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Web 2.0
Introducción ,[object Object]
WEB 2.0 ,[object Object],[object Object]
Origen del termino ,[object Object]
Servicios asociados ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tecnología Se puede decir que una web está construida usando tecnología de la Web 2.0 si se caracteriza por las siguientes técnicas: -CSS, marcado XHTML válido semánticamente y Micro formatos -Técnicas de aplicaciones ricas, no intrusivas. -Java Web  Start.
Aplicaciones Anteriormente internet era propiamente unidireccional, es decir, la información era más bien de corte informativo y no permitía la interacción directa con y entre los usuarios. Hoy en día, se ha convertido en bidireccional y nos permite la interacción de todo tipo de contenido, sean estos vídeos, imágenes, textos e inclusive almacenamiento y edición de archivos online y en tiempo real. Estas herramientas permiten la integración de un tejido social, es decir, una red de personas que pueden interactuar a través de los espacios que se han generado en internet, tales como blogs, google groups, twitter, facebook, wikipedia y un sinfín de útiles aplicaciones que permiten la interrelación de información. En este sentido, la información necesita ser procesada, asimilada en aprendizajes útiles para los propósitos de la educación, que verdaderamente incidan sobre los conocimientos que imparten los docentes en sus aulas. La web 2.0 permite nuevos roles para profesores y alumnos sobre todo en base al trabajo autónomo y corporativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender.
FIN Realizado por: Manuel Romero  4ºA Manuel Castillo Lopez 4ºA Este trabajo a sido realizado gracias a un servicio wiki, wikipedia

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  • 6. Tecnología Se puede decir que una web está construida usando tecnología de la Web 2.0 si se caracteriza por las siguientes técnicas: -CSS, marcado XHTML válido semánticamente y Micro formatos -Técnicas de aplicaciones ricas, no intrusivas. -Java Web Start.
  • 7. Aplicaciones Anteriormente internet era propiamente unidireccional, es decir, la información era más bien de corte informativo y no permitía la interacción directa con y entre los usuarios. Hoy en día, se ha convertido en bidireccional y nos permite la interacción de todo tipo de contenido, sean estos vídeos, imágenes, textos e inclusive almacenamiento y edición de archivos online y en tiempo real. Estas herramientas permiten la integración de un tejido social, es decir, una red de personas que pueden interactuar a través de los espacios que se han generado en internet, tales como blogs, google groups, twitter, facebook, wikipedia y un sinfín de útiles aplicaciones que permiten la interrelación de información. En este sentido, la información necesita ser procesada, asimilada en aprendizajes útiles para los propósitos de la educación, que verdaderamente incidan sobre los conocimientos que imparten los docentes en sus aulas. La web 2.0 permite nuevos roles para profesores y alumnos sobre todo en base al trabajo autónomo y corporativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender.
  • 8. FIN Realizado por: Manuel Romero 4ºA Manuel Castillo Lopez 4ºA Este trabajo a sido realizado gracias a un servicio wiki, wikipedia