INTERNET
JULIO CESAR GAMARRA KLUSKOVSKI
WEB 2.0
Es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al
fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas
aplicaciones en Internet. El término establece una
distinción entre la primera época de la Web (donde el
usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la
información o la publicaba, sin que existieran demasiadas
posibilidades para que se generara la interacción) y la
revolución que supuso el auge de los blogs, las redes
sociales y otras herramientas relacionadas.
DIFERENCIAS
WEB 1.0
• Repositorio estático de
información
• El rol del navegante o visitador
es pasivo
• La dirección de la información
es unidireccional y su
publicación requiere de
conexión
• La producción es individual y
proviene de fuentes limitadas
• Requiere dial-up, 50K
WEB 2.0
• El usuario es generador de
contenidos, puede editar y
responder (blogs)
• El navegador o visitante tiene un
rol activo, comparte información,
participa y trabaja
colaborativamente (google docs)
• La interfaz es interactiva (igoogle)
• Posee fuentes múltiples de
producción (wiki)
• Se forman comunidades de
aprendizaje (Redes sociales)

Julio gamarra. internet. segundo parcial

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    WEB 2.0 Es unconcepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.
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    DIFERENCIAS WEB 1.0 • Repositorioestático de información • El rol del navegante o visitador es pasivo • La dirección de la información es unidireccional y su publicación requiere de conexión • La producción es individual y proviene de fuentes limitadas • Requiere dial-up, 50K WEB 2.0 • El usuario es generador de contenidos, puede editar y responder (blogs) • El navegador o visitante tiene un rol activo, comparte información, participa y trabaja colaborativamente (google docs) • La interfaz es interactiva (igoogle) • Posee fuentes múltiples de producción (wiki) • Se forman comunidades de aprendizaje (Redes sociales)