La educación es tanto un derecho como un deber. Es responsabilidad del estado proveer una educación de calidad y gratuita para todos los ciudadanos como un servicio público esencial. También es responsabilidad de los padres y la familia apoyar la educación de los niños y enseñarles valores. Organizaciones internacionales como la UNESCO han establecido objetivos para mejorar el acceso a una educación primaria de calidad para todos los niños.

1. Universidad Abierta Para Adultos.
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
TEMA.
LA EDUCACION COMO ORDEN PUBLICOE INTERES NACIONAL
Asignatura.
Tecnologías de la información y la comunicación aplicada a la educación.
FACILITADORA.
Dra. CEFERINA CABRERA
PARTICIPANTE.
CESAR RODRIGUEZ.
.
MATRICULA.
. 16-7319
Fecha de entrega.
02/8/2016.

2. La educacióncomo orden público e interés nacional.
Existen varios cuestionante sobre la educación, como son: ¿qué tan importante es la
educación para el ser humano? ¿Es la educación un derecho o un deber? o ¿solo es el
estado el responsable de mantener una educación de calidad a sus ciudadanos? Quizás
dentro del marco legal del ser humano la educación es uno de los principales derecho
que no se pueden violar, no menos cierto que en diferentes partes del mundo la educación
ha estado olvidada y deslumbra. Sea por falta de interés de los gobiernos o porque al
ciudadano no le dé el interés que esta, se merece por ser la principal fuente de desarrollo
intelectual de los pueblos. Ahora bien, la educación como tal es de total importancia en
ser humano porque gracias a esta se van desarrollando grandes intelectuales y
profesionales de diferentes áreas del saber y van adquiriendo los conocimientos de
diferentes ciencias del saber.
Para entender mejor el concepto de educación. “Es el proceso por el cual el
hombre concreto realiza su desarrollo integral como persona y se educa, es suscitar a las
personas”. Hernández S Rafael. En su libro (Derecho Natural y Educación.)
Analizando esta parte de Hernández explica la educación forja a un hombre más integro
dentro de la sociedad desarrollando así más oportunidades.
Cuando se habla de derecho y de deber en la educación se entiende que debe ser
de carácter universal porque este es un tema con una importancia relevante y donde los
principales líderes mundiales no deben de imponer su poderío para entregar una
educación eficaz y de calidad
Refriéndose directamente al derecho y a la educación. A este derecho universal
que tiene cada niño desde que nace y una educación humanamente de calidad, referida
por el estado. El derecho educativo es más bien una temática legislativa.
Se puede definir el derecho educativo como “el conjunto de normas, principios y
conductas que regulan el fenómeno educativo, su organización, su entorno, sus actores y
su inserción en la comunidad, para el logro del desarrollo” (García Leiva).
El estado como ente responsable, debe asumir este compromiso, debe asegurar la
existencia de establecimientos de enseñanzas básicas y media gratuita en todo el territorio

3. nacional, debe orientar y generar políticas orientadas a disminuir le deserción escolar,
mejorar la calidad de la educación y garantizar el respeto a los derechos de los estudiantes
en los establecimientos educacionales.
La educación es un deber, porque cada ciudadano debe estar comprometido a
formar parte de una sociedad que está en constante desarrollo, cambios y en crecimiento
constante que dada su complejidad ascendente, necesita cada vez sino mayor cohesión
por los mismo, la capacitación y la equidad no son aspiraciones, sino necesidades de
cualquier país dispuesto a invertir en el tema de educación.
Si bien es de interés saber que el estado es el principal responsable de proveerles
a sus ciudadanos una educación de calidad adaptada a las necesidades del lugar, no es
menos cierto que la educación de los niños es una responsabilidad de igual forma de los
padres (la familia es el núcleo de la sociedad). El niño que crece en una familia
discontinua tiene menos posibilidades de que cuando llegue ser un adulto no haya crecido
con una formación en valores como lo amerita la sociedad. Es decir, en definitiva. Tanto
en el estado como la familia son responsable de la calidad en la educación de los niños.
El estado aporta infraestructura y logística, la familia aporta valores.
Grandes organizaciones del mundo han celebrado diferentes conferencias, foros y charlas
concientizando el derecho y el deber que tiene el niño a la educación. como es el caso
de la UNESCO, PNUD, UNFPA. ETC. Toda esta han aportado y han dado sus
declaraciones en cuanto a la educación se refiere, por ejemplo. La UNESCO, en el foro
mundial para la educación (DAKAR, 2000). , Estableció 6 objetivos principales para una
educación de calidad para todos EPT. Dentro de esos objetivos señalan como el principal
“extender y mejorar la protección y educación integral de la primera infancia
especialmente para los niño más vulnerable y desfavorecidos”. Y “velar porque todos los
niños y niñas, tengan acceso a una enseñanza primaria gratuita y obligatoria de buena
calidad “. Esto son solo dos de los 6 objetivos que se deben cumplir para lograr una
educación de calidad.
En este foro se explicó, que los gobiernos, los organismos de desarrollo, la
sociedad civil y el sector privado son los responsable de lograr que estos objetivos se
puedan cumplir a cabalidad. Y mejorando todos los aspectos cualitativos de la educación,
garantizando los parámetros más elevados, para conseguir resultados de aprendizajes

4. reconocidos y mensurables, especialmente en lecturas, escritura, aritmética y
competencias prácticas
En definitiva, la educación es un servicio de orden público y de interés nacional a
la medida que el estado se obliga a prestar la más debida atención a la ciudadanía, en tal
sentido de que no la abandone y realicen acciones que ayude al derecho de la educación,
comprometido por la calidad de la educación, plasmándolo en acuerdos signados en foros
y organismos internacionales que velan porque la educación sea de calidad, accesible y
asequible a los lugares más remotos del país.