resumen de una página que capture el argumento central y las ideas principales del autor, así como una evaluación positiva y crítica del texto con argumentos. También pide formular dos preguntas que proyecten la temática del texto y agregar apreciaciones personales.
Este documento describe las evaluaciones para una clase de Teología Contemporánea. Los estudiantes serán evaluados en base a pruebas escritas (40%), trabajos escritos como informes de lectura y ensayos (30%), protocolización de sesiones (5%), y proyectos grupales como exposiciones, mapas conceptuales y biografías (30%).
Este documento proporciona las instrucciones y criterios de evaluación para una exposición oral y un resumen escrito sobre un tema de teología contemporánea. Los estudiantes deben exponer su tema en un máximo de 30 minutos, 20 para la presentación y 10 para preguntas, usando material auxiliar. También deben entregar un resumen escrito de no más de 3 páginas. La exposición oral y el resumen escrito serán evaluados por separado según criterios como el contenido, el uso de tiempo, la bibliografía y el format
Calendario teologia contemporanea 2017 02Miguel Neira
El plan de curso presenta las unidades y clases de Teología Contemporánea 2017. La unidad I cubre la teología y modernidad, incluyendo temas como liberalismo, neoortodoxia y ecumenismo. La unidad II examina la teología latinoamericana, particularmente la teología de la liberación. La unidad III explora nuevos paradigmas como la teología intercultural, de género y postmoderna. Cada clase combina exposiciones, lecturas, discusiones y presentaciones de ensayos para analizar las principales corrientes teol
El documento presenta el plan de estudios de un curso de apologética en el Instituto Bíblico Nacional de Chile para el año 2014. El curso consta de 10 clases que cubren temas como la definición y necesidad de la apologética, los padres apologéticos, la existencia de Dios, la Biblia, la cristología, el mal, la evolución y los milagros. Cada clase incluye lecturas, discusiones y tareas como informes de lectura o pruebas. El curso concluye con un examen final y una evaluación
Este documento presenta 12 informes de lectura que los estudiantes deben completar. El informe n°12 es obligatorio. Los estudiantes deben elegir otros dos informes de la lista y presentarlos en la clase correspondiente, indicando el número del texto y la referencia bibliográfica. Cada informe debe entregarse con una hoja de evaluación.
El documento presenta el plan de estudios de un curso de apologética en el Instituto Bíblico Nacional de Chile para el año 2014. El curso consta de 10 clases que cubren temas como la definición y necesidad de la apologética, los padres apologéticos, la existencia de Dios, la Biblia, la cristología, el mal, la evolución y los milagros. Cada clase incluye lecturas, discusiones y tareas como informes de lectura o pruebas. El curso concluye con un examen final y una evaluación
Este documento proporciona una plantilla para informar sobre una lectura. Incluye secciones para un resumen, una evaluación positiva, una evaluación crítica y preguntas para profundizar el tema. El objetivo es presentar el argumento principal y las ideas clave del autor en el resumen y analizar los puntos fuertes y débiles del texto en las secciones de evaluación.
El documento instruye sobre cómo subir tareas a la plataforma www.edoome.com. Se debe seleccionar la tarea a entregar y luego pinchar en "Subir Entrega" para adjuntar el archivo. Una vez seleccionado el archivo, se debe verificar que se haya subido correctamente y agregar comentarios opcionales antes de presionar "Finalizar entrega". Es importante seguir las instrucciones y fechas límite para una entrega exitosa de la tarea.
Este documento es una encuesta de evaluación de curso de 3 páginas que contiene 21 preguntas para que los estudiantes provean retroalimentación sobre varios aspectos de un curso, incluyendo el contenido del curso, el dominio del tema por parte del profesor, los materiales utilizados, las actividades, las tareas, los textos, las notas adicionales, la plataforma web de apoyo, el sistema de calificaciones, la duplicidad de contenido con otros cursos, el compromiso del estudiante con el estudio, la asistencia
Textos informe de lectura n°3 introd a la bibliaMiguel Neira
El documento presenta dos textos para la unidad 3 sobre estructuras literarias de la Biblia. El primer texto, de 1974, discute diferentes formas literarias como la narrativa, poesía y profecía. El segundo texto, de 2001, explora lecturas literarias de la Biblia escrito por David Jasper e incluido en un libro editado por John Barton. Ambos textos proveen información sobre el análisis literario de la Biblia.
Textos informe de lectura n°2 introd a la biblia 2012Miguel Neira
Este documento describe el proceso de canonización del Antiguo Testamento. Explica que la Biblia hebrea está dividida en tres secciones: la Torah, los Nebi'im y los Ketuvim. Aunque tradicionalmente se pensó que estas secciones representaban las etapas del proceso de canonización, hoy en día esta teoría es cuestionada. El documento también discute las evidencias del Talmud y otros textos que reconocen esta división tripartita y la autoridad de los 24 libros del canon hebreo.
Este documento presenta el programa de exposiciones de dos grupos sobre diversos temas relacionados con el contexto bíblico y la cultura. El Grupo 1 expone sobre iluminación el miércoles, mientras que el Grupo 2 lo hace sobre materiales de registro escritural. Otros temas a exponer son documentos de Qumrán, la Septuaginta, códices y manuscritos, apócrifos del Antiguo Testamento, el problema sinóptico, apócrifos del Nuevo Testamento y neoplatonismo y literatura jo
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
1. Instituto Bíblico Nacional Introducción a la Biblia ‐ Apoyo de clase Unidad II ‐ 03
82
Prof. Miguel Neira J. Introd. a la Biblia - IBN
La Septuaginta (LXX)
Prof. Miguel Neira Jara 1
2. Instituto Bíblico Nacional Introducción a la Biblia ‐ Apoyo de clase Unidad II ‐ 03
83
Prof. Miguel Neira J. Introd. a la Biblia - IBN
Algunos asuntos previos
• Usualmente se hace referencia
a la septuaginta (LXX) como la
biblia hebrea en idioma griego.
• L realidad es un poco más
La lid d á
compleja especialmente en las
fuentes para dicha traducción.
• Se hace necesario incluirla en el
estudio canónico
principalmente por su amplio
uso en la iglesia primitiva.
Prof. Miguel Neira Jara 2
3. Instituto Bíblico Nacional Introducción a la Biblia ‐ Apoyo de clase Unidad II ‐ 03
84
Prof. Miguel Neira J. Introd. a la
Biblia - IBN
Septuaginta
• La leyenda
• Ptolomeo II Filadelfo, que reinó en Egipto de 285 a 246
a.C., ordenó, por sugerencia de su bibliotecario
Demetrio Falereo, que se hiciera la traducción.
,q
• Por instrucciones del rey, uno de sus funcionarios,
llamado Aristeas, viajó de Alejandría a Jerusalén para
pedir al sumo sacerdote Eleazar que enviara un equipo
de t d t
d traductores.
• El dignatario judío habría mandado entonces 72
ancianos (seis por cada tribu) , los cuales en 72días,
trabajando por separado, habrían producido una
separado
versión unánime.
• Pero la Carta de Aristeas se refiere sólo a la traducción
del Pentateuco.
Prof. Miguel Neira Jara 3
4. Instituto Bíblico Nacional Introducción a la Biblia ‐ Apoyo de clase Unidad II ‐ 03
85
Prof. Miguel Neira J. Introd. a la
Biblia - IBN
Septuaginta
• Josefo, al consignar el relato, dice que lo traducido fue “la
la
ley”, o “las leyes”, lo cual parece confirmarlo ( Ant., XI, 2, 13).
• La traducción recibió el nombre de Septuaginta o de los
Setenta (LXX), tomando esta cifra redonda en vez de los
legendarios 72
le e d i s 72.
• Después se hizo extensivo a toda la versión, que se completó
hacia 150 a.C., como se deduce del prólogo al Eclesiástico (132
a.C.) que hace alusión indirecta a ella.
• No sabemos quiénes fueron los traductores que hicieron el
trabajo, pero habiendo tardado éste unos 100 años, es claro
que la labor se fue haciendo gradualmente y por diversos
individuos gr pos
indi id os o grupos, trabajando al parecer cada uno por su
no s
lado.
• Esto se echa de ver por las diferencias de estilo y de calidad
q s
que se advierten en el griego usado y en la manera de
g g s
traducir.
Prof. Miguel Neira Jara 4
5. Instituto Bíblico Nacional Introducción a la Biblia ‐ Apoyo de clase Unidad II ‐ 03
86
Prof. Miguel Neira J. Introd. a la
Biblia - IBN
Septuaginta Standard
• La edición moderna que se considera estándar es la de Rahlfs,
publicada también por la Sociedad Bíblica de Stuttgart.
Contiene los siguientes deuterocanónicos I Esdras 7 Judit,
Esdras, Judit
Tobit,
• adiciones a Ester,8 I, II, III & IV Macabeos, Salmo 151, Odas,9
Sabiduría, Eclesiástico, Baruc (con la Carta de Jeremías al
(
final), y adiciones a Daniel.
• Hasta donde sabemos, los deuterocanónicos fueron escritos
originalmente, unos en griego: II Macabeos, parte de
Sabiduría y las dos cartas de Artajerjes en Ester; otros en
hebreo: Baruc, Eclesiástico, Judit y el resto de Sabiduría, y
algunos en arameo: las dos cartas del principio de II
Macabeos, Tobit, el Ester del que se hizo la versión griega, la
Carta de Jeremías y II Esdras (I Esdras de R hlf )
C d J í Ed Ed d Rahlfs)
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Septuaginta Particularidades
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• Canon más extenso que el hebreo.
• Ordenamiento distinto.
Pentateuco: Libros Libros históricos Libros poéticos:
históricos
Génesis Josué Reyes (2) Salmos52
Éxodo Jueces Paralipómenos (2) *Odas Proverbios
Levítico Rut Crónicas (2) Eclesiastés (=Qohelet)
Números Reinados: Esdras (4) Cantar de los Cantares
Deuteronomio Samuel (2) *I,IV Esdras Job
II Esdras (=Esdras) Sabiduría de Salomón
III Esdras (=Nehemías) Sabiduría de Jesús ben
Ester (con adiciones
E ( di i Sira
Si
griegas)
Judit
Tobit
Macabeos (4).51
Macabeos (2)
III, IV Macabeos
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(Contenido)
Pseudoepigráficos
pg
Torá
Traducción Griega
g
del Texto Hebreo
LXX
Apócrifos
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Apócrifos A T
A.T.
89
• El término “apócrifos” (en gr. es un plural neutro del adjetivo apokryfos,
‘escondido’) es un término técnico vinculado con la relación de ciertos libros
escondido )
con el canon del AT, y que significa que, sin bien no se aprueban para la
lección pública, no obstante tienen valor para el estudio y la edificación
privados.
• Es un término que abarca una cantidad de agregados a los libros
canónicos en la forma en que se encuentran en la LXX (a saber, Ester,
Daniel, Jeremías, Crónicas), y a otros libros, de carácter legendario,
histórico, t ló i
hi tó i o teológico, muchos de ellos originalmente escritos en h b o en
h d ll i i l t it heb.
arm., pero preservados o conocidos hasta hace poco únicamente en gr.;
figuran en el canon vagamente definido de la LXX, pero fueron
rechazados por el canon hebreo en Jamnia.
• Otras obras, no incluidas entre los doce que aquí se consideran, se
denominan generalmente hoy en día “seudoepígrafos”, Estas, también,
fueron libremente utilizadas antes del ss. XVI en las distantes iglesias
orientales en cuyas lenguas han sido exclusivamente conservadas (p. ej., el
etíope, el armenio, el eslavo).
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Listado de Apócrifos del AT
• Literatura apocalíptica y obras • Visión de Esdras (s. IV-VII d. C.)
relacionadas con ella • C ti
Cuestiones de Esdras ( VI-XI d C.)
d Ed (s. VI XI d. C )
• 1 Henoc (s. Il a. C.-s. I d. C.) • Revelación de Esdras (antes del s. IX
• 2 Henoc (final del s. I d. C.) d. C.)
• Apéndice: 2 Henoc en Merilo • Apocalipsis de Sedrac (s. II-V d. C.)
II V
Pravednoe • 2 Baruc (principios del s. II d. C.)
• 3 Henoc (Henoc hebreo; s. V-VI d. C.) • 3 Baruc (griego; s. I-II? d. C.)
• Oráculos Sibilinos (incluye todos; s. 11 • Apocalipsis de Abrahán (s. I-II d. C.)
( I II
a. C.-VII d. C.) • Apocalipsis de Adán (s. I-IV d. C.)
• Tratado de Sem (s. I a. C.) • Apocalipsis de Elías (s. I-IV d. C.)
• Apócrifo de Ezequiel (s. I a. C.-I d. • Apocalipsis de Daniel (s. IX d. C.)
( )
C.)
C)
• Apocalipsis de Sofonías (s. I a. C.-I d.
C.)
• 4 Esdras (final del s. I d. C.)
s d C)
• Apocalipsis de Esdras (s. II-IX d. C.)
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Listado de Apócrifos del AT
• Testamentos (frecuentemente con • Jubileos (s. II a. C.)
secciones apocalípticas) • M ti i y Ascensión d I í (s. II.
Martirio A ió de Isaías ( II
• Testamentos de los Doce Patriarcas a. C.-IV d. C.)
(s. II. a. C.) • José y Asenet (s. I a. C.-II d. C.)
• Testamento de Job (s. I a. C.-I d. C.)
C. I • Vida de Adán y Eva (s. Id. C.)
• Testamentos de los Tres Patriarcas • Pseudo-Filón (s. I d. C.)
• Testamento de Abrahán (s. I-II. d. • Vidas de los Profetas (s. Id. C.)
C.) • La Escala de Jacob (ca. s. I? d. C.)
• Testamento de Isaac (s. II d. C.) • 4 Baruc (= Paralipómenos de
• Testamento de Jacob (s. II-III? d. C.) Jeremías; s. 1-11 d. C.)
• Testamento de Moisés (s. I d. C.) • Jannés y Mambrés (s. I-III d. C.)
• Testamento de Salomón (s. I-III d. C.) • Historia de los Recabitas (s. I-VI d.
• Testamento de Adán (s. II-V d. C.) C.)
• Eldad y Modad (antes del s. II d. C.)
• A li i
Ampliaciones del AT y otras
d l • Hi
Historia de J é (
i d José (antes del s. VI d. C.)
d l d C)
leyendas
• Carta de Aristeas (s. III a. C.-I d. C.)
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Listado de Apócrifos del AT
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• Literatura sapiencial y filosófica • judeohelenísticas perdidas
• Ajicar (s. IV-Va. C.) • Filón, el poeta épico (s. III-U a. C.)
• 3 Macabeos (s. I a. C.) • Teodoto (s. II-l a. C.)
II l
• 4 Macabeos (s. I d. C.) • Orfica (s. u a. C.-I d. C.)
• Pseudo-Focílides (s. 1 a. C.-I d. C.) • Ezequiel el trágico (s. U a. C.)
• Menandro siríaco (s. III d. C.)
• Fragmentos de poetas pseudogriegos
• Oraciones, Salmos y Odas •(s. III-II a. C.)
• Nuevos Salmos de David (s. U a. C.-I d. •Aristóbulo (s. u a. C.)
C.)
C) •Demetrio el Cronógrafo (s. III a. C.)
ó
• Oración de Manasés (s. u a. C.-I d. C.) •Aristeas el Exegeta (antes del s. I a. C.)
• Salmos de Salomón (s. I a. C.) •Eupólemo (antes del s. I a. C.)
• Oración de José (s. I d. C.) •«Pseudo-Eupólemo» (antes del s. I a.
s a
• Oración de Jacob (s. I-IV d. C.) C.)
• Odas de Salomón (final del s. I d. C.- • Cleodemo Maleo (antes del s. I a. C.)
principios s. u) • Artápano (s. IlI-U a. C.)
• Oraciones sinagogales helenísticas (s. II- • «Pseudo-Hecateo» (s. II a. C.-I d. C.)
III d. C.)
• Suplemento: fragmentos de obras
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Contenido relevante
C id l
Trascendencia Angelología
de Dios compleja
Escatología Reinterpretación
dualista de la historia
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Septuaginta y NT
• La ma oría de las citas del Antig o Testamento en
mayoría Antiguo
el Nuevo, 80 por ciento según el cómputo de
Pfeiffer, se hacen directamente de la LXX y no del
texto hebreo.
• En algunos de los Padres de la Iglesia llegó a ser
tanta la confianza que le tenían a la Septuaginta
que, por ejemplo, Justino, en su Diálogo con Trifón,
un judío, acusaba a los judíos de haber alterado
deliberadamente el texto hebreo para suprimir en
él pasajes que identifican a Jesús como el Mesías y
que se encontraban en las copias de la LXX usadas
por l cristianos
los i ti
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