Este documento discute la gestión del aprendizaje desde la perspectiva de la educación crítica reflexiva. Explica que la gestión del aprendizaje refleja el trabajo educativo de los maestros para formar personas que puedan insertarse en la sociedad del conocimiento de manera efectiva. También señala que debido a los cambios en el mundo contemporáneo, el concepto de aprendizaje debe ampliarse y manejarse en función del cambio para que las personas puedan desarrollarse acorde a la época actual y no a las anteriores.

1. NOMBRE: Damián Hernández Vásquez MATERIA: Organización de los Aprendizajes
PROFESOR: Dr. MARCOS VILLAVICENCIO
Gestión de los Aprendizajes
La gestión del aprendizaje es una obra que refleja
el que hacer educacional de los educadores que
tienen la responsabilidad de formar al ser humano
en la sociedad del conocimiento, bajo la óptica de
la educación crítica reflexiva que permite al
humano insertarse en la sociedad eficientemente.
La condici´0n cambiante del mundo
contemporáneo hace que el concepto de
aprendizaje tome una dimensión mas amplia y
que se maneje en función del cambio en el
significado de la experiencia para que puedan
desarrollarse los humanos con comportamientos a
la altura de los tiempos en que vivimos y no a los
anteriores, en que el aprendizaje era el símbolo
del que mas sabía.

2. NOMBRE: Damián Hernández Vásquez MATERIA: Organización de los Aprendizajes
PROFESOR: Dr. MARCOS VILLAVICENCIO