El documento discute la importancia de la educación para adultos y las barreras a las que se enfrentan. Argumenta que todos tienen derecho a la educación sin importar la edad y que los gobiernos deben desarrollar planes de educación para adultos que les permitan sentirse capaces e integrados socialmente. También buscan obtener certificaciones formales que reconozcan sus logros educativos.

1. Introduccion
La relacion entre educacion y beneficios personales sociales y economicos ha sido
ampliamente tratada en discurso politico educativo contemporaneo y se ha convertido en
una ideal educativo en particular en la formacion y aprendizaje dentro del discurso de
organismos internacionales como la organizacion de las naciones unidas para la educacion
la ciencia y la cultura UNESCO atendiendo a estos amplios beneficios empezaron a surgir
hacia finales de 1990 propuestas politicas y educativas para personas adultas denominadas
de SEGUNDA OPORTUNIDAD defendidas como un proceso que se inicia en la alfabetizacion
hasta la educacion superior como intento para ampliar las oportunidades economicas
sociales y culturales a partir de aqui no tardaron en aparecer iniciativas educativas dirigidas
a la poblacion adulta.
Desarrollo
La relacion entre la educacion de personas adultas y la educacion superior es un tema poco
incluido en las politicas de educacion y en la literatura academica todo esto siempre le han
dado priorizada a la juventud dejando a un lado la educacion de los adultos puestos que
tambien es un derecho que todo ser humano tiene sin embargo los poderes politicos hacen
mal manejo de los bienes y dejan a un lado la educacion para las personas que carecen de
aprendizaje escolar dentro del marco legal dice toda persona tiene derecho a la educacion
a la educacion sin distincion alguna.
A todos los poderes politicos legislativos deben de elaborar un plan de enseñanza para las
personas adultas y asi hacerlas participes sentirse sujetos independientes y cualificados
atreves del acceso de instrumentos tecnicas conocimientos y recursos que favorezcan en
su insercion e integracion social cultura y laboral.
Tambien persiguen obtener reconocimientos formal de sus procesos formativos atreves de
la certificaciones o titulaciones que les avalan y capacitan buscan sentirse libres y saber
defenderse o cuando menos conocer sus derechos como ciudadano.
Buscan poder compaginar un mundo real de obligaciones y responsabilidades con otro
mundo que les ofrece oportunidades de desarrollo personal y comunitario y asi mismo que
puede aprender sino tambien formalmente y asi mismo buscar disfrutar de la riqueza que
proporciona el contacto con las manifestaciones culturales.
Dentro de las necesidades de la personas adultas destacamos las de sentirse actores de los
procesos de aprendizaje superar meta y objetivos que se ponen a si mismos crecer
incorporar cambios positivos pasivos en su vidas como tambien disfrutar de la cultura y del
arte general y de todos los estimulos que brinda la existencia y mas que nada sentirse utiles

2. activo e integrados a socialmente ya que cuando una persona adulta al no tener ningun
grado de educacion escolar es denigrado o insultado por la demas sociedad.
Es por eso que deben de poner mayor enfasis los poderes politicos legislativos para poner
en practica los planes de educacion para las personas adultas y aprovechar su potencial que
han adquirido de forma informal y volverlo formal ya que el aparato legislativo
independientemente de cualquier tipo de ideologa debera contemplar una educacion
especificamente a la poblacion adulta y buscar los mejores planes de enseñanza.
Como tambien deben de designar todo el presupuesto que les es otorgado para la misma
causa y llevar acabo todo los planes para la educacion de las personas que no tienen ningun
tipo de preparación academica.
Conclusion
Finalmente y en definitiva la educacion de las personas adultas es indispensable y necesaria
para que garantice una mejor autoestima personal como laboral y asi sentirse dentro de la
sociedad preparada academicamente y poder con ello obtener un reconocimiento
academico y profesional en su caso que establezca el sistema correspondiente sistema
educativo para la poblacion y desempeño personal y profesional.

3. Licenciatura en Cultura Física y Deporte
“tan grande como pienses en ti”
Dicente:
Luis Suarez Martinez
Texto explicativo:
principios de la educacion de los adultos
Asignatura:
EDUCACION DE LOS ADULTOS
Profesor:
GEOVANI LOPEZ GARCIA
H.ZITACUARO,MICH 08-Junio-20