El documento describe las características físicas, de salud y recreativas de tres etapas del desarrollo adulto: adulto joven (20-40 años), adultez intermedia (40-65 años) y vejez (66 en adelante). En la etapa de adulto joven, la fuerza y resistencia comienzan a disminuir después de los 25-30 años, mientras que la visión y audición empiezan a declinar después de los 40 y 25 años respectivamente. La recreación es importante para la salud física y mental. En la adultez intermedia
Etapas del desarrollo humano en la adultezAgusciencias
Este es una presentación en PowerPoit acerca de las etapas de la adultez, (adultez emergente y temprana, adultez media y adultez tardía) con base el el texto de desarrollo humano de Diane E. Papalia.
Etapas del desarrollo humano en la adultezAgusciencias
Este es una presentación en PowerPoit acerca de las etapas de la adultez, (adultez emergente y temprana, adultez media y adultez tardía) con base el el texto de desarrollo humano de Diane E. Papalia.
LA ETAPA DEL ADULTO JOVEN
Comienza alrededor de los 20 años y concluye cerca de los 40
el individuo debe comenzar a asumir roles sociales y familiares, es decir, hacerse responsable de su vida y de la de quienes le acompañan en la conformación de una familia.
Hay consolidación de la identidad y comienzo de la realización del proyecto de vida.
La crisis experiencial o de realismo es la que se da entre la adultez joven y la adultez media, la cual una vez superada da paso a la adultez media.
Esta etapa se caracteriza por el total desarrollo biológico y psíquico en la mayoría de individuos, su carácter, decisiones, necesidades deseos y personalidad se presentan parcialmente firmes y seguros.
Se divide en en tres periodos;
Edad Adulta Temprana de 20 a 40 años
Edad Adulta Media de 40 a 65 años
Edad Adulta Tardía de 65 años en adelante
Desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial en adultos mayoresMónica Coto
Características físicas, cognoscitivas y psicosociales del desarrollo en adultos mayores. Trabajo realizado por estudiantes de pregrado de la Universidad Santa Paula.
Una pdf realizada por la American Psycological Association. Fue subida por mí, solo con fines educativos para que mis alumnos de tercero medio tengan un material de calidad, hecho por expertos en el tema y no se diluyan buscando en la web, material sobre el tema sin las bases científicas. se respeta tanto a los autores como al copyrights
LA ETAPA DEL ADULTO JOVEN
Comienza alrededor de los 20 años y concluye cerca de los 40
el individuo debe comenzar a asumir roles sociales y familiares, es decir, hacerse responsable de su vida y de la de quienes le acompañan en la conformación de una familia.
Hay consolidación de la identidad y comienzo de la realización del proyecto de vida.
La crisis experiencial o de realismo es la que se da entre la adultez joven y la adultez media, la cual una vez superada da paso a la adultez media.
Esta etapa se caracteriza por el total desarrollo biológico y psíquico en la mayoría de individuos, su carácter, decisiones, necesidades deseos y personalidad se presentan parcialmente firmes y seguros.
Se divide en en tres periodos;
Edad Adulta Temprana de 20 a 40 años
Edad Adulta Media de 40 a 65 años
Edad Adulta Tardía de 65 años en adelante
Desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial en adultos mayoresMónica Coto
Características físicas, cognoscitivas y psicosociales del desarrollo en adultos mayores. Trabajo realizado por estudiantes de pregrado de la Universidad Santa Paula.
Una pdf realizada por la American Psycological Association. Fue subida por mí, solo con fines educativos para que mis alumnos de tercero medio tengan un material de calidad, hecho por expertos en el tema y no se diluyan buscando en la web, material sobre el tema sin las bases científicas. se respeta tanto a los autores como al copyrights
La salud mental incluye nuestro bienestar emocional, psicológico y social. Afecta la forma en que pensamos, sentimos y actuamos cuando enfrentamos la vida.
Abarca una amplia gama de actividades directa o indirecta relacionadas con el componente de bienestar mental.
ENVEJECIMIENTO CEREBRAL:
Evolución normal: cambios graduales biológicos y psicológicos asociados a la edad, que son inevitables, y que ocurren como consecuencia del paso del tiempo.
Patológico: cambios que se producen como consecuencia de enfermedades, malos hábitos, etc. Y que en algunos casos pueden prevenirse o ser reversibles
1891 - 14 de Julio - Rohrmann recibió una patente alemana (n° 64.209) para s...Champs Elysee Roldan
El concepto del cohete como plataforma de instrumentación científica de gran altitud tuvo sus precursores inmediatos en el trabajo de un francés y dos Alemanes a finales del siglo XIX.
Ludewig Rohrmann de Drauschwitz Alemania, concibió el cohete como un medio para tomar fotografías desde gran altura. Recibió una patente alemana para su aparato (n° 64.209) el 14 de julio de 1891.
En vista de la complejidad de su aparato fotográfico, es poco probable que su dispositivo haya llegado a desarrollarse con éxito. La cámara debía haber sido accionada por un mecanismo de reloj que accionaría el obturador y también posicionaría y retiraría los porta películas. También debía haber sido suspendido de un paracaídas en una articulación universal. Tanto el paracaídas como la cámara debían ser recuperados mediante un cable atado a ellos y desenganchado de un cabrestante durante el vuelo del cohete. Es difícil imaginar cómo un mecanismo así habría resistido las fuerzas del lanzamiento y la apertura del paracaídas.
La mycoplasmosis aviar es una enfermedad contagiosa de las aves causada por bacterias del género Mycoplasma. Esencialmente, afecta a aves como pollos, pavos y otras aves de corral, causando importantes pérdidas económicas en la industria avícola debido a la disminución en la producción de huevos y carne, así como a la mortalidad.
2. Adulto joven (20-40 años)
• Se caracteriza por su fuerza, energía
y resistencia y por tener sentidos
agudos.
• Su mayor fuerza está entre los 25-
30 años y luego comienza a disminuir,
especialmente en la espalda y en las
piernas y un poco en los brazos.
3. Adulto joven (20-40 años)
• Comienza a disminuir visión hacia los
40 años y la audición a partir de los
25 años.
• Salud
pueden aquejarse de condiciones
respiratorias y heridas. Las dolencias
crónicas son: problemas de la espalda,
de la columna, artritis e hipertensión.
4. Adulto joven (20-40 años)
• Causal para hospitalizaciones
accidentes
Enfermedades digestivas
Enfermedades genitourinarias
• Causas de mortalidad
accidentes de auto
condiciones cardiacas
cáncer/ homicidio
5. Adulto joven (20-40 años)
• Dieta: surge la diabetes y la gota,
problemas de obesidad , de colesterol
alto y de triglicéridos elevados.
• Ejercicio: 30 minutos a 1 hora diaria
• Fumar: riesgo de cáncer, condiciones
cardiacas, bronquitis, enfisema.
• Alcohol: accidentes, daño hepático
• drogas
7. Recreación
• Actividad que
revitaliza el
cuerpo, la mente y
el espíritu.
•• Tipos de
recreación:
1. activa
2. pasiva
3. acompañado
4. solo
8. Contribución de la
recreación
• Salud biológica- fortalece el sistema
muscular y el sistema cardiovascular.
• Salud social- desarrollo de destrezas
interpersonales y da inicio a nuevas
amistades.
9. Contribución de la
recreación
• Salud psicológica
Desarrollar autonomía y asertividad
Desarrollar altruismo
Alegría y optimismo
Sentido de libertad
Para una buena salud psicológica: resuelve tus
problemas, piensa sobre el éxito de otros,
recompénsate, decide intentar con mayor
esfuerzo, compárate con otros menos
afortunados.
10. Contribución de la
recreación
1. provee efectos como producto del
deporte
2. fomenta patrones de por vida
3. contribuye al crecimiento y
desarrollo de músculos
11. Contribución de la
recreación
4. contribuye al proceso social
5. contribuye a una mejor salud
6. aumenta la interacción con los peers
7. promueve aceptación social y menos
conflicto
8. la competitividad ayuda a autoevaluarse, a
desarrollar respeto propio y a preocuparse
por otros.
9. desarrolla sentido de equipo
12. La recreación y el ejercicio
promueven hábitos saludables de
sueño
• Para dormir mejor:
1. mantener horas regulares de sueño
2. desarrollar un ritual antes de
dormir
3. no tomes café, refrescos u otros
estimulantes.
4. no tomar alcohol
5. no hacer siesta
13. Factores que determinan el
tipo de recreación
• Las creencias
• Las tradiciones
• Los valores
• La cantidad de dinero
14. Definición de estrés y
ansiedad
• Estrés- respuesta a un estimulo interno
o externo que produce tensión.
• Ansiedad- respuesta a un peligro
indefinido o imaginario.
• Estresores biofísicos-químicos
nutrición, hábitos, traumas, bacterias,
accidentes, ruido, trabajo físico,
hacinamiento, iluminación deficiente
16. Cambios fisiológicos
provocados por el estrés
• Aumenta:
1.latidos cardiacos, presión y
respiración
2. sudoración
3. salivación o resequedad
4. dilatación de pupilas
5. actividad mental
6. glucosa en sangre
17. Etapas del estrés
• Fase de alarma (lucha o fuga)
cambios fisiológicos
• Fase de resistencia -intento de adaptación
(insomnio, desorden gástrico, pesadillas)
s/s mentales: miedo, irritabilidad, ansias
de comer.
• Fase de fatiga o desgaste (incapacidad de
adaptarse) surge la enfermedad
18. Eustres y estrés
Eustres inspira Estrés produce
Buena salud, ejercicio Pobre salud, sedentario
Buenas relaciones,
Relaciones pobres,
estima alta
estima baja
Estabilidad emocional,
optimismo
Inestabilidad emocional,
pesimismo, rechazo
Produce: satisfacción Produce: descontento
felicidad enfermedad
Vida prolongada Muerte prematura
19. Técnicas para manejar el
estrés
• Manejo directo – resolver la situación
para aliviar la tensión.
•• Manejo indirecto – relajación , yoga,
hipnosis
• Manejo paliativo – uso de alcohol,
drogas, cigarrillos, mecanismos como
la negación
20. Medidas para reducir el estrés
(rasgos que caracterizan a la gente
anti estrés)
• Responden activamente al reto. Buscan
recursos y literatura para solucionar el
problema.
•• Tienen metas personales
• Planifican, resuelven los problemas y toman
riesgos
• Uso mínimo de alcohol, cafeina, tabaco o
drogas
• Hacen ejercicios o meditan
• tienen redes sociales y familiares
21. Mecanismos comúnmente
usados para manejar el
stress
•• Sublimación
• Religiosidad
•• Humor
• Altruismo- usar su experiencia para
ayudar a otros
22. Otras medidas para reducir
el estrés
• 1 Dormir entre 7-8 horas
• 2.Escuchar música relajante
• 3.Practicar un pasatiempo
• 4.Hacer ejercicios al aire libre
•• 5.Evitar alcohol y drogas
• 6.Planificar el tiempo
• 7. Hacer listas de tareas y llevarlas a cabo
23. Desarrollo moral en la etapa
de adulto joven:
• Kohlberg
Etapa postconvencional
24. Adultez intermedia (40-
65 años)
• Cambios físicos: vista, oído, gusto, olfato
• El tiempo de reacción diminuye en un 20%
entre los 20 y los 60 años
• menopausia: cuando cesa la ovulación y la
menstruación
1. se reduce la producción de estrógeno
(sensación de calor, adelgazamiento vaginal
y disfunción urinaria)
26. Adultez intermedia (40-
65 años)
• Estres/ tensiones del trabajo
• Andragogía
• Desarrollo psicosocial, Erikson
generatividad vs estancamiento
• Matrimonio y divorcio
• Nido vacío
27. Vejez (66 en adelante)
• Cambios en la piel
• Cambios en sistema reproductivo
la prostata se agranda
• Limitaciones fisicas
• Deterioro mental
• Cambios animicos
• Soledad y aislamiento
• Apoyo familiar