Este documento presenta indicadores para evaluar la comprensión lectora en diferentes niveles. Describe 4 niveles de comprensión textual, pragmática, crítica reflexiva y metacognitiva. Para cada nivel, define los contenidos y ofrece indicadores específicos para medir el desempeño del estudiante. También establece categorías para valorar el nivel de logro de cada indicador.

1. JORNADA DE REFLEXIÓN
11 de junio de 2010
Inspección Departamental de Educación Inicial
y Primaria de Tacuarembó

2. Indicadores de evaluación
Lectura

3. Nº Categoría Indicador
1 Textual Jerarquiza mediante síntesis la información relevante
2 Textual Identifica rutas y enlaces cohesivos
3 Textual Reconoce la función de marcas gráficas
4 Textual Reconoce las diferentes voces de la narración
5 Pragmático Reconoce información implícita
6 Pragmático Identifica la intención del emisor
7 Pragmático Identifica la función social
Argumenta su opinión personal frente al mensaje del
8 Crítico reflexivo autor
9 Metacognitivo Explica estrategias utilizadas en la comprensión del texto

4. NIVEL DE COMPRENSIÓN CONTENIDOS INDICADORES
 NIVELES DE -Comprensión global del 1- Jerarquiza mediante una
INFORMACIÓN TEXTUAL texto. síntesis
-Información explícita e la información relevante
implícita. de un texto
-Las inferencias
organizacionales
-Las inferencias semánticas 2-Identifica rutas y enlaces
y sintácticas en los textos a cohesivos –gramaticales
nivel proposicional y local. ( pronombres , adverbios de tiempo y
lugar, terminaciones verbales).
Léxicos ( puntos suspensivos,
paréntesis raya larga, comillas)

5. NIVELES DE CONTENIDOS INDICADORES
COMPRENSIÓN
Las voces de la narración. -5 Reconoce las diferentes
NIVEL DE INFORMACIÓN El autor, el narrador (interno y voces en la narración.
TEXTUAL externo), los personajes.
-La información implícita, -5 Reconoce la información
lo dicho y lo sugerido. implícita.
-6 Identifica la intensión
NIVEL PRAGMÁTICO del emisor autor.
7- Capta la función social
del texto.
NIVEL REFLEXIVO Argumenta su posición
(actitud crítica del lector) personal frente al mensaje
del autor
.

6. NIVELES DE CONTENIDOS INDICADORES
COMPRENSIÓN
 NIVEL METACOGNITIVO. - 9 Explica qué hace para
(estrategias metacognitivas) comprender el texto.

7. • Niveles de valoración de cada indicador en
base a posibles categorías en los resultados
NIVEL NIVEL ACEPTABLE
SATISFACTORIO
1- Sintetiza Sintetiza con el No sintetiza
utilizando su léxico del texto
propio léxico
2-Identifica rutas Identifica una ruta
cohesivas cohesiva con
Ident. Pronombres y algunos de estos
terminaciones verbales.
Identifica sinónimos léxicos y
textuales
elementos. ci