IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO COMO PERSPECTIVA DE UNA EDUCACIÓN PARA EL FUTURO

1. IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
COMO PERSPECTIVA DE UNA
EDUCACIÓN PARA EL FUTURO
ELECTIVA IIPor: Guerrero Z, José R.

2. Las TIC son un conjunto de avances tecnológicos que nos
proporcionan la informática, las telecomunicaciones y las
tecnologías audiovisuales, que comprenden los desarrollos
relacionados con las computadoras, Internet, la telefonía,
los "mass media" o medios masivos como radio, TV,
prensa y campañas publicitarias y las aplicaciones
multimedia, como por ejemplo el CD.
LAS TIC

3. En el sector educativo es crucial para mejorar el capital
humano y social, puesto que estimula el desarrollo social al
generar conciencia y al motivar a la gente para luchar en pos
de mejoras en el sector de la salud, del medio ambiente y de
la gobernabilidad.
LAS TIC

4. CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC
Interactivas
Permiten interacción social entre dos tipos
de usuarios:
No interviene de
ninguna, manera solo
observa sin participar.
Interviene, participa y opina. genera
conocimiento intercambio
Activos Pasivos
y

5. CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC
Inmaterialidad
Se maneja una gran cantidad
de información en muy poco
tiempo casi de inmediato, y
puede ser llevada de forma
transparente e instantánea a
lugares lejanos

6. CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC
Interconexión
Creación de nuevas posibilidades
tecnológicas a partir de la
conexión entre dos tecnologías.

7. CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC
Diversidad
La utilidad de las
tecnologías puede ser
muy diversa, desde la
mera comunicación
entre personas, hasta
el proceso de la
información para
crear informaciones
nuevas.
Video videoconferencia
Textos imagen

8. Convertir la información análoga en información digital binaria
hace que se pueda almacenar, transmitir y cambiar grandes
cantidades de información en redes físicas e inalámbricas y
dispositivos físicamente muy pequeños.
Digitalizadas
CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC

9. Las Tecnologías de Información y
Comunicación (TICs) están causando un
gran impacto en la sociedad actual. Las
nuevas generaciones asimilan de manera
natural la nueva cultura, en esta era
tecnológica. Hoy en día con los grandes
avances tecnológicos se han logrado
hacer cosas que el ser humano
consideraba imposible llevar a cabo, se
han implementado software y hardware,
en áreas como la educación, salud,
seguridad, gobierno, infraestructura,
empresas, etc.
LAS TIC Y LOS PREJUICIOS EN LA SOCIEDAD

10. LAS TIC Y LOS PREJUICIOS EN LA SOCIEDAD
Voces apocalípticas anuncian
la muerte del libro por culpa
de la Internet y circula la
noticia de que se lee menos.
Podemos objetar ambas ideas
con datos y opiniones
esperanzadas de lo contrario.
¿Se lee menos o se lee otra
cosa y de otro modo?

11. LA REALIDAD DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN DOCENTE EN VENEZUELA
La República Bolivariana de Venezuela consagra en el artículo 2
de su constitución (1999): “Venezuela se constituye en un Estado
democrático y social de Derecho y de Justicia, que propugna
valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su
actuación: la vida, la libertad, la justicia, la solidaridad, la
democracia, la responsabilidad social y, en general, la
preeminencia de los derechos humanos”.

12. La innovación educativa es un proceso complejo en el cual
intervienen múltiples factores: políticos, económicos, culturales, etc.
El éxito o fracaso de éstas depende, en gran parte, de la forma en que
los diferentes actores educativos interpretan, redefinen, filtran y dan
forma a los cambios propuestos (Salinas, 2004).
LA REALIDAD DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN DOCENTE EN VENEZUELA

13. Para innovar en educación no es factor esencial el empleo de las TIC;
pero, si se desea innovar utilizándolas, se requiere de cambios en la
formación del docente y estudiantes para modificar las estructuras
mentales y fomentar el desarrollo del pensamiento crítico.
Integrar las TIC a los procesos educativos es una responsabilidad que
depende en gran parte del quehacer profesional de los docentes.
CONCLUSIÓN