La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan la colaboración y el compartir información entre usuarios. Estos sitios permiten a los usuarios interactuar y crear contenido juntos en comunidades virtuales, incluyendo redes sociales, blogs, wikis y servicios de video. La Web 2.0 se caracteriza por una mayor participación de los usuarios como contribuyentes de contenido, en lugar de solo espectadores.

1. WEB 2.0
Dalia Yesenia López
11-01 jm

2. El término fue utilizado por primera vez por Darcy DiNucci en 1999, en su artículo
"Fragmentad future",5 aunque fue hasta 2004 cuando Tim O'Reilly lo hizo popular.
En una tormenta de ideas con Craig Cline de MediaLive para desarrollar ideas para
una conferencia, Dougherty sugirió que la web estaba en un renacimiento, con
reglas y modelos de negocio que evolucionaban y puso ejemplos en vez de
definiciones, y reclutó a John Battelle para dar una perspectiva empresarial.

4.  El término Web 2.0 o Web social comprende aquellos sitios web que
facilitan el compartir información, el diseño centrado en el usuario y la
colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los
usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido,
en una comunidad virtual. Ejemplos de la Web 2.0: comunidades web, los
servicios de red social, los servicios de videos, las wikis, blogs Etc.…

5. La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como
contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web,
Esto queda reflejado en aspectos como:
 El auge de los blogs.
 El auge de las redes sociales.
 Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
 El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
 El etiquetado colectivo (folksonomía, marcadores sociales...).
 La importancia del Long tail.
 El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
 Aplicaciones web dinámicas.
 La World Wide Web como plataforma.

6.  Las herramientas 2.0 (herramientas colaborativas y sociales) suponen
un avance tecnológico importante ya que podemos:
 Crear entornos lúdicos multimedia y reproducirlos en grupos.
 Crear sistemas de puntuación de actividades y logros de objetivos.
 Crear un sistema de competencia que estimule la adquisición de
conocimientos.
 Crear sistemas colaborativos para alcanzar logros comunes que a su
vez sean puntuados.
 Crear sistemas de refuerzo positivos entre los componentes del grupo
cuando uno de ellos alcanza un logro.

7.  La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera tenga las
mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. Personas crean blogs
que reciben más visitas que las versiones on-line de muchos periódicos. La Web 2.0 ha
reducido considerablemente los costes de difusión de la información, Hoy podemos tener
gratuitamente nuestra propia emisora de radio on-line, nuestro periódico on-line, nuestro
canal de vídeos, etc. Al aumentar la producción de información, los usuarios puedan acceder a
contenidos que tradicionalmente no se publican en los medios convencionales.

8.  Falta implementar estrategias de seguridad informática, el constante intercambio de
información y la carencia de un sistema adecuado de seguridad ha provocado el robo
de datos e identidad generando pérdidas económicas y propagación de virus. La
seguridad es fundamental en la tecnología, las empresas invierten en la seguridad de
sus datos y quizás el hecho de que la web aun no sea tan segura, crea un leve rechazo
a la transición de algunas personas con respecto a la automatización de sus sistemas.

10.  Entornos para compartir recursos: Entornos que nos permiten
almacenar recursos o contenidos en Internet, compartirlos y
visualizarlos cuando nos convenga:
 Almacenamiento online: Son aplicaciones usadas para
mantener una copia de seguridad de toda clase de archivos
Dropbox, Google Drive, SkyDrive

11.  Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor o autores
autorizados puede escribir cronológicamente artículos, o noticias, además es
un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus
comentarios a cada uno de los artículos que ha realizado el autor. Se
destacan Wordpress.com y Blogger.com.

12.  Videos: Estas aplicaciones son utilizadas cotidianamente para la
reproducción y publicación de videos: YouTube, Vimeo,
Dailymotion, Dalealplay... Contienen miles de vídeos subidos y
compartidos por los usuarios.

13.  Wikis: Una wiki es un espacio web colaborativo, organizado mediante una
estructura hipertextual de paginas, donde varias personas elaboran contenidos
de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los
contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones
anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos.

14.  Documentos: Son muy utilizados constantemente para realizar
una copia de seguridad: Google Drive y Office Web Apps
(OneDrive), Aplicaciones en las cuales podemos subir nuestros
documentos, compartirlos y modificarlos.

15.  Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una página
donde publica contenidos y se comunica con otros usuarios.
Ejemplos: Facebook, Twitter, Hi5, My space, Instagram, entre otras.
También existen redes sociales profesionales, dirigidas a establecer
contactos dentro del mundo empresarial (LinkedIn, Xing...).

16.  Presentaciones: Las presentaciones ya son ampliamente utilizadas para
la enseñanza; sin embargo herramientas web 2.0 como: Prezi,
Slideshare, Issuu y Scribd permiten publicar y compartir el contenido
de las presentaciones, facilitando la revisión y aporte de comentarios
del público al que van dirigidas.

17.  Fotos: Picasa, Flickr, Instagram... Permiten disfrutar y compartir
las fotos, al igual que tenemos la oportunidad de organizar las
fotos con etiquetas, separándolas por grupos como si fueran
álbumes, podemos seleccionar y guardar aparte las fotos que
no queremos publicar.

18. Agregadores de noticias: Digg, Reddit, Menéame... Son
utilizadas por los usuarios, Noticias de cualquier medio
son publicadas y votadas por los usuarios de estos sitios
a diario.

19.  Podcast: Este tipo de aplicaciones se utilizan para transmitir audio en
internet; aunque inicialmente fueron empleadas por programas radiales,
su aplicación ha crecido. En el área educativa son utilizadas para
transmitir explicaciones breves y tienen gran demanda en la enseñanza
de idiomas. Entre las aplicaciones para crear y transmitir podcast están
Audacity, Podo Matić y SoundCloud.

20.  Mapas conceptuales y mentales: Esta técnica de aprendizaje, utilizada
hace mucho tiempo para organizar y representar gráficamente o por
diagramas conceptos básicos o ideas, ahora puede realizarse y
compartirse virtualmente, con herramientas como Mindmeinster,
Coggle.it, Mindomo y Bubbl.us.