El documento describe la situación de la investigación universitaria en Ecuador, incluyendo la carencia de recursos, desorganización y baja prioridad dada a la investigación. Luego detalla los objetivos y estructura del Consejo Superior de Investigaciones de la Universidad Regional Autónoma de los Andes, el cual busca fomentar, financiar y coordinar las actividades de investigación a través de comités, publicaciones y financiamiento. Finalmente, explica el proceso de evaluación de proyectos de investigación y los métodos para evaluar los avances realizados.
Seminario de titulación; Maestría en Docencia de las Ciencias UNAM, ENP, [HMS]
Presentación de la primera sesión del seminario de titulación de la Maestria en Docencia de las Ciencias impartido en Culiacán, Sinaloa con el auspicio de la Universidad Autónoma de Sinaloa y la UNAM
Seminario de titulación; Maestría en Docencia de las Ciencias UNAM, ENP, [HMS]
Presentación de la primera sesión del seminario de titulación de la Maestria en Docencia de las Ciencias impartido en Culiacán, Sinaloa con el auspicio de la Universidad Autónoma de Sinaloa y la UNAM
Generar innovación en Ecuador: Instituciones formales o prácticas socialesGrupo FARO
Presentación de Carlos Guaipatín del Banco Interamericano de Desarrollo, en el panel de cómo generar innovación en el Ecuador: Instituciones formales o prácticas sociales, en el Encuentro Ecuador Será...
Generar innovación en Ecuador: Instituciones formales o prácticas socialesGrupo FARO
Presentación de Carlos Guaipatín del Banco Interamericano de Desarrollo, en el panel de cómo generar innovación en el Ecuador: Instituciones formales o prácticas sociales, en el Encuentro Ecuador Será...
Buenas prácticas en la elaboración de artículos científicosSaray González
Se incluyen y explican con ejemplos y detalles ocho buenas prácticas que pueden seguirse para elaborar un buen artículo científico. La presentación fue utilizada en el I Congreso de edición científica de Corpoica, Bogotá, 26 y 27 noviembre 2015.
Ponencia: Experiencias de evaluación y acreditación universitaria en el Perú
I Congreso Internacional de Evaluación y Acreditación Universitaria.
Facultad de Humanidades USAT.
Evelina Chapman – Traducción de evidencias en políticas Isags Unasur
La coordinadora del EVIPNet (Red de Políticas Informadas por Evidencias) para las Américas, Evelina Chapman, contextualiza la importancia de la Red fundamentada en brechas para la generación de políticas de salud basadas en evidencia. Demuestra que muchas veces hay desconexiones entre necesidades, prioridades, financiamiento y uso de los resultados encontrados, que dificultan su aplicación en la toma de decisiones.
En ese sentido, la Organización Panamericana de la Salud viene desarrollando estrategias y planos desde 1992, que culminaron en la creación del EVIPNet. Su objetivo es promover mecanismos para facilitar el uso de la información por los países a partir de una fuente confiable, además de conformar una red para el mejor uso de recursos regionales. Uno de los ejemplos destacados es el de la ciudad brasileña de Piripiri, que conformó políticas como la de prevención y control de la dengue, para el cual EVIPNet fue utilizada.
Chapman relaciona los objetivos de la Red con los del ISAGS, principalmente con relación a la gestión del conocimiento; la identificó con la propuesta de aliar investigadores y tomadores de decisión del enfoque Ecosalud; y, además, apuntó EVIPNet como un mecanismo de gobernanza e innovación. Con lecciones aprendidas, la coordinadora apunta la importancia de considerar los contextos
The coordinator of the Evidence Informed Policy Networks (EVIPNet) for Americas, Evelina Chapman, contextualizes the importance of the Network founded on gaps for the generation of health policies based on evidence. It demonstrates that many times there are disconnections among needs, priorities, financing and use of the results produced, which make the application in the decision making difficult.
In this regard, the Pan American Health Organization is developing strategies and plans since 1992, which culminated in the creation of EVIPNET. Its purpose is to promote mechanisms in order to facilitate the use of the information by the countries from a trustworthy source, beyond shaping a network for the optimal use of regional resources. One of the highlighted examples is the Brazilian city, Piripiri that created policies such as prevention and dengue control, using EVIPNet as an evidence source.
Chapman relates the Network goals with those of ISAGS, mainly with respect with knowledge management; she also identified EVIPNet´s aims with the proposal to unite researchers and decision makers present in the Ecohealth approach; and pointed out EVIPNET as one mechanism of governance and innovation. As learned lessons, the coordinator highlights the importance of considering the local contexts; the continuity of the process; the complexity of problems/interventions; the integrity of process, and the capacity for its sustainability.
This presentation was part of the Workshop on Governance of Health, Environment and Sustainable Development, organized by ISAGS in partnership with the IDRC, from Canada.
Es la investigacion de una universidad , sobre su infraestructura , y lo que le brinda a los estudiantes . Es su desarrollo que la hace buena universidad y su metodologia cientifica .
1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
“UNIANDES”
EXTENCIÓN IBARRA
FACULTAD DE SISTEMAS MERCANTILES
CARRERA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA
TEMA: INVESTIGACION UNIVERSITARIA.
NOMBRE: CARLOS CARVAJAL
.
CURSO: 6to SISTEMAS
2012-2013
2. Situación de la Investigación Universitaria
en el País
Carencia de recursos económicos
Falta de política de desarrollo de Ciencia, Tecnología e
Innovación en el país
Desorganización de las estructuras orgánicas
universitarias relacionadas con la actividad de la
investigación
Prioridad a la enseñanza
Problemas en la eficiencia y la pertinencia de la
investigación
3. Fines del Consejo Superior de Investigaciones
• Fomentar, promover y financiar el desarrollo de las
actividades de investigación.
• Promover convenios nacionales e internacionales en
apoyo de actividades de investigación.
• Diseñar, evaluar y coordinar políticas de
investigación con las unidades de investigación de
las facultades de la universidad.
• Registrar y coordinar los convenios de investigación
que se ejecutan en las facultades a través de los
centros de investigación, en los institutos de
investigación.
4. Comité Ejecutivo
B C D E
Básicas Ciencias de Ingeniería Económico Humanida
la Salud Empresarial
• Química e Ingeniería Química • Derecho
iológicas
• Geología, Minas, Metalurgia y • Letras y Ci
ísicas
Ciencias Geográficas Humanas
atemáticas
• Educación
• Ciencias S
• Medicina Humana • Ciencias Administrativas
• Farmacia y Bioquímica • Ciencias Contables
• Odontología • Ciencias Económicas
• Medicina Veterinaria
• Psicología
Consejo Superior de Investigaciones
5. La Planificación
• Talleres participativos
• Evaluación externa de propuestas
• Alianzas estratégicas
6. La publicación y difusión de resultados
• Promoción de revistas científicas por facultad
• Participación a reuniones científicas
• Promover reuniones científicas
• Reconocimiento por producción científica
7. Financiamiento
• Promover búsqueda de financiamiento externo
• Priorización en la asignación de recursos
• Uso eficiente y confiable de los recursos económicos
9. Tipos de Estudios y Apoyo
Financiero del CSI
CON Asignación a SIN Asignación a
la Investigación la Investigación
(recursos internos) (recursos externos)
con con sin con
Estudios Áreas de D y E: 100% Asignación
Áreas de A, B, C: 200% Asignación
Publicación Incentivo a la Investigación
Talleres
100% Responsable 150%
- sin sin
10. Proceso de Evaluación de Proyectos
Investigadores Preparación del Proyecto
•Institutos de Investigación Evaluación y priorización
•Centros de Investigación
Unidad de Investigación Evaluación, aceptación
(Comité de evaluación) y priorización
Consejo Ratificación
Facultad
Consejo Superior de
Investigaciones Evaluación y aprobación
Rector Ratificación
11. Evaluación de los avances de la
investigación
• Pertinencia entre artículos publicados y estudios ejecutados
(AP/EE)
Ejemplo
ESTUDIOS ARTÍCULOS PUBLICADOS Y SU RELACIÓN
CON LOS ESTUDIOS EJECUTADOS
FACULTAD EJECUTADOS
(TOTAL) ALTA MEDIA BAJA NULA
MEDICINA VETERINARIA 51 31 4 7 9
CIENCIAS ECONÓMICAS 24 14 4 1 3
12. Evaluación de los avances de la investigación
• Relación entre programa prioritarios aprobados en la facultad y
estudios de investigación
Ejemplo: Facultad de Psicología
ESTUDIOS EJECUTADOS O EN EJECUCIÓN
(Incluidos tesis de pre y postgrado)
PROGRAMA DE
INVESTIGACIÓN 1999 2000 TOTAL
n % n % n %
1. CLÍNICA Y SALUD 1 9 36 22 37 21
2. EDUCACIÓN 3 27 48 30 51 30
3. PSICOLOGÍA SOCIAL
1 9 21 13 22 13
ORGANIZACIONAL
4. PSICOLOGÍA BÁSICA 5 46 42 26 77 27
5. NO ESTÁ EN NINGÚN
1 9 14 9 15 9
PROGRAMA
TOTAL 11 100 161 100 172 100