Jose guevara rivera 18917580
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El documento presenta una guía para enseñar a los estudiantes sobre animales domésticos y salvajes. Incluye secciones para ver videos y fichas, hacer actividades manuales y juegos, y compartir en redes sociales. También proporciona instrucciones para identificar animales usando TIC y evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
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Este documento presenta un plan de lecciones sobre los animales. El objetivo es que los estudiantes aprendan a distinguir entre animales domésticos y salvajes, su alimentación, tipos de reproducción y los cinco grupos de vertebrados. Las actividades incluyen identificar animales, colorear su alimentación, investigar su reproducción y esqueletos. También habrá lectura de cuentos, elaboración de fichas de animales y murales colaborativos.
Animales Domésticos y Salvajes
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Proyecto los monos
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Natanael bohorquez laguado 5482659
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El documento describe la estructura de la célula animal. Las células animales tienen un núcleo rodeado por una membrana nuclear, son eucariotas, y forman los tejidos de los animales. Las células animales también tienen un diámetro más pequeño que las células vegetales y carecen de pared celular y cloroplastos. El documento pide enumerar tres partes de la célula animal y sugiere crear un grupo en redes sociales para compartir información.
Maria mercedes castro alvarez 24243961
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Este documento presenta información sobre los reinos biológicos, incluyendo el reino animal. Explica que el reino animal está formado por todos los animales y sus características principales como ser seres vivos eucariotas, heterótrofos y capaces de desplazarse. Divide al reino animal en vertebrados e invertebrados. También incluye una lista de estudiantes.
Lucy yamile calderon 68245121
Este documento presenta las características principales de varios grupos de animales invertebrados, incluyendo poríferos, cnidarios, moluscos, equinodermos, anélidos y artrópodos. Describe las características físicas, sistemas corporales y ejemplos comunes de cada grupo. El documento parece ser parte de una lección o material de estudio sobre biología de animales invertebrados para estudiantes de décimo y undécimo grado.
Clara ines ballesteros 60420253
Este documento presenta información sobre los reinos biológicos, incluyendo el reino animal. Explica que el reino animal está formado por todos los animales y sus características principales como ser seres vivos eucariotas, heterótrofos y capaces de desplazarse. Divide al reino animal en vertebrados e invertebrados. También incluye una lista de estudiantes.
Jobanna tami lamus 68304041
Este documento presenta información sobre las partes de una planta y diferentes tipos de frutos. Incluye secciones tituladas "Para leer", "Para hacer", "Para compartir" y "Para evaluar", con diapositivas y definiciones breves sobre plantas y frutos.
Carlos albeyro quiceno cruz .. 91202792
Este documento describe las dificultades de lectoescritura que presentan los estudiantes de cuarto grado en una sede y las actividades que se realizan para mejorarlas. Los niños provienen de hogares de bajos recursos y reciben poco apoyo en las tareas. Se realizan dictados, rompecabezas, lecturas con videos y juegos de comprensión lectora diariamente para evaluarlos y darles retroalimentación. Aquellos que necesitan repetir el grado son los que carecen de apoyo parental en las actividades escolares.
Albio sepulveda chacon 96185896
El documento proporciona información sobre ecuaciones de primer grado. Explica conceptos como miembros, términos, soluciones, tipos de ecuaciones (numéricas y literales), y cómo resolver ecuaciones de primer grado siguiendo pasos como agrupar términos semejantes, trasponer términos, y despejar la incógnita. También incluye ejemplos sencillos y ejercicios propuestos para practicar la resolución de ecuaciones de primer grado.
Orfa nelly cogollo 23522189
Este documento presenta información sobre emprendimiento. Define emprendimiento como una manera de pensar orientada a crear riqueza mediante la identificación de oportunidades y la gestión de riesgos calculados. Explica diferentes tipos de emprendedores como intraemprendedores, emprendedores sociales y por necesidad. También describe herramientas para evaluar ideas de negocio como la matriz DOFA, filtros macro y micro, y la matriz de los cinco elementos.
Martha victoria mendoza 27880269.pptx
Este documento presenta un proyecto educativo para niños preescolares que tiene como objetivo incentivar el gusto por la lectura y crear hábitos lectores a través de actividades interactivas. El proyecto incluye la exploración de cuentos y textos informativos en línea con apoyo de imágenes e infografías, así como actividades prácticas como colorear y escribir sobre una imagen relacionada con un texto leído. La lectura se presenta como una herramienta básica para acceder al conocimiento que desarrolla y per
Rosio zambrano portilla 60255107
El documento contiene instrucciones para analizar, interpretar y resumir varios elementos como imágenes, textos y videos. Pide al lector relacionar un texto con un dibujo teniendo en cuenta las imágenes, describir imágenes, crear cuentos a partir de imágenes e interpretar jeroglíficos. El propósito general es evaluar la capacidad del lector de analizar diferentes formatos de contenido y generar resúmenes.
Vilma rojas caceres 63391336
El documento define a la familia como el primer grupo de personas con el que el ser humano entra en contacto al nacer y que es responsable de cuidarlo, protegerlo e integrarlo a la sociedad. La familia está conformada por la madre, el padre, los hijos y otros parientes cercanos como abuelos, tíos y primos.
Ludy ramirez lizcano 60258663
El documento proporciona información sobre las células eucariotas y procariotas. Las células eucariotas tienen un núcleo celular delimitado por una envoltura nuclear que contiene el ADN, mientras que las células procariotas no tienen un núcleo definido y su material genético se encuentra disperso en el citoplasma.
Carlos garcia uribe 17595149
La innovación educativa se refiere a incorporar novedades como las nuevas tecnologías de la información para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes. Una innovación educativa debe ser duradera, utilizable, mejorar las prácticas existentes, ser conscientemente deseada por los docentes, y generar un cambio drástico e impactante.
William alberto nausan montoa 7179790
Este cuento infantil trata sobre la perseverancia. Cuenta la historia de Uga, una tortuga que siempre llega tarde y se queja de que todo le sale mal. Un día decide esforzarse más, animada por un consejo de una hormiguita, quien le dice que lo importante no es la velocidad sino el esfuerzo. A partir de entonces, Uga se esfuerza cada día en completar sus tareas, sintiéndose feliz por su progreso.
Victor manuel garcia galindo 88033756
Este documento presenta la estructura de un tema sobre los números primos. Define los números primos como números naturales mayores que 1 que solo son divisibles por 1 y sí mismos, mientras que los números compuestos pueden dividirse por otros números además de 1 y sí mismos. Incluye secciones para leer, hacer ejercicios, compartir y evaluar el tema.
Blanca gladys gelves surez 60254273
Este documento presenta la estructura de un tema sobre la división en matemáticas. Explica brevemente el concepto de división, sus características y algunas aplicaciones. También incluye instrucciones para leer, hacer ejercicios, compartir información y evaluar el aprendizaje sobre este tema.
Aura socorro ariza sierra 27789471
El documento presenta información sobre los conjuntos. Explica que un conjunto es una colección de objetos que pueden clasificarse por características comunes. Señala que para que una agrupación sea un conjunto, debe poder determinarse si un objeto pertenece o no a él. También describe cómo el hombre fue creando formas más cómodas de contar, como hacer nudos en una cuerda o usar los dedos, lo que llevó al desarrollo de los números.
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- 1. PARA EVALUAR PERFIL DEL DOCENTE PARA LEER PARA HACER PARA COMPARTIR
- 2. MI PLE PARA VER -Videos -Fichas -Canciones PARA HACER -Trabajos manuales c o n m a t e r i a l reciclado -Juegos PARA COMPARTIR Redes sociales PARA EVALUAR FichasEnseñar a los estudiantes a identificar los animales utilizando las TIC, facilitando su aprendizaje.
- 4. PARA VER INICIO Los animales domésticos son aquellos que conviven con el ser humano con cierta libertad, y los animales salvajes son los que viven en completa libertad en las selvas, en las montañas, en los océanos. DOMÉSTICOS SALVAJES
- 5. PARA HACER INICIO Práctica y enseñanza de las siguientes rondas: La ronda de los animales Adivina, adivina.
- 6. PARA HACER 1)Rasgo y pego papel al animal salvaje. 2)Coloreo al animal doméstico
- 8. PARA EVALUAR Un ejemplo de animal salvaje es: LEÓN PERRO INICIO