El documento anuncia una presentación del volumen II del informe TEDS-M sobre la formación inicial de maestros en matemáticas. Se llevará a cabo el 19 de septiembre en la Facultad de Educación de la UNED, donde investigadores presentarán capítulos sobre la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, los efectos de la educación universitaria en el conocimiento matemático, la diversidad de centros y las actitudes hacia las matemáticas, y un análisis del prácticum en los estudios de Mag

1. El Instituto Nacional de Evaluación Educativa y la Facultad de Educación de la
UNED tienen el gusto de invitarle a la presentación del volumen II del informe
TEDS-M. Estudio Internacional sobre la formación inicial en
matemáticas de los maestros. Análisis secundario
Jueves 19 de septiembre de 2013 a las 10:30 horas
Lugar: Sala de Grados. Facultad de Educación. UNED
C/ Juan del Rosal, 14 28040 Madrid
Intervenciones: D. Luis Rico Romero. Catedrático de Didáctica de la Matemática,
Universidad de Granada. Coordinador nacional de la investigación en España
Y los investigadores autores de los capítulos del volumen II:
D. José G. Montalvo (Universitat Pompeu Fabra) y D. Stefan Gorgels (New York
University). “Calidad del profesorado, calidad de la enseñanza y aprendizaje:
resultados a partir del TEDS-M”
D. Héctor Cebolla y D. Luis Garrido (UNED). “Los efectos de la educación
universitaria en el conocimiento en matemáticas en España y en EE.UU.: Evidencias
del cuestionario TEDS-M”
D. José M. Lacasa (Director del IFIE) y D. Juan C.Rodríguez (Analistas Socio-Políticos
y UCM). “Diversidad de centros, conocimientos matemáticos y actitudes hacia la
enseñanza de las matemáticas de los futuros maestros en España”
Dña. Inmaculada Egido (UCM) y Dña. Esther López (UNED). “Análisis del prácticum
en los estudios de Magisterio en España a partir de los datos de TEDS-M”
Presentado por D. José Luis García Llamas, Decano de la Facultad de Educación. UNED;
D. Ismael Sanz, Director del Instituto Nacional de Evaluación Educativa. MECD;
D. José Antonio Marina, Catedrático de Filosofía
Se ruega confirmar asistencia. Contacto:
invitación
TEDS-M
Estudio Internacional sobre
la formación inicial en
matemáticas de los maestros
Análisis secundario
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