ELABORACIÓN DE
MATERIAL
DIDÁCTICO
1. ¿QUÉ HARÉ?
Trabajaré el componente de: LOS SERES
VIVIENTES.
En el Área de CIENCIA Y AMBIENTE de II
ciclo para niños de 5 años.
2. ¿PARA QUÉ LO HARÉ?
 Para que describa las características de los
seres vivos del ambiente natural.
 Para que discrimine y relacione animales según el medio en el que
viven.
 Para que identifiquen los animales domésticas de los salvajes.
 Para que aprenda a valorar el medio ambiente y las especies del mundo.
3. ¿COMOLO HARÉ ?
• Trabajaré de manera muy didáctica ya que este tema es de mucho interés
en los niños.
• Iremos al campo a conocer los animales que existe en nuestro alrededor.
• Jugaremos e imitaremos a los animales de granja.
• Identificaremos los animales domésticos con el método de observación.
• Escucharemos los sonidos que emiten los animales para aprender a
reconocerlos de manera muy creativa.
• Cantaremos canciones que ayuden a que el niño pueda recordar a los
animales.
• Iremos al zoológico para conocer más sobre los animales salvajes.
PERRO
GATO
LEÓN
MONO
ELEFANTE
SERPIENTE

Animales Domésticos y Salvajes

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    1. ¿QUÉ HARÉ? Trabajaréel componente de: LOS SERES VIVIENTES. En el Área de CIENCIA Y AMBIENTE de II ciclo para niños de 5 años.
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    2. ¿PARA QUÉLO HARÉ?  Para que describa las características de los seres vivos del ambiente natural.  Para que discrimine y relacione animales según el medio en el que viven.  Para que identifiquen los animales domésticas de los salvajes.  Para que aprenda a valorar el medio ambiente y las especies del mundo.
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    3. ¿COMOLO HARÉ? • Trabajaré de manera muy didáctica ya que este tema es de mucho interés en los niños. • Iremos al campo a conocer los animales que existe en nuestro alrededor. • Jugaremos e imitaremos a los animales de granja. • Identificaremos los animales domésticos con el método de observación. • Escucharemos los sonidos que emiten los animales para aprender a reconocerlos de manera muy creativa. • Cantaremos canciones que ayuden a que el niño pueda recordar a los animales. • Iremos al zoológico para conocer más sobre los animales salvajes.
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