SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
Para el 2 de agosto de 2014
Cómo ser salvo
PARA ESTA SEMANA: Lucas 5:27-32; 13:1-5; Mateo 22:2-14; Zacarías 3:1-5;
Juan 8:30, 31; Lucas 14:25-27.
TEXTO CLAVE: "Como levantó Moisés la serpiente en el desierto, así
también tiene que ser levantado el Hijo del Hombre, para que todo el
que crea en él tenga vida eterna" (Juan 3:14, 15).
PREVIEW
M
e desperté abatido. Una pesadilla recurrente me había asus­
tado de nuevo. Había soñado que era parte de un grupo de
personas que esperábamos que Jesús regresara y nos llevara a
casa. Pero en el sueño, yo me volvía impaciente y me alejaba
del grupo en otra dirección. Más tarde, cuando volvía, el grupo había des­
aparecido. "¿Dónde se habrán ido?", me preguntaba, entonces entendía.
Jesús había venido y se había ¡do, dejándome en este planeta terrible.
Recordé un versículo bíblico: "¿De qué sirve ganar el mundo entero si se
pierde la vida?" (Mar. 8:36). Esta pesadilla me persiguió por años.
Cuando crecí, me bauticé. Pero un poco después, me di cuenta de
que no era la persona que pensé que sería luego del bautismo. Esperaba
ser perfecto, pero seguía haciendo las mismas cosas que sabía que no
eran correctas a los ojos de Dios. Todos pensaban que yo era el cristiano
perfecto, un gran ejemplo para otros. No tenían idea de lo lejos que
estaba de la perfección.
La agonía de esta pesadilla seguía carcomiéndome. ¿Cómo podía vivir
una vida tan miserable, mientras esperaba que llegara una vida mejor? ¿Era
realmente un cristiano, o me había bautizado solo para que mi nombre
apareciera en las listas de la iglesia? ¿Qué puedo hacer para estar seguro
en los brazos de Jesús hoy y por la eternidad? Era una sorpresa para mí
tener que luchar con estas preguntas después de haberme bautizado.
Sé que no soy el único que lucha con estas preguntas. Esta semana
estudiaremos qué es lo que nos lleva a la salvación. Mi oración es que
reconsagremos nuestras vidas a Dios, y que nuestras "pesadillas" nunca
se cumplan. ¡Alistémonos para el regreso de Cristo!
S A B A D O
26Julio
Lección para jóvenes / 33
D O M IN G O
27Julio
¡JESUS, TOMAME QUE ME CAIGO!
De a momentos, la historia de la salvación no podría ser más irónica. No es
probable que la función de una serpiente, que es considerada venenosa, sea
comparada con la del santo Hijo de Dios. ¡Qué comparación tan inusual! Sin
lugar a dudas, es una metáfora peculiar. Satanás, generalmente, es imagina­
do como una serpiente venenosa y astuta; así que es sorprendente aprender
que la serpiente de bronce recibió poder de Dios para salvar a los moribundos,
penitentes israelitas (Núm. 21:7-9). En una situación desesperanzada, en la
que el pueblo de Dios estaba a punto de rendirse a la letal mordedura de
las serpientes, el Dios que no falla apareció con su plan divino de salvación.
En un momento de adversidad, en el desierto, él se manifestó ante Israel. Si
hubieran permanecido ciegos a sus faltas, hubieran perecido (Sal. 14:3; Rom.
3:23). Dios salvó a los israelitas en el árido desierto donde nadie esperaba
vivir. Así también él nos da esperanza en un mundo infectado por el pecado.
La fórmula de las cuatro "a" (Miq. 7:18,19; Luc. 5:27-32; Rom. 10:9; 1Juan 1:9)
Todos necesitamos urgentemente la gracia salvadora de Dios. Esto
nos llama a:
» Admitir nuestra necesidad de ser rescatados (Luc. 5:27-32; Juan 16:5-11).
» Arrepentimos de nuestros pecados (Mat. 4:17; Mar. 6:7-12).
» Aceptar lasalvación que solo Cristo puede ofrecer (Luc. 7:36-50; Juan 1:12).
» Aceptar la compañía de Jesús y abrazar su presencia en nuestra vida (Isa.
26:3, 4; Juan 8:30, 31).
¡La victoria hoy es nuestra! (Isa. 61:10; Hech. 2:36-38; Col. 2:9-15)
El Espíritu de Dios, si habita en nuestros corazones, trae sensatez. Jesús,
el Refinador, nos purificará como oro y plata. Al levantarnos de las aguas
del bautismo, ofreceremos un espectáculo público acerca del triunfo
sobre el pecado y Satanás, ¡porque emergeremos victoriosos! Luego
del bautismo, llega la esperanza cimentada en Cristo, fe firme, y lo más
importante, amor hacia Dios y a nuestro prójimo, lo cual nos lleva a la
obediencia y el sacrificio (Luc. 14:25-27; Juan 14:15). No tenemos por qué
temer, ya que el Consolador preparará el camino hacia el discernimiento
cuando estudiemos sinceramente las Escrituras (Juan 16:13-15). El Dios
omnisciente, el único que es capaz de ayudarnos a no caer, nos elevará
a grandes alturas y plantará nuestros pies en el camino eterno.
A
Biblia en mano
y Lee Lucas 5:27 al 32. ¿Cómo puedes saber a qué grupo perteneces?
j ¿De qué forma pueden ser abiertos nuestros ojos espirituales de modo que
reconozcamos nuestra desesperada necesidad de un Salvador? Juan 16:8.
! Aunque la culpa a menudo es algo malo, ¿de qué manera el Espíritu Santo ha
podido usarla para tu propio crecimiento espiritual?
34 / Lección para jóvenes
“SÉ FERVIENTE Y ARREPIÉNTETE”
¿Cómo puede una persona ser justa? ¿Cómo puede un pecador vivir
con rectitud? Solo a través de Cristo es que podemos estar en armonía
con Dios. Pero ¿cómo acudimos a Cristo? Muchos se hacen las mismas
preguntas que la multitud en el día del Pentecostés cuando, convencidos
de pecado, exclamaron: "¿Qué debemos hacer?" La primera palabra de
la respuesta de Pedro fue "arrepiéntanse" (Hech. 2:36-38).
"El arrepentimiento comprende tristeza por el pecado y abandono de
este. No renunciamos al pecado a menos que veamos su pecaminosidad.
Mientras no lo repudiemos de corazón, no habrá cambio real en nuestra
vida" (CC 23).
"Un arrepentimiento así está totalmente fuera de nuestro alcance. Lo
obtenemos solo de Cristo, quien ascendió al cielo y nos ha dejado dones.
"Elena de White nos recuerda que "tan imposible es arrepentirse si
el Espíritu de Cristo no despierta la conciencia, como lo es obtener el
perdón sin Cristo. Él es la fuente de todo buen impulso. Es el único que
puede implantar en el corazón enemistad contra el pecado. Todo deseo
de verdad y pureza, toda convicción de nuestra propia pecaminosidad
evidencian que su Espíritu está obrando en nuestro corazón" (Ibíd. 26).
"Después de la ascensión de Cristo, los discípulos se reunieron en
un lugar para suplicar humildemente a Dios. Y después de escudriñar
el corazón y de realizar un examen personal durante diez días, quedó
preparado el camino para que el Espíritu Santo entrara en los templos
del alma limpios y consagrados" (Ev 506).
"Mientras los discípulos esperaban el cumplimiento de la promesa,
humillaron sus corazones con verdadero arrepentimiento, y confesaron su
incredulidad. Al recordar las palabras que Cristo les había hablado antes
de su muerte, entendieron más plenamente su significado.
"Si solo pudieran ver al Señor de nuevo, cuán fervorosamente tratarían
de mostrar la profundidad de su amor y la sinceridad de la tristeza que
sentían por haberle apenado con palabras o actos de incredulidad. Pero se
consolaron con el pensamiento de que estaban perdonados. Y resolvieron
que, hasta donde fuese posible, expiarían su incredulidad confesándolo
valientemente delante del mundo" (HAp 29).
Biblia en mano .
I Considera las fuertes palabras que usó Jesús para enfatizar la necesidad
universal de arrepentirse, a fin de ser salvo. ¿Qué mensaje nos está dando?
Luc. 13:1-5.
! ¿Cuáles son las evidencias del amor de Dios? ¿Qué has visto, experimentado
y aprendido, que te dé poderosas razones para confiar en su bondad? ¿Por
qué es tan importante recordar siempre esas razones, especialmente en
circunstancias difíciles?
Lección para jóvenes / 35
m a r t e s quienes c re e n , recib en l a salvació n
La Biblia declara que solo puede haber perdón cuando hay derrama­
miento de sangre. Esto se volvió necesario luego del primer pecado en el
Jardín del Edén. Adán tuvo que matar un animal para que se derramara
sangre para el perdón. Esa sangre simbolizaba la sangre de Jesús. La
lana del cordero fue usada para cubrir la desnudez de Adán y Eva. Ese
fue un acto de gracia de Dios, y un símbolo del sacrificio que Jesús haría
por nosotros.
El sacrificio de animales continuó durante el Antiguo Testamento.
Estos sacrificios ya no fueron necesarios, luego de que Jesús pronunció:
"Consumado es" (Juan 19:30). En la cruz, el Cordero de Dios pagó el
precio del pecado. Esto nos permitió recibir salvación. Esto hizo de Dios
nuestro Yeshuah, la palabra hebrea para "rescatar" o "liberar".
¿Cómo podemos recibir salvación? En Lucas 7:36 al 50 encontramos la
historia de una mujer que vivía en pecado, pero buscó a Jesús. Aunque
él estaba rodeado de personas, ella se humilló ante él. Mientras ungía
los pies de Jesús, el fariseo en cuya casa se encontraban pensó: "Si este
hombre fuera profeta, sabría quién es la que lo está tocando, y qué dase
de mujer es: una pecadora" (v. 39). Obviamente, no había entendido el
punto. El orgullo lo había cegado a la verdadera humildad y gracia que
acababa de observar.
La palabra hebrea para "creer" es batah, que significa "confianza y
protección". Mientras el fariseo juzgaba a Cristo, Cristo le dijo a la mujer
que su fe la había salvado (v. 50). Muchas veces enfrentaremos obstáculos
y los sortearemos. Durante esos momentos no debemos olvidar que, si
creemos que Jesús es nuestro Salvador, todo es posible, y la salvación es
nuestra. Y estas palabras son tan ciertas hoy como cuando Jesús se las
dijo a Tomás: "-Yo soy el camino, la verdad y la vida -le contestó Jesús-.
Nadie llega al Padre sino por mí" (Juan 14:6).
Biblia en mano ............................................
A una mujer que había vivido una vida pecaminosa, Jesús le aseguró: "Tus
pecados te son perdonados. [...] Tu fe te ha salvado" (Luc. 7:48, 50). ¿Qué
significa eso? ¿Nos salva nuestra fe?
¿Por qué debemos entender bien la función de la fe en la oración, especialmen­
te cuando pedimos la sanidad? ¿Por qué es incorrecto concluir, a partir de los
versículos leídos hoy que, si no ocurre la curación que hemos pedido, es porque
no tenemos suficiente fe?
29Julio
36 / Lección para jóvenes
SEPARADO POR CRISTO
Miles de personas están vivas físicamente, pero muertas espiritualmen­
te. El enemigo las lleva más y más lejos de la verdad. Permanecen esclavas
del pecado, aunque tengan conocimiento de la Biblia y del maravilloso
sacrificio del cual habla. Dios ha hecho provisión para que todos tengamos
la oportunidad de reunimos con él en perfecta armonía, separados del
pecado para siempre.
En este mundo dominado por el pecado, es importante que estemos
preservados y protegidos para escapar del enemigo. Así como una perso­
na sufre dolor al tener una varilla de metal en su pierna, nosotros también
sufrimos, como resultado del pecado y sus efectos. ¿Cómo podemos
separarnos de la causa del dolor, la destrucción y el pecado? Aquí hay
tres pasos a seguir, para lograrlo:
Remueve la causa del dolor. Una varilla de metal seguirá causando dolor
hasta que sea removida. El pecado continuará dominando y destruyendo
nuestra vida hasta que le pidamos al Señor que nos ayude a deshacernos
de él. Los seres humanos somos pecadores por naturaleza, así que Dios
es nuestro único rescatista. Nuestro deber es arrepentimos de nuestros
pecados y alejarnos de ellos (Hech. 3:19).
Comienza de nuevo. Una vez que removimos la varilla, hay que limpiar
la herida para que sane de manera adecuada. En Ezequiel 36:26, Dios nos
dice lo que hará por nosotros: "Les daré un nuevo corazón, y les infundiré
un espíritu nuevo; les quitaré ese corazón de piedra que ahora tienen, y
les pondré un corazón de carne".
Esfuérzate por estar cerca de Dios cada día. Luego de una operación,
la pierna puede estar débil, así que el paciente debe realizar kinesiología
diariamente para que la pierna sane apropiadamente. De la misma ma­
nera, cuando recién acudimos a Cristo, somos débiles. Por eso, desde
ese día en adelante, debemos pasar tiempo con él en oración, estudio
de la Biblia, y meditación.
Biblia en mano .............— — ■
j Lee Mateo 22:2 al 14. ¿Por qué el rey quería estar seguro de que cada invitado
estuviera vestido de boda para la fiesta? ¿Qué representa ese vestido? Isa.
61:10; Zac. 3:1-5.
/ ¿Por qué debemos entender que nuestra salvación solamente es posible, si
estamos cubiertos con la justicia que Cristo nos da como un regalo? ¿Por qué
necesitamos recordar esto, siempre?
Lección para jóvenes / 37
JU E V E S
31Julio
A
nR
LA SALVACION ES UNA
ELECCIÓN PERSONAL
Muchos cristianos aseveran que la salvación es personal, sin entender
las serias implicaciones que esto conlleva. Mateo 26, Marcos 14 y Lucas
22 describen las últimas decisiones que Judas tomó. El Salvador mismo
lo eligió para que fuera su discípulo. Y Judas supo el propósito de ese
llamado. Durante los tres años de caminar y trabajar con él, Judas vio lo
que Jesús podía hacer: los milagros que realizó, los enfermos que sanó,
y los muertos que resucitó.
Como discípulo de Jesús, Judas tuvo suficientes experiencias y oportu­
nidades para seguir en sus pisadas (Mat. 10:5-20). ¿De qué manera nos
podemos identificar con la vida de Judas?
Judas tenía mucha experiencia. De hecho, él caminó y habló con el
Salvador. Además, era el tesorero de los discípulos. Las enseñanzas de
Jesús eran directas; no solo se trataban de teoría, sino también de prác­
tica. Es por eso que Judas tenía un conocimiento pleno de lo relacionado
con la salvación.
Pero todas las experiencias y oportunidades que Judas tuvo de interac-
tuar con el Salvador no le garantizaban, automáticamente, la salvación.
Ser fiel a Cristo era una decisión que solamente él podía tomar y honrar.
Cristo conocía las intenciones de Judas, y le presentó oportunidades
para arrepentirse. Sin embargo, Judas eligió complacer la carne (Mat.
26:20-25). ¿Cuán a menudo recibimos oportunidades de arrepentimos
y, aun así, las rechazamos?
¿Qué lecciones podemos extraer de Lucas 22:1 al 4 sobre nuestro ene­
migo, el diablo? Cuando ataca, se asegura de destruir (Juan 10:10). Nunca
deberíamos darle lugar al diablo. No podemos permitirnos ser sus amigos.
Personalmente creo que, aunque he estado en la iglesia por muchos
años, lo que realmente importa es que acepte a Cristo como mi Salvador
personal y mi Amigo. Después de todo lo que ha hecho por mí y de la vida
que me ha regalado, ¿no merece mi amor? Él me creó y murió por mí; le
pertenezco doblemente: por creación y por redención. Yo elijo servirle y
darle parte en mi vida. ¿Y tú?
Biblia en mano
/ ¿Qué dos elementos son esenciales a fin de ser un discípulo de Jesús? Juan
8:30,31.
j ¿Cuál es el elevado costo de ser un discípulo de Jesús? Luc. 14:25-27.
! ¿Cuál ha sido, para ti, el costo de seguir a Jesús y ser su discípulo? ¿Quérevela
tu respuesta acerca de tu relación con el Señor?
38 / Lección para jóvenes
RECUERDA VIERNES
01
o
Nicodemo era un erudito religioso empapado en el conocimiento de la
tradición y las Escrituras. Pero cuando fue a ver a Jesús en secreto, Jesús Agosto
tuvo que mostrarle que no estaba hablando teóricamente. La infección del
pecado daña y mata el cuerpo y el alma. La serpiente en el poste y Jesús
en la cruz son figuras repulsivas, pero necesarias. No podemos salvarnos
a nosotros mismos. Debemos reconocer nuestra necesidad de salvación
y creer y recibir el remedio de Cristo. La corta conversación entre Jesús y
Nicodemo nos revela cómo podemos ser salvos y cómo podemos creer
que lo somos, con cada parte de nuestro ser.
CONSIDERA
» Lee Juan 3:7 al 15. Nota con cuánta simpleza Jesús revela el método
que Dios ha provisto para restaurarnos y darnos vida eterna. Luego,
explica cómo una persona puede ser salva. Memoriza ese resumen y
utilízalo como una herramienta para ganar almas.
» Medita en la muerte de Jesús y en los pasos para la salvación que has
resumido. Hazte las siguientes preguntas: (1) ¿Entiendo mi relación
con Dios de la manera como Cristo se la explicó a Nicodemo? (2) ¿Me
parezco a Nicodemo: saturado con las Escrituras, la tradición de la
iglesia y mi rol en la organización eclesial; pero necesitado de levantar
mis ojos para ver a Jesús y su sacrificio? (3) ¿Confío en que Jesús ha
hecho suficiente y estoy tranquilo en su obra a mi favor? (4) ¿Cuál es
mi rol en el proceso de rescate y restauración?
» Haz una representación, en tu Escuela Sabática, sobre la interacción
entre Nicodemo y Jesús.
» Dedica unos momentos a compartir de qué manera te impactó la Inte­
racción entre Jesús y Nicodemo, en base a la representación. Discutan
si ver la representación cambió la forma de considerar la manera como
se relacionan con Jesús, y cómo entienden su caminar con él.
» Haz una lista de canciones del himnario o de otras de adoración con­
temporánea que se enfoquen en el sacrificio de Jesús o en temas como
el arrepentimiento, el rescate o la redención.
» Dirige un servicio de cantos y oración, utilizando algunas de las can­
ciones que elegiste que enfatizan la cruz y la salvación.
AMPLÍA
Hechos 4:1-12.
Elena de White, El camino a Cristo.
Colaboraron esta semana: Bakang Maboane, Windhoek, Namibia; Jessica Lekobane, Windhoek,
Namibia; Stephanie Kotze, Windhoek, Namibia; Gene Keet, Windhoek, Namibia; T. J. Shihepo,
Namibia; Swakopmund, Joshua Mario, Windhoek, Namibia; Jean A. Kellner, Fulton, Maryland, EE.UU.
Lección para jóvenes / 39

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tema 6 pascua v5 editado para slideshare
Tema 6 pascua v5 editado para slideshareTema 6 pascua v5 editado para slideshare
Tema 6 pascua v5 editado para slideshareRicardo Farfán García
 
Joven | Lección 6 | Actos simbólicos | Escuela Sabática | Cuarto trimestre
Joven | Lección 6 | Actos simbólicos | Escuela Sabática | Cuarto trimestreJoven | Lección 6 | Actos simbólicos | Escuela Sabática | Cuarto trimestre
Joven | Lección 6 | Actos simbólicos | Escuela Sabática | Cuarto trimestrejespadill
 
Lección 7 | Juveniles | Compromiso bajo ataque | Escuela Sabática Menores
Lección 7 | Juveniles | Compromiso bajo ataque | Escuela Sabática MenoresLección 7 | Juveniles | Compromiso bajo ataque | Escuela Sabática Menores
Lección 7 | Juveniles | Compromiso bajo ataque | Escuela Sabática Menoresjespadill
 
Qué significa la gracia de dios
Qué significa la gracia de diosQué significa la gracia de dios
Qué significa la gracia de diosRosanny Chirinos
 
El rechazo contra jesús en judea
El rechazo contra jesús en judeaEl rechazo contra jesús en judea
El rechazo contra jesús en judeaCoke Neto
 
Por que creo-d_james_kennedy
Por que creo-d_james_kennedyPor que creo-d_james_kennedy
Por que creo-d_james_kennedyjosue villanueva
 
Semana de la Esperanza ESENCIAS - PDF / By Pr. Luis Gonçalves
Semana de la Esperanza ESENCIAS - PDF / By Pr. Luis GonçalvesSemana de la Esperanza ESENCIAS - PDF / By Pr. Luis Gonçalves
Semana de la Esperanza ESENCIAS - PDF / By Pr. Luis GonçalvesHeyssen Cordero Maraví
 
Escuela Sabatica leccion # 7 Victoria sobre el pecado (powerpoint) Pastor Ni...
Escuela Sabatica  leccion # 7 Victoria sobre el pecado (powerpoint) Pastor Ni...Escuela Sabatica  leccion # 7 Victoria sobre el pecado (powerpoint) Pastor Ni...
Escuela Sabatica leccion # 7 Victoria sobre el pecado (powerpoint) Pastor Ni...Pt. Nic Garza
 
El modelo de liderazgo de jesús
El modelo de liderazgo de jesúsEl modelo de liderazgo de jesús
El modelo de liderazgo de jesúsLuis Rubio
 
Ciclo aprendizaje adultos: ¡Levántate y anda!” - Fe y curación
Ciclo aprendizaje adultos: ¡Levántate y anda!” - Fe y curaciónCiclo aprendizaje adultos: ¡Levántate y anda!” - Fe y curación
Ciclo aprendizaje adultos: ¡Levántate y anda!” - Fe y curaciónhttps://gramadal.wordpress.com/
 
038b - L' Humanidad está corriendo riesgos de guerras y matanzas a causa de S...
038b - L' Humanidad está corriendo riesgos de guerras y matanzas a causa de S...038b - L' Humanidad está corriendo riesgos de guerras y matanzas a causa de S...
038b - L' Humanidad está corriendo riesgos de guerras y matanzas a causa de S...OrdineGesu
 

La actualidad más candente (20)

Lección11 - Seguros en Cristo
Lección11 - Seguros en CristoLección11 - Seguros en Cristo
Lección11 - Seguros en Cristo
 
Tema 6 pascua v5 editado para slideshare
Tema 6 pascua v5 editado para slideshareTema 6 pascua v5 editado para slideshare
Tema 6 pascua v5 editado para slideshare
 
Joven | Lección 6 | Actos simbólicos | Escuela Sabática | Cuarto trimestre
Joven | Lección 6 | Actos simbólicos | Escuela Sabática | Cuarto trimestreJoven | Lección 6 | Actos simbólicos | Escuela Sabática | Cuarto trimestre
Joven | Lección 6 | Actos simbólicos | Escuela Sabática | Cuarto trimestre
 
Lección 7 | Juveniles | Compromiso bajo ataque | Escuela Sabática Menores
Lección 7 | Juveniles | Compromiso bajo ataque | Escuela Sabática MenoresLección 7 | Juveniles | Compromiso bajo ataque | Escuela Sabática Menores
Lección 7 | Juveniles | Compromiso bajo ataque | Escuela Sabática Menores
 
Confirmación
ConfirmaciónConfirmación
Confirmación
 
Qué significa la gracia de dios
Qué significa la gracia de diosQué significa la gracia de dios
Qué significa la gracia de dios
 
El rechazo contra jesús en judea
El rechazo contra jesús en judeaEl rechazo contra jesús en judea
El rechazo contra jesús en judea
 
Soteriologia total
Soteriologia totalSoteriologia total
Soteriologia total
 
El bautismo de la apostasia
El bautismo de la apostasiaEl bautismo de la apostasia
El bautismo de la apostasia
 
Por que creo-d_james_kennedy
Por que creo-d_james_kennedyPor que creo-d_james_kennedy
Por que creo-d_james_kennedy
 
Semana de la Esperanza ESENCIAS - PDF / By Pr. Luis Gonçalves
Semana de la Esperanza ESENCIAS - PDF / By Pr. Luis GonçalvesSemana de la Esperanza ESENCIAS - PDF / By Pr. Luis Gonçalves
Semana de la Esperanza ESENCIAS - PDF / By Pr. Luis Gonçalves
 
Escuela Sabatica leccion # 7 Victoria sobre el pecado (powerpoint) Pastor Ni...
Escuela Sabatica  leccion # 7 Victoria sobre el pecado (powerpoint) Pastor Ni...Escuela Sabatica  leccion # 7 Victoria sobre el pecado (powerpoint) Pastor Ni...
Escuela Sabatica leccion # 7 Victoria sobre el pecado (powerpoint) Pastor Ni...
 
El dia que__asesinaron_a_david_jose_cohen
El dia que__asesinaron_a_david_jose_cohenEl dia que__asesinaron_a_david_jose_cohen
El dia que__asesinaron_a_david_jose_cohen
 
El modelo de liderazgo de jesús
El modelo de liderazgo de jesúsEl modelo de liderazgo de jesús
El modelo de liderazgo de jesús
 
0. sermones misión caleb 2021
0. sermones misión caleb 20210. sermones misión caleb 2021
0. sermones misión caleb 2021
 
Ciclo aprendizaje adultos: ¡Levántate y anda!” - Fe y curación
Ciclo aprendizaje adultos: ¡Levántate y anda!” - Fe y curaciónCiclo aprendizaje adultos: ¡Levántate y anda!” - Fe y curación
Ciclo aprendizaje adultos: ¡Levántate y anda!” - Fe y curación
 
Caminoalacruz all
Caminoalacruz allCaminoalacruz all
Caminoalacruz all
 
Tentaciones 5º
Tentaciones 5ºTentaciones 5º
Tentaciones 5º
 
Divina Misericordia Ppt1
Divina Misericordia Ppt1Divina Misericordia Ppt1
Divina Misericordia Ppt1
 
038b - L' Humanidad está corriendo riesgos de guerras y matanzas a causa de S...
038b - L' Humanidad está corriendo riesgos de guerras y matanzas a causa de S...038b - L' Humanidad está corriendo riesgos de guerras y matanzas a causa de S...
038b - L' Humanidad está corriendo riesgos de guerras y matanzas a causa de S...
 

Destacado

Documento de Acogida IAS
Documento de Acogida IASDocumento de Acogida IAS
Documento de Acogida IASiascsic
 
La multiplicación ii
La multiplicación iiLa multiplicación ii
La multiplicación iiMilady Miao
 
Catalogo de servicios
Catalogo de serviciosCatalogo de servicios
Catalogo de serviciosN-NOVA
 
Comportamiento del consumidor y factores.
Comportamiento del consumidor y factores.Comportamiento del consumidor y factores.
Comportamiento del consumidor y factores.madivf
 
221 teores ferro_manganes_cobre_cafeeiro_recepado
221 teores ferro_manganes_cobre_cafeeiro_recepado221 teores ferro_manganes_cobre_cafeeiro_recepado
221 teores ferro_manganes_cobre_cafeeiro_recepadoFouad Paracat
 
Presentacion de mónica y milenka
Presentacion de mónica y milenkaPresentacion de mónica y milenka
Presentacion de mónica y milenkachloedada
 
Acerbis Football catalogus 2011
Acerbis Football catalogus 2011Acerbis Football catalogus 2011
Acerbis Football catalogus 2011Panasonic
 

Destacado (9)

Documento de Acogida IAS
Documento de Acogida IASDocumento de Acogida IAS
Documento de Acogida IAS
 
La multiplicación ii
La multiplicación iiLa multiplicación ii
La multiplicación ii
 
Catalogo de servicios
Catalogo de serviciosCatalogo de servicios
Catalogo de servicios
 
IX Foro de Empleo y Emprendimiento deusto
IX Foro de Empleo y Emprendimiento deustoIX Foro de Empleo y Emprendimiento deusto
IX Foro de Empleo y Emprendimiento deusto
 
Comportamiento del consumidor y factores.
Comportamiento del consumidor y factores.Comportamiento del consumidor y factores.
Comportamiento del consumidor y factores.
 
Projeto brisa
Projeto brisaProjeto brisa
Projeto brisa
 
221 teores ferro_manganes_cobre_cafeeiro_recepado
221 teores ferro_manganes_cobre_cafeeiro_recepado221 teores ferro_manganes_cobre_cafeeiro_recepado
221 teores ferro_manganes_cobre_cafeeiro_recepado
 
Presentacion de mónica y milenka
Presentacion de mónica y milenkaPresentacion de mónica y milenka
Presentacion de mónica y milenka
 
Acerbis Football catalogus 2011
Acerbis Football catalogus 2011Acerbis Football catalogus 2011
Acerbis Football catalogus 2011
 

Similar a Lección 5 | Joven | Cómo ser salvo | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014

Leccióin 10 "La expiación en la Cruz"
Leccióin 10 "La expiación en la Cruz"Leccióin 10 "La expiación en la Cruz"
Leccióin 10 "La expiación en la Cruz"Unión Peruana del Sur
 
Fr Julio César González Carretti OCD, Decima Tercera Semana del Tiempo Ordina...
Fr Julio César González Carretti OCD, Decima Tercera Semana del Tiempo Ordina...Fr Julio César González Carretti OCD, Decima Tercera Semana del Tiempo Ordina...
Fr Julio César González Carretti OCD, Decima Tercera Semana del Tiempo Ordina...ORDEN SEGLAR CARMELITAS DESCALZOS
 
Lección 4 | La Salvación | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
Lección 4 | La Salvación | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014Lección 4 | La Salvación | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
Lección 4 | La Salvación | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014jespadill
 
Joven | Lección 13 | Crucificado y resucitado | Escuela Sabática
Joven | Lección 13 | Crucificado y resucitado | Escuela SabáticaJoven | Lección 13 | Crucificado y resucitado | Escuela Sabática
Joven | Lección 13 | Crucificado y resucitado | Escuela Sabáticajespadill
 
07 cristo nuestro sacrificio
07 cristo nuestro sacrificio07 cristo nuestro sacrificio
07 cristo nuestro sacrificiochucho1943
 
Joven | Lección 6 | Victoria en el desierto | Escuela Sabática
Joven | Lección 6 | Victoria en el desierto | Escuela SabáticaJoven | Lección 6 | Victoria en el desierto | Escuela Sabática
Joven | Lección 6 | Victoria en el desierto | Escuela Sabáticajespadill
 
Resurrección de Jesús_20231121_060046_0000.pdf
Resurrección de Jesús_20231121_060046_0000.pdfResurrección de Jesús_20231121_060046_0000.pdf
Resurrección de Jesús_20231121_060046_0000.pdfTracyXiaraZevallosOc
 
Lección 4 | Joven | La Salvación | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
Lección 4 | Joven | La Salvación | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014Lección 4 | Joven | La Salvación | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
Lección 4 | Joven | La Salvación | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014jespadill
 
Repaso de la lección N°6, 4° trimestre.pptx
Repaso de la lección N°6, 4° trimestre.pptxRepaso de la lección N°6, 4° trimestre.pptx
Repaso de la lección N°6, 4° trimestre.pptxAntonioValdez54
 
Lección 5 | Cómo ser salvo | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
Lección 5 | Cómo ser salvo | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014Lección 5 | Cómo ser salvo | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
Lección 5 | Cómo ser salvo | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014jespadill
 
PDF | Lección 11 | Compartir la historia de Jesús | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Compartir la historia de Jesús | Escuela SabáticaPDF | Lección 11 | Compartir la historia de Jesús | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Compartir la historia de Jesús | Escuela Sabáticajespadill
 

Similar a Lección 5 | Joven | Cómo ser salvo | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014 (20)

Leccióin 10 "La expiación en la Cruz"
Leccióin 10 "La expiación en la Cruz"Leccióin 10 "La expiación en la Cruz"
Leccióin 10 "La expiación en la Cruz"
 
Fr Julio César González Carretti OCD, Decima Tercera Semana del Tiempo Ordina...
Fr Julio César González Carretti OCD, Decima Tercera Semana del Tiempo Ordina...Fr Julio César González Carretti OCD, Decima Tercera Semana del Tiempo Ordina...
Fr Julio César González Carretti OCD, Decima Tercera Semana del Tiempo Ordina...
 
Leccion adultos: Crucificado y resucitado
Leccion adultos: Crucificado y resucitadoLeccion adultos: Crucificado y resucitado
Leccion adultos: Crucificado y resucitado
 
Lección 4 Escuela Sabática Tercer Trimestre
Lección 4 Escuela Sabática Tercer TrimestreLección 4 Escuela Sabática Tercer Trimestre
Lección 4 Escuela Sabática Tercer Trimestre
 
Leccion La salvacion
Leccion La salvacionLeccion La salvacion
Leccion La salvacion
 
Lección 4 | La Salvación | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
Lección 4 | La Salvación | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014Lección 4 | La Salvación | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
Lección 4 | La Salvación | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
 
3.sabado santo
3.sabado santo3.sabado santo
3.sabado santo
 
Joven | Lección 13 | Crucificado y resucitado | Escuela Sabática
Joven | Lección 13 | Crucificado y resucitado | Escuela SabáticaJoven | Lección 13 | Crucificado y resucitado | Escuela Sabática
Joven | Lección 13 | Crucificado y resucitado | Escuela Sabática
 
07 cristo nuestro sacrificio
07 cristo nuestro sacrificio07 cristo nuestro sacrificio
07 cristo nuestro sacrificio
 
Joven | Lección 6 | Victoria en el desierto | Escuela Sabática
Joven | Lección 6 | Victoria en el desierto | Escuela SabáticaJoven | Lección 6 | Victoria en el desierto | Escuela Sabática
Joven | Lección 6 | Victoria en el desierto | Escuela Sabática
 
Resurrección de Jesús_20231121_060046_0000.pdf
Resurrección de Jesús_20231121_060046_0000.pdfResurrección de Jesús_20231121_060046_0000.pdf
Resurrección de Jesús_20231121_060046_0000.pdf
 
Lección 4 | Joven | La Salvación | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
Lección 4 | Joven | La Salvación | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014Lección 4 | Joven | La Salvación | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
Lección 4 | Joven | La Salvación | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
 
Repaso de la lección N°6, 4° trimestre.pptx
Repaso de la lección N°6, 4° trimestre.pptxRepaso de la lección N°6, 4° trimestre.pptx
Repaso de la lección N°6, 4° trimestre.pptx
 
Lección 5 | Cómo ser salvo | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
Lección 5 | Cómo ser salvo | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014Lección 5 | Cómo ser salvo | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
Lección 5 | Cómo ser salvo | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014
 
Leccion como ser salvo
Leccion como ser salvoLeccion como ser salvo
Leccion como ser salvo
 
Leccion joven: Cristo nuestro sacrificio
Leccion joven: Cristo nuestro sacrificioLeccion joven: Cristo nuestro sacrificio
Leccion joven: Cristo nuestro sacrificio
 
E bs21 18
E bs21 18E bs21 18
E bs21 18
 
PDF | Lección 11 | Compartir la historia de Jesús | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Compartir la historia de Jesús | Escuela SabáticaPDF | Lección 11 | Compartir la historia de Jesús | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Compartir la historia de Jesús | Escuela Sabática
 
Leccion adultos: Señor de judíos y gentiles
Leccion adultos: Señor de judíos y gentilesLeccion adultos: Señor de judíos y gentiles
Leccion adultos: Señor de judíos y gentiles
 
Santuario 07
Santuario 07Santuario 07
Santuario 07
 

Más de jespadill

Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPointLección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022jespadill
 
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminosoNotas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminosojespadill
 
Lección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfectoLección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfectojespadill
 
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPointLección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela SabáticaPDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPointLección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela SabáticaPDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPointLección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela SabáticaPDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPointLección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela SabáticaPDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...jespadill
 
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...jespadill
 
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPointLección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela SabáticaPDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabáticajespadill
 

Más de jespadill (20)

Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPointLección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
 
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
 
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminosoNotas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
 
Lección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfectoLección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfecto
 
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
 
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPointLección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela SabáticaPDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
 
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPointLección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela SabáticaPDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
 
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
 
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPointLección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela SabáticaPDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
 
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPointLección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela SabáticaPDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
 
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
 
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
 
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPointLección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela SabáticaPDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
 

Último

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 

Último (20)

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 

Lección 5 | Joven | Cómo ser salvo | Escuela Sabática Tercer trimestre 2014

  • 1. Para el 2 de agosto de 2014 Cómo ser salvo PARA ESTA SEMANA: Lucas 5:27-32; 13:1-5; Mateo 22:2-14; Zacarías 3:1-5; Juan 8:30, 31; Lucas 14:25-27. TEXTO CLAVE: "Como levantó Moisés la serpiente en el desierto, así también tiene que ser levantado el Hijo del Hombre, para que todo el que crea en él tenga vida eterna" (Juan 3:14, 15). PREVIEW M e desperté abatido. Una pesadilla recurrente me había asus­ tado de nuevo. Había soñado que era parte de un grupo de personas que esperábamos que Jesús regresara y nos llevara a casa. Pero en el sueño, yo me volvía impaciente y me alejaba del grupo en otra dirección. Más tarde, cuando volvía, el grupo había des­ aparecido. "¿Dónde se habrán ido?", me preguntaba, entonces entendía. Jesús había venido y se había ¡do, dejándome en este planeta terrible. Recordé un versículo bíblico: "¿De qué sirve ganar el mundo entero si se pierde la vida?" (Mar. 8:36). Esta pesadilla me persiguió por años. Cuando crecí, me bauticé. Pero un poco después, me di cuenta de que no era la persona que pensé que sería luego del bautismo. Esperaba ser perfecto, pero seguía haciendo las mismas cosas que sabía que no eran correctas a los ojos de Dios. Todos pensaban que yo era el cristiano perfecto, un gran ejemplo para otros. No tenían idea de lo lejos que estaba de la perfección. La agonía de esta pesadilla seguía carcomiéndome. ¿Cómo podía vivir una vida tan miserable, mientras esperaba que llegara una vida mejor? ¿Era realmente un cristiano, o me había bautizado solo para que mi nombre apareciera en las listas de la iglesia? ¿Qué puedo hacer para estar seguro en los brazos de Jesús hoy y por la eternidad? Era una sorpresa para mí tener que luchar con estas preguntas después de haberme bautizado. Sé que no soy el único que lucha con estas preguntas. Esta semana estudiaremos qué es lo que nos lleva a la salvación. Mi oración es que reconsagremos nuestras vidas a Dios, y que nuestras "pesadillas" nunca se cumplan. ¡Alistémonos para el regreso de Cristo! S A B A D O 26Julio Lección para jóvenes / 33
  • 2. D O M IN G O 27Julio ¡JESUS, TOMAME QUE ME CAIGO! De a momentos, la historia de la salvación no podría ser más irónica. No es probable que la función de una serpiente, que es considerada venenosa, sea comparada con la del santo Hijo de Dios. ¡Qué comparación tan inusual! Sin lugar a dudas, es una metáfora peculiar. Satanás, generalmente, es imagina­ do como una serpiente venenosa y astuta; así que es sorprendente aprender que la serpiente de bronce recibió poder de Dios para salvar a los moribundos, penitentes israelitas (Núm. 21:7-9). En una situación desesperanzada, en la que el pueblo de Dios estaba a punto de rendirse a la letal mordedura de las serpientes, el Dios que no falla apareció con su plan divino de salvación. En un momento de adversidad, en el desierto, él se manifestó ante Israel. Si hubieran permanecido ciegos a sus faltas, hubieran perecido (Sal. 14:3; Rom. 3:23). Dios salvó a los israelitas en el árido desierto donde nadie esperaba vivir. Así también él nos da esperanza en un mundo infectado por el pecado. La fórmula de las cuatro "a" (Miq. 7:18,19; Luc. 5:27-32; Rom. 10:9; 1Juan 1:9) Todos necesitamos urgentemente la gracia salvadora de Dios. Esto nos llama a: » Admitir nuestra necesidad de ser rescatados (Luc. 5:27-32; Juan 16:5-11). » Arrepentimos de nuestros pecados (Mat. 4:17; Mar. 6:7-12). » Aceptar lasalvación que solo Cristo puede ofrecer (Luc. 7:36-50; Juan 1:12). » Aceptar la compañía de Jesús y abrazar su presencia en nuestra vida (Isa. 26:3, 4; Juan 8:30, 31). ¡La victoria hoy es nuestra! (Isa. 61:10; Hech. 2:36-38; Col. 2:9-15) El Espíritu de Dios, si habita en nuestros corazones, trae sensatez. Jesús, el Refinador, nos purificará como oro y plata. Al levantarnos de las aguas del bautismo, ofreceremos un espectáculo público acerca del triunfo sobre el pecado y Satanás, ¡porque emergeremos victoriosos! Luego del bautismo, llega la esperanza cimentada en Cristo, fe firme, y lo más importante, amor hacia Dios y a nuestro prójimo, lo cual nos lleva a la obediencia y el sacrificio (Luc. 14:25-27; Juan 14:15). No tenemos por qué temer, ya que el Consolador preparará el camino hacia el discernimiento cuando estudiemos sinceramente las Escrituras (Juan 16:13-15). El Dios omnisciente, el único que es capaz de ayudarnos a no caer, nos elevará a grandes alturas y plantará nuestros pies en el camino eterno. A Biblia en mano y Lee Lucas 5:27 al 32. ¿Cómo puedes saber a qué grupo perteneces? j ¿De qué forma pueden ser abiertos nuestros ojos espirituales de modo que reconozcamos nuestra desesperada necesidad de un Salvador? Juan 16:8. ! Aunque la culpa a menudo es algo malo, ¿de qué manera el Espíritu Santo ha podido usarla para tu propio crecimiento espiritual? 34 / Lección para jóvenes
  • 3. “SÉ FERVIENTE Y ARREPIÉNTETE” ¿Cómo puede una persona ser justa? ¿Cómo puede un pecador vivir con rectitud? Solo a través de Cristo es que podemos estar en armonía con Dios. Pero ¿cómo acudimos a Cristo? Muchos se hacen las mismas preguntas que la multitud en el día del Pentecostés cuando, convencidos de pecado, exclamaron: "¿Qué debemos hacer?" La primera palabra de la respuesta de Pedro fue "arrepiéntanse" (Hech. 2:36-38). "El arrepentimiento comprende tristeza por el pecado y abandono de este. No renunciamos al pecado a menos que veamos su pecaminosidad. Mientras no lo repudiemos de corazón, no habrá cambio real en nuestra vida" (CC 23). "Un arrepentimiento así está totalmente fuera de nuestro alcance. Lo obtenemos solo de Cristo, quien ascendió al cielo y nos ha dejado dones. "Elena de White nos recuerda que "tan imposible es arrepentirse si el Espíritu de Cristo no despierta la conciencia, como lo es obtener el perdón sin Cristo. Él es la fuente de todo buen impulso. Es el único que puede implantar en el corazón enemistad contra el pecado. Todo deseo de verdad y pureza, toda convicción de nuestra propia pecaminosidad evidencian que su Espíritu está obrando en nuestro corazón" (Ibíd. 26). "Después de la ascensión de Cristo, los discípulos se reunieron en un lugar para suplicar humildemente a Dios. Y después de escudriñar el corazón y de realizar un examen personal durante diez días, quedó preparado el camino para que el Espíritu Santo entrara en los templos del alma limpios y consagrados" (Ev 506). "Mientras los discípulos esperaban el cumplimiento de la promesa, humillaron sus corazones con verdadero arrepentimiento, y confesaron su incredulidad. Al recordar las palabras que Cristo les había hablado antes de su muerte, entendieron más plenamente su significado. "Si solo pudieran ver al Señor de nuevo, cuán fervorosamente tratarían de mostrar la profundidad de su amor y la sinceridad de la tristeza que sentían por haberle apenado con palabras o actos de incredulidad. Pero se consolaron con el pensamiento de que estaban perdonados. Y resolvieron que, hasta donde fuese posible, expiarían su incredulidad confesándolo valientemente delante del mundo" (HAp 29). Biblia en mano . I Considera las fuertes palabras que usó Jesús para enfatizar la necesidad universal de arrepentirse, a fin de ser salvo. ¿Qué mensaje nos está dando? Luc. 13:1-5. ! ¿Cuáles son las evidencias del amor de Dios? ¿Qué has visto, experimentado y aprendido, que te dé poderosas razones para confiar en su bondad? ¿Por qué es tan importante recordar siempre esas razones, especialmente en circunstancias difíciles? Lección para jóvenes / 35
  • 4. m a r t e s quienes c re e n , recib en l a salvació n La Biblia declara que solo puede haber perdón cuando hay derrama­ miento de sangre. Esto se volvió necesario luego del primer pecado en el Jardín del Edén. Adán tuvo que matar un animal para que se derramara sangre para el perdón. Esa sangre simbolizaba la sangre de Jesús. La lana del cordero fue usada para cubrir la desnudez de Adán y Eva. Ese fue un acto de gracia de Dios, y un símbolo del sacrificio que Jesús haría por nosotros. El sacrificio de animales continuó durante el Antiguo Testamento. Estos sacrificios ya no fueron necesarios, luego de que Jesús pronunció: "Consumado es" (Juan 19:30). En la cruz, el Cordero de Dios pagó el precio del pecado. Esto nos permitió recibir salvación. Esto hizo de Dios nuestro Yeshuah, la palabra hebrea para "rescatar" o "liberar". ¿Cómo podemos recibir salvación? En Lucas 7:36 al 50 encontramos la historia de una mujer que vivía en pecado, pero buscó a Jesús. Aunque él estaba rodeado de personas, ella se humilló ante él. Mientras ungía los pies de Jesús, el fariseo en cuya casa se encontraban pensó: "Si este hombre fuera profeta, sabría quién es la que lo está tocando, y qué dase de mujer es: una pecadora" (v. 39). Obviamente, no había entendido el punto. El orgullo lo había cegado a la verdadera humildad y gracia que acababa de observar. La palabra hebrea para "creer" es batah, que significa "confianza y protección". Mientras el fariseo juzgaba a Cristo, Cristo le dijo a la mujer que su fe la había salvado (v. 50). Muchas veces enfrentaremos obstáculos y los sortearemos. Durante esos momentos no debemos olvidar que, si creemos que Jesús es nuestro Salvador, todo es posible, y la salvación es nuestra. Y estas palabras son tan ciertas hoy como cuando Jesús se las dijo a Tomás: "-Yo soy el camino, la verdad y la vida -le contestó Jesús-. Nadie llega al Padre sino por mí" (Juan 14:6). Biblia en mano ............................................ A una mujer que había vivido una vida pecaminosa, Jesús le aseguró: "Tus pecados te son perdonados. [...] Tu fe te ha salvado" (Luc. 7:48, 50). ¿Qué significa eso? ¿Nos salva nuestra fe? ¿Por qué debemos entender bien la función de la fe en la oración, especialmen­ te cuando pedimos la sanidad? ¿Por qué es incorrecto concluir, a partir de los versículos leídos hoy que, si no ocurre la curación que hemos pedido, es porque no tenemos suficiente fe? 29Julio 36 / Lección para jóvenes
  • 5. SEPARADO POR CRISTO Miles de personas están vivas físicamente, pero muertas espiritualmen­ te. El enemigo las lleva más y más lejos de la verdad. Permanecen esclavas del pecado, aunque tengan conocimiento de la Biblia y del maravilloso sacrificio del cual habla. Dios ha hecho provisión para que todos tengamos la oportunidad de reunimos con él en perfecta armonía, separados del pecado para siempre. En este mundo dominado por el pecado, es importante que estemos preservados y protegidos para escapar del enemigo. Así como una perso­ na sufre dolor al tener una varilla de metal en su pierna, nosotros también sufrimos, como resultado del pecado y sus efectos. ¿Cómo podemos separarnos de la causa del dolor, la destrucción y el pecado? Aquí hay tres pasos a seguir, para lograrlo: Remueve la causa del dolor. Una varilla de metal seguirá causando dolor hasta que sea removida. El pecado continuará dominando y destruyendo nuestra vida hasta que le pidamos al Señor que nos ayude a deshacernos de él. Los seres humanos somos pecadores por naturaleza, así que Dios es nuestro único rescatista. Nuestro deber es arrepentimos de nuestros pecados y alejarnos de ellos (Hech. 3:19). Comienza de nuevo. Una vez que removimos la varilla, hay que limpiar la herida para que sane de manera adecuada. En Ezequiel 36:26, Dios nos dice lo que hará por nosotros: "Les daré un nuevo corazón, y les infundiré un espíritu nuevo; les quitaré ese corazón de piedra que ahora tienen, y les pondré un corazón de carne". Esfuérzate por estar cerca de Dios cada día. Luego de una operación, la pierna puede estar débil, así que el paciente debe realizar kinesiología diariamente para que la pierna sane apropiadamente. De la misma ma­ nera, cuando recién acudimos a Cristo, somos débiles. Por eso, desde ese día en adelante, debemos pasar tiempo con él en oración, estudio de la Biblia, y meditación. Biblia en mano .............— — ■ j Lee Mateo 22:2 al 14. ¿Por qué el rey quería estar seguro de que cada invitado estuviera vestido de boda para la fiesta? ¿Qué representa ese vestido? Isa. 61:10; Zac. 3:1-5. / ¿Por qué debemos entender que nuestra salvación solamente es posible, si estamos cubiertos con la justicia que Cristo nos da como un regalo? ¿Por qué necesitamos recordar esto, siempre? Lección para jóvenes / 37
  • 6. JU E V E S 31Julio A nR LA SALVACION ES UNA ELECCIÓN PERSONAL Muchos cristianos aseveran que la salvación es personal, sin entender las serias implicaciones que esto conlleva. Mateo 26, Marcos 14 y Lucas 22 describen las últimas decisiones que Judas tomó. El Salvador mismo lo eligió para que fuera su discípulo. Y Judas supo el propósito de ese llamado. Durante los tres años de caminar y trabajar con él, Judas vio lo que Jesús podía hacer: los milagros que realizó, los enfermos que sanó, y los muertos que resucitó. Como discípulo de Jesús, Judas tuvo suficientes experiencias y oportu­ nidades para seguir en sus pisadas (Mat. 10:5-20). ¿De qué manera nos podemos identificar con la vida de Judas? Judas tenía mucha experiencia. De hecho, él caminó y habló con el Salvador. Además, era el tesorero de los discípulos. Las enseñanzas de Jesús eran directas; no solo se trataban de teoría, sino también de prác­ tica. Es por eso que Judas tenía un conocimiento pleno de lo relacionado con la salvación. Pero todas las experiencias y oportunidades que Judas tuvo de interac- tuar con el Salvador no le garantizaban, automáticamente, la salvación. Ser fiel a Cristo era una decisión que solamente él podía tomar y honrar. Cristo conocía las intenciones de Judas, y le presentó oportunidades para arrepentirse. Sin embargo, Judas eligió complacer la carne (Mat. 26:20-25). ¿Cuán a menudo recibimos oportunidades de arrepentimos y, aun así, las rechazamos? ¿Qué lecciones podemos extraer de Lucas 22:1 al 4 sobre nuestro ene­ migo, el diablo? Cuando ataca, se asegura de destruir (Juan 10:10). Nunca deberíamos darle lugar al diablo. No podemos permitirnos ser sus amigos. Personalmente creo que, aunque he estado en la iglesia por muchos años, lo que realmente importa es que acepte a Cristo como mi Salvador personal y mi Amigo. Después de todo lo que ha hecho por mí y de la vida que me ha regalado, ¿no merece mi amor? Él me creó y murió por mí; le pertenezco doblemente: por creación y por redención. Yo elijo servirle y darle parte en mi vida. ¿Y tú? Biblia en mano / ¿Qué dos elementos son esenciales a fin de ser un discípulo de Jesús? Juan 8:30,31. j ¿Cuál es el elevado costo de ser un discípulo de Jesús? Luc. 14:25-27. ! ¿Cuál ha sido, para ti, el costo de seguir a Jesús y ser su discípulo? ¿Quérevela tu respuesta acerca de tu relación con el Señor? 38 / Lección para jóvenes
  • 7. RECUERDA VIERNES 01 o Nicodemo era un erudito religioso empapado en el conocimiento de la tradición y las Escrituras. Pero cuando fue a ver a Jesús en secreto, Jesús Agosto tuvo que mostrarle que no estaba hablando teóricamente. La infección del pecado daña y mata el cuerpo y el alma. La serpiente en el poste y Jesús en la cruz son figuras repulsivas, pero necesarias. No podemos salvarnos a nosotros mismos. Debemos reconocer nuestra necesidad de salvación y creer y recibir el remedio de Cristo. La corta conversación entre Jesús y Nicodemo nos revela cómo podemos ser salvos y cómo podemos creer que lo somos, con cada parte de nuestro ser. CONSIDERA » Lee Juan 3:7 al 15. Nota con cuánta simpleza Jesús revela el método que Dios ha provisto para restaurarnos y darnos vida eterna. Luego, explica cómo una persona puede ser salva. Memoriza ese resumen y utilízalo como una herramienta para ganar almas. » Medita en la muerte de Jesús y en los pasos para la salvación que has resumido. Hazte las siguientes preguntas: (1) ¿Entiendo mi relación con Dios de la manera como Cristo se la explicó a Nicodemo? (2) ¿Me parezco a Nicodemo: saturado con las Escrituras, la tradición de la iglesia y mi rol en la organización eclesial; pero necesitado de levantar mis ojos para ver a Jesús y su sacrificio? (3) ¿Confío en que Jesús ha hecho suficiente y estoy tranquilo en su obra a mi favor? (4) ¿Cuál es mi rol en el proceso de rescate y restauración? » Haz una representación, en tu Escuela Sabática, sobre la interacción entre Nicodemo y Jesús. » Dedica unos momentos a compartir de qué manera te impactó la Inte­ racción entre Jesús y Nicodemo, en base a la representación. Discutan si ver la representación cambió la forma de considerar la manera como se relacionan con Jesús, y cómo entienden su caminar con él. » Haz una lista de canciones del himnario o de otras de adoración con­ temporánea que se enfoquen en el sacrificio de Jesús o en temas como el arrepentimiento, el rescate o la redención. » Dirige un servicio de cantos y oración, utilizando algunas de las can­ ciones que elegiste que enfatizan la cruz y la salvación. AMPLÍA Hechos 4:1-12. Elena de White, El camino a Cristo. Colaboraron esta semana: Bakang Maboane, Windhoek, Namibia; Jessica Lekobane, Windhoek, Namibia; Stephanie Kotze, Windhoek, Namibia; Gene Keet, Windhoek, Namibia; T. J. Shihepo, Namibia; Swakopmund, Joshua Mario, Windhoek, Namibia; Jean A. Kellner, Fulton, Maryland, EE.UU. Lección para jóvenes / 39