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Sistema Penitenciario Venezolano
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE DERECHO Maracay - Estado Aragua NUEVAS TENDENCIAS EN DERECHO PENITENCIARIO INCORPORADAS EN LA REFORMA A LA LEY DE REGIMEN PENITENCIARIO QUE PROPICIAN LA REINSERCIÓN DEL PENADO A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN Autor: José L. Rodríguez
- 2. C.R.B.V 1999 artículo102: Ley de Régimen Penitenciario Los Menos Privilegiados Diagnostico Prácticas Terapéuticas Individuales Grupales Educativas, Deportivas, Culturales y Recreativas
- 3. ¿Dónde seubicaría en el derecho penitenciario la reinserción del penado dentro de la legislación venezolana? ¿Cuáles son las innovaciones que en materia de régimen penitenciario han sido incorporadas en la reforma de la Ley de Régimen Penitenciario referente a la educación? ¿Cuál sería la explicación de la norma que propicia la reinserción del penado conforme a las nuevas tendencias penitenciarias a través de la educación?
- 4. La Delincuencia Factores:Económicos va en Aumento y Sociales Cambios Favorables EDUCACIÓN No les Brindan Posibilidades de Superación Personal Reforma Parcial de la Ley de Régimen Penitenciario NUEVAS TENDENCIAS EN DERECHO PENITENCIARIO INCORPORADAS EN LA REFORMA A LA LEY DE REGIMEN PENITENCIARIO QUE PROPICIAN LA REINSERCIÓN DEL PENADO A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN Determinar Contemplado en la Ley de Régimen Penitenciario Beneficios desde el punto de vista Legal Beneficios desde el punto de vista social Su implicación respecto a la reinserción de los penados dentro de la sociedad
- 5. Interpretación Histórica delSistema Penitenciario Venezolano finales del siglo XVIII Principios del siglo XIX. Procesos Políticos-Penitenciarios Significativos Época Colonial Época Post-Colonial Época Republicana Segunda Mitad del Siglo XIX Siglo XX Situación Carcelaria. Las Instalaciones Carcelarias
- 6. El Hacinamiento ElDelincuente como Protagonista del Delito y su Clasificación a) Delincuente Nato c) Delincuente Habitual b) Delincuente Loco e) Delincuente Pasional d) Delincuente Ocasional
- 7. Principios Fundamentales dela Ciencia Penitenciaria 1.- Principio de la Corrección 2.- Principio de la Clasificación 3.- Principio de la Modulación de las Penas 4.- Principio del Trabajo como Obligación y Derecho 5.- Principio de la Educación Penitenciaria 6.- Principio del Control Técnico de la Detención 7.- Principio de las Instituciones Ajenas
- 8. La Reinserción enla Legislación Venezolana Art. 2 Reforma Parcial De la Ley de Régimen Penitenciario Art. 272 Constitución de la República Bolivariana de Venezuela 1999.
- 9. LEGISLACIÓN VENEZOLANA Reformar Ley de Régimen Penitenciario Art. 2 Art. 16 Hoy Art.15 Art. 17 Hoy Art. 16 Art. 24 Hoy Art. 21 Art. 25 Hoy Art. 22 Art. 96 Hoy Art. 83 La Reeducación Los Derechos Humanos
- 10. Normas Internacionales deDerechos Humanos que Regulan el Trato a Presos Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (PIDCP) Convención contra la Tortura y otros Tratados o Penas Crueles, Inhumanas o Degradantes Convención Americana sobre Derechos Humanos Ratificadas por Venezuela Prohíbe Las Torturas y los Tratos o Penas Crueles, Inhumanas o Degradantes
- 11. Condiciones de lasPrisiones Venezolanas que Violan los Derechos Humanos Fundamentales Violan La Leyes Venezolanas las normas internacionales de derechos humanos Las cárceles Venezolanas están albergando aproximadamente 25 mil Internos cuando estas están diseñadas para 16 mil personas
- 12. A través delos siglos se puede evidenciar que han existido diversas modificaciones sustanciales en el ámbito legal en beneficio del penado o procesado, sin embargo, estas modificaciones no se han puesto en practica en el sistema penitenciario, encontrándose así una población de internos vejada en sus derechos humanos. Se evidencia en las nuevas tendencias del derecho penitenciario incorporadas en la Reforma a la Ley de Régimen Penitenciario que propician la reinserción del penado a través de la educación que, la mejor forma de lograr esta reinserción es mediante la reeducación, lo cual deberán ser organizados tanto por las autoridades competentes encargadas del funcionamiento y práctica de lo establecido en la norma, como de los internos, sus propios familiares y la sociedad, así como lo establece el articulo 272 de la CRBV de 1999. Para que pueda lograrse la reinserción del penado el legislador prevé de formar amplia en la ley de Redención Judicial de la Pena por el Trabajo y el Estudio la posibilidad de reducir la sentencia de los internos que hayan cumplido por lo menos la mitad de su condenas más estudios y trabajos dentro del recinto penitenciario; no obstante, sin este acceso a dicho estudio o trabajo es imposible satisfacer los términos de la ley.
- 13. A las AutoridadesCompetentes para la implementación de un adecuado sistema educativo y de capacitación para los reclusos, procediendo a acondicionar las instalaciones penitenciarias para impartir enseñanzas a nivel de primaria, secundaria y superior como lo establece la norma. A los Directores de Penitenciarias para que Brinden ayuda psicológica y psiquiátrica a los penados y sus familiares, para que éstos puedan adaptarse a la sociedad de una manera más eficaz. Incentivar la participación de los empresarios de la región para que creen políticas que beneficien a futuro la participación laboral de los penados una vez cumplida su condena A los mismos penados para que exijan a las autoridades competentes el cumplimiento de las normas establecidas con respecto a la reinserción de ellos en la sociedad.