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INTRODUCCIÓN A LA
EVALUACION
PSICOLÓGICA
Juan Carlos Ospina Bolaños
¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN
PSICOLÓGICA?
“…una rama de la psicología encargada de la
aplicación, calificación e interpretación de
instrumentos psicológicos, que se
enriquecería con el aporte del psicólogo
evaluador en el proceso interpretativo de
los resultados.” (Buela, Casal, 2002 citado
por Malo, D. 2008)
Rocio Fernandez Ballestero,
realizó aportes importantes para
el desarrollo de la evaluación
psicológica.
Juan Huarte de San Juan en
1575. “Examen de ingenios para
las ciencias”
 Fernández Ballesteros (1980, 1983), al hablar del
concepto histórico del psicodiagnósticos diferencia
las fuentes del psicodiagnóstico de su constitución
como disciplina científica.
 El desarrollo de otros campos fue importante para
el surgimiento del psicodiagnostico como una
disciplina entre estas se encuentran la frenología,
la psicofísica, las matemáticas, la psiquiatría, el
evolucionismo, y la psicología experimental.
FRANCIS GALTON (1822-1911)
• Constituyó el
psicodiagnóstico.
• Dio las bases
fundamentales de la
evaluación de las
diferencias humanas.
JAMES MCKEEN CATTELL
(1861-1934)
• Inició el desarrollo de los test
mentales.
• Publicó un gran número de
pruebas de diferentes
características.
• Estuvo en contra de la
introspección
ALFRED BINET (1857-1911)
• En compañía de Simon, dieron
lugar al primer test de
inteligencia que introdujo el
concepto de edad mental.
• Encontró la utilidad social de
la evaluación psicológica.
LIGHTNER WITMER(1867-1956)
Su propósito fue aplicar los
conocimientos de la psicología
científica para ayudar en el
trabajo clínico.
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Y
CONCEPTOS AFINES
 Medición
“proceso de unir conceptos abstractos con
indicadores empíricos” (Pelechano, 1988b, p. 326).
 Valoración:
“la valoración supone un conjunto de actividades
practicas en base a unos supuestos teóricos que
no están integrados en un paradigma aceptado y
único” (Fernández Ballesteros 1987)
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Introducción a la evaluacion psicológica

  • 2. ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA? “…una rama de la psicología encargada de la aplicación, calificación e interpretación de instrumentos psicológicos, que se enriquecería con el aporte del psicólogo evaluador en el proceso interpretativo de los resultados.” (Buela, Casal, 2002 citado por Malo, D. 2008)
  • 3. Rocio Fernandez Ballestero, realizó aportes importantes para el desarrollo de la evaluación psicológica. Juan Huarte de San Juan en 1575. “Examen de ingenios para las ciencias”
  • 4.  Fernández Ballesteros (1980, 1983), al hablar del concepto histórico del psicodiagnósticos diferencia las fuentes del psicodiagnóstico de su constitución como disciplina científica.
  • 5.  El desarrollo de otros campos fue importante para el surgimiento del psicodiagnostico como una disciplina entre estas se encuentran la frenología, la psicofísica, las matemáticas, la psiquiatría, el evolucionismo, y la psicología experimental.
  • 6. FRANCIS GALTON (1822-1911) • Constituyó el psicodiagnóstico. • Dio las bases fundamentales de la evaluación de las diferencias humanas.
  • 7. JAMES MCKEEN CATTELL (1861-1934) • Inició el desarrollo de los test mentales. • Publicó un gran número de pruebas de diferentes características. • Estuvo en contra de la introspección
  • 8. ALFRED BINET (1857-1911) • En compañía de Simon, dieron lugar al primer test de inteligencia que introdujo el concepto de edad mental. • Encontró la utilidad social de la evaluación psicológica.
  • 9. LIGHTNER WITMER(1867-1956) Su propósito fue aplicar los conocimientos de la psicología científica para ayudar en el trabajo clínico.
  • 10. EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Y CONCEPTOS AFINES  Medición “proceso de unir conceptos abstractos con indicadores empíricos” (Pelechano, 1988b, p. 326).
  • 11.  Valoración: “la valoración supone un conjunto de actividades practicas en base a unos supuestos teóricos que no están integrados en un paradigma aceptado y único” (Fernández Ballesteros 1987)
  • 12.  Evaluación: “examinar el grado de adecuación entre un conjunto de informaciones y un conjunto de criterios adecuados al objetivo fijado con el fin de tomar un decisión” (De Ketele, 1980, p.17).