Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Junior Sánchez Presentación Congresillo.pptx
1. en torno al currículo
Doctorando:JuniorR.SánchezVásquez
Reflexiones
UNIVERSIDAD ADVENTISTA DOMINICANA
Un concepto educativo diferente
DOCTORADOENEDUCACION
en el marco del 1er Doctorado en Educación de la UNAD
El papel de las instituciones educativas en la sociedad
y/o en el cambio social
2. Reflexiones en torno al currículo, en
el marco del 1er doctorado en Educación de la UNAD
DOCTORADOENEDUCACIÓN
Introducción
Las instituciones educativas son fundamentales para el desarrollo de una
sociedad. La educación proporciona las herramientas necesarias para el
desarrollo personal y profesional, así como para la creación de una
comunidad más justa y equitativa. Las instituciones educativas no solo
son importantes para la transmisión de conocimientos y habilidades, sino
que también juegan un papel vital en el cambio social.
3. Reflexiones en torno al currículo, en
el marco del 1er doctorado en Educación de la UNAD
DOCTORADOENEDUCACIÓN
Capítulo I: Naturaleza del estudio
1.1- Enfoque de la investigación: Cualitativo con un enfoque documental
1.2- Objetivo General: Analizar el papel de las instituciones educativas en la
sociedad y su contribución al cambio social
1.3- Objetivos específicos: Identificar las características y roles de las
instituciones educativas en la sociedad, analizando su impacto en la formación
de ciudadanos críticos y en la promoción del cambio social.
Analizar los desafíos que enfrentan las instituciones educativas en la actualidad,
identificando las barreras y oportunidades para su transformación y mejora en la
formación de ciudadanos capaces de contribuir al desarrollo sostenible de su
entorno.
4. Reflexiones en torno al currículo, en
el marco del 1er doctorado en Educación de la UNAD
DOCTORADOENEDUCACIÓN
Capítulo II: Marco de referencias
2.1- Desarrollo personal y social: Las instituciones educativas son fundamentales para el
desarrollo personal y social de los individuos. A través de la educación, se transmite el
conocimiento y las habilidades necesarias para el desarrollo personal y profesional (Pacheco, et
al., 2020).
2.2- Desarrollo económico y social: La educación también es una herramienta clave para el
desarrollo económico y social de un país. A través de la educación, se forma a las personas para
que puedan desempeñarse en diferentes ámbitos laborales (Figueredo y Tauler, 2018).
2.3- Cambio social: A través de la educación, se transmiten valores y conocimientos que son
fundamentales para el desarrollo social y cultural de un país (Ramil y Ucha, 2020).
5. 2.4- Formación de ciudadanos críticos: la escuela debe proporcionar a
los estudiantes los conocimientos y herramientas necesarias para
comprender y evaluar los procesos sociales, políticos, económicos y
culturales (Muñóz y Montané, 2022).
2.5- Promoción de la inclusión social: La escuela debe luchar contra
cualquier tipo de discriminación y trabajar por la equidad, la justicia y
la igualdad de oportunidades (Rojas, 2018).
6. Reflexiones en torno al currículo, en
el marco del 1er doctorado en Educación de la UNAD
DOCTORADOENEDUCACIÓN
Capítulo III: Metodología
La investigación llevada a cabo se enfoca en la
recolección y organización de información utilizando
diversas técnicas y herramientas, como la búsqueda y
la fijación de datos, así como el análisis y la síntesis de
documentos y contenidos.
7. Reflexiones en torno al currículo, en
el marco del 1er doctorado en Educación de la UNAD
DOCTORADOENEDUCACIÓN
Capítulo IV: Resumen y
Conclusiones
En conclusión, las instituciones educativas juegan un papel fundamental en la
sociedad y en el cambio social. A través de la educación, se transmiten
conocimientos y valores que son fundamentales para el desarrollo personal y
social de los individuos. Además, la educación es una herramienta clave para
el desarrollo económico y social de un país. En este sentido, es importante que
las instituciones educativas asuman su responsabilidad y promuevan la
formación de ciudadanos críticos y comprometidos con su entorno.