Los animales son seres pluricelulares eucariotas heterótrofos agrupados en tejidos. Pueden tener simetría radial, bilateral o plana. Están organizados en niveles que incluyen células, tejidos, órganos y sistemas. Los sistemas permiten realizar funciones vitales como la circulación, la alimentación y el desplazamiento. Los animales se clasifican en invertebrados como las esponjas, cnidarios, anélidos y vertebrados.
Unidad 4 Los animales invertebrados Ciencias de la Naturaleza 4º Educación Primaria. Presentación elaborada por Elena Rodríguez esteban, maestra del CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
Juego ¿Quién es quién? Animales invertebrados y/o vertebradosFátima Miró
Instrucciones de juego y más información en: www.larubiscoeslomas.com/quien-es-quien
Juego para Biología y Geología de 1º ESO en el que se repasa la clasificación de los animales siguiendo la dinámica del juego "¿Quién es quién?".
Unidad 4 Los animales invertebrados Ciencias de la Naturaleza 4º Educación Primaria. Presentación elaborada por Elena Rodríguez esteban, maestra del CEIP Nuestra Señora del Villar de Laguna de Duero (Valladolid)
Juego ¿Quién es quién? Animales invertebrados y/o vertebradosFátima Miró
Instrucciones de juego y más información en: www.larubiscoeslomas.com/quien-es-quien
Juego para Biología y Geología de 1º ESO en el que se repasa la clasificación de los animales siguiendo la dinámica del juego "¿Quién es quién?".
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
2. Reino METAZOOS (ANIMALES)
Seres pluricelulares formados por células eucariotas que se agrupan
formando tejidos. Son heterótrofos.
A este grupo pertenecen las esponjas, gusanos, mosquitos, leones,…
3. SIMETRÍA EN LOS ANIMALES
Plano de simetría
Planos
de simetría
Simetría bilateral
(vertebrados)
Simetría radial
(algunos invertebrados)
22. • Animales muy antiguos, acuáticos.
• Sin tejidos.
• Cuerpo en forma de saco.
• Esqueleto de espinas calcáreas,
de sílice o de espongina.
• Numerosos poros y una
abertura en el extremo
superior, el ósculo.
PORÍFEROS O ESPONJAS
Ósculo
Poros
Agua
23. LAS ESPONJAS SE ALIMENTAN POR FILTRACIÓN
Agua
Digestión intracelular
30. – Simetría radial.
– Animales acuáticos.
– Cuerpo en forma de saco, una sola abertura en su cuerpo, que
hace de boca y ano.
CNIDARIOS (O CELENTÉREOS): PÓLIPOS Y MEDUSAS
Pólipos (fijos)
(forma de saco)
Medusas (móviles)
(forma de sombrilla)
Hay dos formas básicas:
31. NUTRICIÓN DE LOS CNIDARIOS: PÓLIPOS
Pólipo
tentáculos
gónadas
cavidad
gastrovascular
faringe
boca/ano
Digestión mixta
32. NUTRICIÓN DE LOS CNIDARIOS: MEDUSAS
Digestión mixta
Son carnívoros, capturando a
sus presas con los tentáculos
con veneno paralizante.
Célula urticante
Despliegan
pelos con
veneno
39. ANÉLIDOS (GUSANOS ANILLADOS)
– Viven en medios acuáticos o terrestres muy húmedos.
– Simetría bilateral.
– Respiración cutánea.
→ metámeros.
De cada anillo salen unas
agujas o sedas que le
permiten desplazarse.
Clitelo
(órganos
reproductores con
huevos)
En cada metámero se repiten
los órganos internos.
41. NUTRICIÓN DE LOS ANÉLIDOS (GUSANOS ANILLADOS)
Las lombrices excavan galerías en suelos húmedos, ricos en restos orgánicos.
Según avanzan, en engullen tierra con estos alimentos. Al expulsar la tierra,
mezclan el suelo y lo airean, enriqueciendo el suelo para la agricultura.
42. Sanguijuela
Mandíbula y ventosa anterior
Faringe
Intestino anterior
Ciego
Intestino posterior
Ventosa posterior
NUTRICIÓN DE LOS ANÉLIDOS (GUSANOS ANILLADOS)