El documento habla sobre el reglamento institucional de una universidad. Explica que el reglamento establece las normas y procedimientos de la institución, y describe los derechos y deberes de estudiantes y profesores. También detalla los pasos a seguir en casos como fraude académico y agresión física, así como algunas ventajas de tener un reglamento institucional.
El Bienestar Institucional es el conjunto de actividades, planes,
programas y proyectos de apoyo a los procesos académicos que, como tales,
forman parte del proceso de formación, desarrollo físico, psicoafectivo, espiritual y
social de los estudiantes, docentes y personal administrativo y que sirven de
escenario de interrelación entre los mismos
Mundo Pacífico es una empresa que nació en 1994 como Pacífico Cable, entregando el servicio de Televisión por cable en las regiones octava, novena y décima.
Hoy hemos llegado a ser una red comunicacional que incorpora las tecnologías existentes para proveer soluciones integrales a las localidades en las que operamos, entregando los servicios de Televisión, Internet y Telefonía VoIP.
Nuestras soluciones satisfacen las necesidades de entretención, información, educación y comunicación. Es por esto que asumimos la responsabilidad social de contribuir activamente al desarrollo de las comunas de nuestra Red, construyendo relaciones duraderas con nuestros clientes y trabajadores, en un ambiente de respeto y lealtad.
Nuestra misión consiste en ofrecer soluciones integrales, mediante la incorporación de tecnologías existentes y excelencia en la calidad del servicio.
El Bienestar Institucional es el conjunto de actividades, planes,
programas y proyectos de apoyo a los procesos académicos que, como tales,
forman parte del proceso de formación, desarrollo físico, psicoafectivo, espiritual y
social de los estudiantes, docentes y personal administrativo y que sirven de
escenario de interrelación entre los mismos
Mundo Pacífico es una empresa que nació en 1994 como Pacífico Cable, entregando el servicio de Televisión por cable en las regiones octava, novena y décima.
Hoy hemos llegado a ser una red comunicacional que incorpora las tecnologías existentes para proveer soluciones integrales a las localidades en las que operamos, entregando los servicios de Televisión, Internet y Telefonía VoIP.
Nuestras soluciones satisfacen las necesidades de entretención, información, educación y comunicación. Es por esto que asumimos la responsabilidad social de contribuir activamente al desarrollo de las comunas de nuestra Red, construyendo relaciones duraderas con nuestros clientes y trabajadores, en un ambiente de respeto y lealtad.
Nuestra misión consiste en ofrecer soluciones integrales, mediante la incorporación de tecnologías existentes y excelencia en la calidad del servicio.
La siguiente presentación contiene información referida al reglamento institucional dirigida a la comunidad estudiantil y cuerpo de docentes y/o a quien le interese con el objetivo de informar algunos aspectos y situaciones que toman como escenario el plantel educativo.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Introducción
En las siguientes diapositivas vamos a encontrar que es
un reglamento institucional, las ventajas que tenemos
de el, que tenemos que hacer cuando aun estudiante
se es sorprende haciendo fraude en un examen, ya que
lo necesitamos al momentos de hacer valer nuestros
derechos como estudiante. Pero claro bajo las normas
que en el reglamento estudiantil este.
3. Reglamento Institucional
Los reglamentos y políticas institucionales son documentos
aprobados por el Comité Directivo, con el ánimo de asignar deberes
y derechos a los miembros de la comunidad y de regular algunas
actividades propias del funcionamiento de la Universidad.
http://secretariageneral.uniandes.edu.co/index.php/es/normatividad-institucional
Es un documento normativo de gestión institucional que formaliza la
estructura orgánica de la entidad y establece las relaciones
funcionales previstas y atribuciones especificas del personal
directivo, jerárquica, docente y administrativo, las mías están
adecuadas a la nueva normatividad educativa
http://es.slideshare.net/iselitaaa/reglamento-interno
4. El Reglamento Institucional son las disposiciones
normativas obligatorias entre trabajadores y patronos
vinculados por un contrato individual que regulan el
papel de las partes, sobre todo de los trabajadores
durante el desarrollo del contrato de trabajo
5. Ventajas Para El Reglamento
Institucional
Los colaboradores tienen lineamientos claros sobre la
forma en que deben comportarse y actuar.
Las normas y procedimientos se encuentran reunidos en un
sólo lugar resultando más fácil su identificación.
Se logra un trabajo diario más eficiente que contribuye al
logro de los objetivos.
Los colaboradores conocen sus derechos y obligaciones. Se
otorga un marco legal al accionar de cada uno.
Se percibe un ambiente de trabajo “más justo” basado en las
mismas normas para todos.
6. Explique qué respuesta tendría un estudiante de primer
semestre que desee cambiarse de
programa académico (carrera).
Si un estudiante desea cambiarse en el primer
semestre de programa académico es porque la carrera
en la que estaba no cumplió sus expectativas o
simplemente no estaba seguro de que esa era la carrera
en la cual le gustaría desempeñarse
7. ¿cuál procedimiento se debe aplicar a un estudiante que
es sorprendido haciendo fraude en un examen?
Las faltas cometidas colectivamente por estudiantes
pertenecientes a distintos departamentos, serán
estudiadas por el consejo académico el cual impondrá
las sanciones a que hubiera lugar. En el caso de sanción
de cancelación de matricula o de expulsión esta será
apelable ante el consejo superior universitario. Todas
las sanciones se harán constar en hoja de vida
académica del estudiante
8. Indique qué tipo de sanción puede recibir un estudiante
que agrede físicamente a un profesor o a un compañero
Las sanciones van desde la gravedad de la falta:
Matricula condicional, la impondrá el consejo académico
Amonestación publica, que hará el consejo de la facultad
correspondiente, mediante la resolución motivada y fija en el
lugar publico
Amonestación privada, por escrito, que hará el director del
departamento
Cancelación de la matricula, que impondrá el consejo
académico, sanción apelable ante el consejo superior
El director del departamento podrá levantar esta sanción es un
periodo académico posterior con la aprobación del consejo
académico
9. Proponga tres casos o situaciones en los que el
estudiante deba hacer uso del reglamento
institucional
En el momento que el estudiante solicite transferencia
Cuando sea agredido físicamente ya sea por un docente
o un compañero
Cuando la persona aspira ingresar a uno de los
programas ofertados por la universidad
10. Conclusión
A través de estas diapositivas podemos concluir que el
reglamento institucional son unas normas a las que
debemos acatar y acoger para podernos mantener
dentro de la universidad, además es de gran
importancia conocerla y tener en cuentas cuales son
nuestro derechos y cuales son nuestros deberes como
estudiantes
