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  • 1. SI NO PUEDES VOLAR, CORRE. SI NO PUEDES CORRER, CAMINA. SI NO PUEDES CAMINAR, GATEA. SIN IMPORTAR LO QUE HAGAS, SIGUE AVANZANDO HACIA DELANTE. Martin Luther King Jr.: pastor y activista por los derechos civiles
  • 2. UDELAS UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS INSTITUTO DE LENGUAS Y TECNOLOGÍAS MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN APLICADAS EN LA EDUCACIÓN SEMINARIO: TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN 10 PROFESORA: GRACE MORALES FORO 2: EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA LIC. CARLOS LÓPEZ 18 DE SEPTIEMBRE DE 2020
  • 3. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) indica que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están desempeñando un papel fundamental en la lucha mundial contra el nuevo coronavirus.
  • 4. LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) SON TODAS AQUELLAS QUE GIRAN EN TORNO A LAS TECNOLOGÍAS DE ALMACENAMIENTO, PROCESAMIENTO, RECUPERACIÓN Y COMUNICACIÓN DE LA INFORMACIÓN A TRAVÉS DE DIFERENTES DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS E INFORMÁTICOS (BELLOCH, 2012).
  • 5. LA ORGANIZACIÓN PANAMERICANA DE LA SALUD (OPS) EXPLICA QUE, ANTE UNA PANDEMIA, LOS SERVICIOS DE SALUD, PRINCIPALMENTE LOS QUE SON DEL PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN, CORREN EL RIESGO DE COLAPSAR POR UNA SOBRECARGA DE CONSULTAS QUE PODRÍAN SER ATENDIDAS UTILIZANDO LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN (TIC).
  • 6. LAS TIC Y LA EDUCACIÓN Según la Unesco, en tiempos de pandemia, comprobaron un mayor uso y consumo de las tecnologías, ofreciendo tanto oportunidades como riesgos, a la vez que brinda la posibilidad de ejercer una ciudadanía digital responsable.
  • 7. LAS HERRAMIENTAS TIC: REÚNEN ASPECTOS FUNDAMENTALES QUE AYUDAN A RESPONDER A LAS NECESIDADES DEL ALUMNADO (GUERRERO, 2014) ESTOS ASPECTOS SON LOS SIGUIENTES: FLEXIBILIDAD VERSATILIDAD INTERACTIVIDAD CONECTIVIDAD
  • 8. Las TIC son parte de los cambios a nivel económico, social y tecnológico que se están produciendo en la sociedad actual, y las instituciones educativas no pueden mantenerse al margen.
  • 9. AL RESPECTO, EXPLICAN QUE LA TECNOLOGÍA ESTÁ GARANTIZANDO NUEVAS OPORTUNIDADES PARA LA PARTICIPACIÓN, PUES PERMITE “EXPRESARSE, HACERSE ESCUCHAR Y EJERCER EL DERECHO A ACTUAR POR EL BIEN COMÚN. PROMUEVEN UNA CULTURA PARTICIPATIVA QUE FORTALECE EL COMPROMISO SOCIAL, A TRAVÉS DE DIFERENTES PLATAFORMAS Y HERRAMIENTAS”.
  • 10. CIENTOS DE INICIATIVAS DIGITALES HAN SURGIDO PARA, A TRAVÉS DE LAS TIC, DARLE CONTINUIDAD A LA ENSEÑANZA; TERTULIAS DIGITALES O MARATONES DE ENCUENTROS VIRTUALES GRATUITOS DIRIGIDOS A DOCENTES Y DIRECTORES DE CENTROS DE ESTUDIOS Y PLATAFORMAS PARA REALIZACIÓN DE TAREAS, HAN SIDO ALGUNAS DE LAS ESTRATEGIAS TECNOLÓGICAS EN FUNCIÓN DE LA EDUCACIÓN.
  • 11. De acuerdo con el Banco de Desarrollo de América Latina, la experiencia interactiva en el uso de las tecnologías por parte de los estudiantes se ve reforzada por la retroalimentación inmediata que suelen brindar los programas de aprendizaje asistido por computadora.
  • 12. UNA TAREA “CASI IMPOSIBLE PARA UN DOCENTE EN UN AULA DE CLASES”, PUES ESA RETROALIMENTACIÓN” ESPECÍFICA Y CON EL OBJETIVO DE APOYAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE, MÁS QUE DE EVALUAR Y CALIFICAR A LOS ALUMNOS, ES MUY BENEFICIOSA”. PERO CON LAS TICS, SE PUEDEN HACER MUCHAS ACTIVIDADES EN BENEFICIO DEL ESTUDIANTE…