Este documento presenta el horario y profesorado del primer ciclo para el curso 2013/2014 en un centro educativo. Detalla las asignaturas y horas de cada día de la semana tanto para primero como para segundo, así como normas del centro, calendario escolar y criterios de evaluación de las distintas asignaturas.

1. PRIMER CICLO
Curso 2013/2014

2. Profesorado
 Tutora
1º: Carmen Mª Fernández Molina
 Tutora 2º: MªJesús Acevedo Fidalgo
Matemáticas, Lengua, C. Medio,
Plástica y alternativas.
 Inglés y C.Medio bilingüe: Isabel
 Educación física: Patricia
 Música: Beatriz
 Llingua Asturiana: Yurema
 Religión: Gloria

3. HORARIO DE 1º
HORAS
LUNES
MARTES
MIÉRCOL
JUEVES
VIERNES
9.00-9.45
LENGUA
MATEM
LENGUA
LENGUA
AST/ALT
9.45-10.30
LENGUA
MATEM
MATEM
MATEM
MATEM
10.30-11.15 MATEM
E.FÍSICA
C. MEDIO
AST/ALT
MÚSICA
11.15-11.45
RECREO
11.45-12.30 CONO ING
LENG/INF
REL/ALT
INGLÉS
LENG/INF
12.30-13.15 REL/ALT
LENGUA
INGLÉS
LENGUA
INGLÉS
13.15-14.00 C. MEDIO
C. MEDIO
PLÁST ING
E.FÍSICA
PLÁSTICA
RECREO

4. HORARIO DE 2º
HORAS
LUNES
MARTES
MIÉRCO
JUEVES
VIERNES
9.00-9.45
LENGUA
LENGUA
LENGUA
LENGUA
LENGUA
9.45-10.30
INGLÉS
MATEM
INGLÉS
E.F.
MATEM
LA/ALA
10.30-11.15 C.MEDIO
C.MEDIO RE/AR
INGLÉS
11.15-11.45
RECREO
RECREO
11.45-12.30 MATEM
E.F.
MATEM
MATEM
INGLÉS
12.30-13.15 MATEM
LENGUA
LENGUA
RE/AR
MÚSICA
13.15-14.00 LA/ALA
PLÁSTIC
C. MEDIO
C.M. ING
PLÁST ING

5. Horario de visitas de padres /madres
Lunes de 15:15 a 16:15
Es necesario que familia y tutora concierten previamente la cita.
Calendario escolar 2013 / 2014
Días festivos:
1 de noviembre
6 y 9 de diciembre
14 de Febrero
3 y 4 de marzo
1 de mayo
Vacaciones:
Navidad: del 23 de diciembre al 7 de enero inclusive.
Semana Santa: del 11 de abril al 18 de abril inclusive.
Verano: a partir del 19 de junio.

6. Normas del centro:







El alumnado del centro debe respetar con exactitud los horarios de entrada (9:00h) y salidas (13:55 h
para Infantil y 14:00 h para Primaria).
La entrada al centro será permitida a partir de las 8:50 h de la mañana, cerrándose el portón a las 9:10
h.
Las familias que acompañen a sus hijos/as al centro, deberán dejar libre la entrada en la mayor
brevedad posible, para permitir el acceso al mismo con la mayor fluidez. Tendrán que permanecer fuera
del porche, para que el alumnado se sitúe en las filas correspondientes.
El alumnado , no podrá ausentarse del colegio, en horario lectivo, salvo en aquellos momentos en los
que sean recogidos por sus familiares justificando dicha salida.
El alumnado del 1º ciclo, será entregado a las familias por el maestro o maestra que haya impartido la
última clase en cada uno de los niveles correspondientes del ciclo.
Todo el alumnado del centro será entregado a sus familiares y/o tutores legales, salvo excepciones en la
que se aporten los documentos judiciales que manifiesten lo contrario.
No deben acompañar al alumnado al interior del edificio, ni entrar a esperarlos. Si por algún motivo los
alumnos tuviesen que ausentarse en horario escolar por causa justificada, los padres o tutores legales,
deberán recogerlos en el hall, excepto en Infantil que se recogerán en las aulas.

7. Normas del centro:




Todas las actividades que se celebren en horario lectivo se considerarán de ampliación y complemento
del proceso educativo. Tendrán carácter obligatorio para el alumnado, excepto las que supongan un
desembolso económico, o incremento de horario, en cuyo caso serán voluntarias.
El alumnado que no participe en actividades complementarias fuera del centro, tiene la obligación de
venir al centro.
El alumnado no podrá traer al centro balones (éstos serán aportados por el colegio), teléfonos móviles,
aparatos reproductores de música, ni ningún tipo de juego electrónico. Tampoco podrán traer dinero para
uso personal, ni juguetes u objetos punzantes o cortantes.
Por razones de seguridad e higiene, no está permitido entrar en el recinto escolar con perros y animales
de compañía

8. Normas de aula
Tareas para casa
Material
Uso del aseo
Notas
Justificantes
Agendas
Exámenes

9. Características de la evaluación
 Continua.
 Cuantitativa
y cualitativa

10. Instrumentos de evaluación



Pruebas escritas.
Análisis de las distintas producciones orales y escritas de los
alumnos.
Observación (se anota el progreso de cada alumno/a a lo largo
del curso y de cada unidad didáctica)

11. Criterios de calificación lengua y
matemáticas



60% los contenidos y resolución de tareas:
se valorará a través de la revisión de las libretas, libros,
cuadernillos, fichas, pruebas específicas, etc.
40% la actitud del alumno y el trabajo personal:
– 20% actitud del alumno: cumplimiento de normas, esfuerzo,
interés, motivación y participación.
20% Trabajo personal: Autonomía, orden y acabar las tareas

12. Criterios de calificación
conocimiento del medio




60% los contenidos y resolución de tareas:
se valorará a través de la revisión de las libretas, libros,
cuadernillos, fichas, pruebas específicas, etc.
40% la actitud del alumno y el trabajo personal:
– 20% actitud del alumno: cumplimiento de normas, esfuerzo,
interés, motivación y participación.
20% Trabajo personal: Autonomía, orden y acabar las tareas
Al calificar tener en cuenta :80% en castellano y el 20% en
inglés. (Ya que dan también conocimiento del medio en inglés)

13. Criterios de calificación inglés



60% : Controles orales y escritos, así como cualquier otro
tipo de prueba.
20%: Preguntas de clase, atención. Se valorará la iniciativa a
la hora de participar y respeto a la intervención de los otros.
20%: Interés –aplicación. Se tendrán en cuenta la constancia
y regularidad, participación y disposición del alumno ante el
aprendizaje.

14. Criterios de calificación educación
artística
La
nota final de cada evaluación en el área de Educación
Artística será la media aritmética realizada entre el área de
Música y Plástica, siempre y cuando se de la condición de que
cada una de las materias estén aprobadas con cinco puntos o
más. Cuando una de las dos materias esté suspensa la nota
media será de Insuficiente.

15. Criterios de calificación música




40%:Pruebas teóricas o/y orales de los diferentes
contenidos de las UD
30%: Observación directa y participación del alumnado
30% : Actitud
La suma de los dos últimos puntos, supondrá el 60% de la nota
final

16. Criterios de calificación plástica
 60%:
Realización de dibujos, trabajos.
 20%: Observación directa y participación del
alumnado…
 20%: Actitud.

La suma de los dos últimos puntos, supondrá el 40%
de la nota final.