Kleyder Rosillo Asignación 1
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El documento presenta 3 problemas matemáticos relacionados con coordenadas polares y cartesianas para una asignación de la cátedra de Matemática II en la Universidad Fermín Toro. El primer problema pide graficar 2 ecuaciones polares y proporcionar sus correspondientes ecuaciones cartesianas. El segundo problema es dibujar 2 curvas polares y encontrar sus puntos de intersección. El tercer problema es transformar una ecuación polar dada a una ecuación cartesiana.
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Matemáticas iii
Este documento presenta un examen de matemáticas para estudiantes de la escuela secundaria. Contiene 25 preguntas que evalúan conceptos como factorización de expresiones algebraicas, resolución de ecuaciones, áreas de figuras geométricas y gráficas de funciones. El examen pide al estudiante seleccionar respuestas, resolver problemas matemáticos y realizar demostraciones geométricas.
Normalización de un logotipo
El documento describe los pasos para normalizar un logotipo. Estos incluyen: 1) trazar una circunferencia C1 de radio r, 2) dibujar una línea desde el centro de C1 hasta 1/2 de r fuera y trazar otra circunferencia C2 con el mismo radio, 3) trazar una línea vertical que corte las intersecciones entre C1 y C2.
Trivial mates 1
El documento contiene 14 preguntas de matemáticas sobre números enteros, orden de magnitud de cifras, descomposición de números y comparación de valores. Las preguntas requieren identificar el valor de cifras, descomponer y ordenar números, redondear valores y determinar qué número es mayor entre opciones.
TRABAJO GRUPAL DE MATEMATICAS
Este documento presenta los resultados de un trabajo grupal sobre circunferencias, elipses e hipérbolas. Resume los elementos que definen una circunferencia, como su centro y radio, y explica cómo cambia su ecuación al trasladar el centro. Luego analiza las características de una elipse, incluyendo la longitud de sus ejes y cómo modifica su ecuación al mover el centro. Finalmente, explica cómo identificar la ecuación canónica de una hipérbola basándose en su lado recto y directriz.
Proyecto donas
Este documento presenta un proyecto semestral sobre funciones trigonométricas para estudiantes de segundo grado de bachillerato. El proyecto se enfoca en el comportamiento gráfico de las funciones circulares, específicamente en el círculo trigonométrico y la construcción numérica y gráfica de las funciones a partir del círculo unitario. El propósito es identificar los aspectos generales del círculo y la circunferencia, así como definir líneas notables como cuerda, diámetro, secante, tangente
Trabajo grupal de mate 2A
Este documento presenta las respuestas a varias preguntas sobre figuras geométricas como circunferencias, elipses e hipérbolas. Los estudiantes describen los elementos de una circunferencia, cambios en su ecuación al mover el centro, y diferencias entre las ecuaciones canónicas de elipses y hipérbolas. También determinan las características de una elipse y hipérbola específicas como sus ejes, ecuaciones y cómo cambian al trasladar el centro.
12 areas circulares
El documento presenta 15 problemas de áreas de regiones circulares y sus soluciones. Los problemas involucran calcular áreas de sectores, segmentos y regiones delimitadas por círculos, así como determinar relaciones entre áreas y radios de círculos.
6
Ana unió todos los puntos de la parte de arriba con todos los puntos de la parte de abajo, trazando segmentos entre ellos. El número de segmentos que trazó Ana es el producto del número de puntos de la parte de arriba por el número de puntos de la parte de abajo.
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Trabajo en grupo_matematicas
Este documento presenta un trabajo en grupo sobre gráficas y ecuaciones de circunferencias, elipses e hipérbolas. Incluye ejercicios para identificar elementos de una circunferencia, calcular radios y ecuaciones, y explicar cómo varían las ecuaciones cuando se modifican los centros. También explica cómo diferenciar las ecuaciones canónicas de elipses e hipérbolas y calcular lados rectos y directrices.
Prueba saber 8° 3er bim 2014
Este documento presenta 10 problemas matemáticos relacionados con álgebra, geometría y estadística. Los problemas 1-5 involucran el uso de fórmulas algebraicas como el cuadrado de la suma y la diferencia para resolver expresiones. Los problemas 6-9 implican cálculos de áreas, perímetros y divisiones polinómicas. El problema 10 pide determinar la cantidad de alambre necesaria para rodear un lote cuadrado de 81 cm^2 de área.
Razones
El documento presenta un gráfico con 32 direcciones notables formando ángulos de 22.5 grados cada una. Explica que las otras 16 direcciones se obtienen trazando las bisectrices de los ángulos mostrados. Plantea calcular el ángulo entre las direcciones N y SO. También describe el movimiento de un insecto desde un punto F hacia el noreste y este, y pregunta calcular la distancia a la que queda del punto F. Finalmente, presenta un ejemplo de calcular la tangente de la mitad de un ángulo agudo usando razones trigonométric
Evaluación semestre 1 7° basico
Este documento presenta una evaluación semestral de matemáticas para el 7° básico. Contiene 26 preguntas de opción múltiple sobre números, álgebra y patrones. Evalúa conceptos como números enteros y racionales, operaciones algebraicas, potencias, porcentajes y geometría. El estudiante debe seleccionar la alternativa correcta para cada pregunta y su puntaje será comparado con un puntaje ideal de 35 puntos.
Aaa matematicaforaneos
El documento presenta 3 problemas matemáticos relacionados con el cálculo de áreas y volúmenes. El primer problema pide hallar el área de la región entre las curvas f(x) = x2 - 1 y g(x) = 2x + 2. El segundo, calcular el volumen del sólido generado al girar la región entre f(x) y g(x) en torno a la recta y = 1. Y el tercero, calcular el volumen al girar la región entre xy = e^2 y xy = 1 en torno al eje x.
Rectas
Este documento resume diferentes formas de representar rectas en un plano, incluyendo ecuaciones vectoriales, paramétricas, generales y explícitas. También explica cómo determinar la posición relativa entre rectas basada en sus pendientes, y cómo calcular la proyección ortogonal de un punto sobre una recta y el ángulo entre dos rectas.
Problemas propuestos de factorizacion y sus aplicaciones ccesa007
Este documento presenta los métodos de factorización de polinomios. Explica que la factorización implica expresar un polinomio como el producto de factores primos. Luego describe diversos métodos de factorización como el factor común, la diferencia de cuadrados, y el trinomio cuadrado perfecto. Finalmente, menciona algunas aplicaciones de la factorización como la simplificación de fracciones algebraicas.
Habilidad matemática. series espaciales
Este documento presenta varios problemas de habilidad matemática que involucran series espaciales y patrones. Los problemas incluyen identificar la figura que sigue en una serie, contar el número de cuadrados que pueden formarse con puntos dados, y determinar el número de cuadros blancos en la siguiente figura de una sucesión.
Operaciones con numeros complejos. asignación1
Este documento presenta una introducción a los números complejos, incluyendo su definición, representación y operaciones básicas como suma, resta, multiplicación y división. Explica que los números complejos permiten resolver ecuaciones que no tenían solución en los números reales y son ampliamente utilizados en física e ingeniería. Define la notación de un número complejo como a + bi, donde a y b son números reales y i es la unidad imaginaria. También cubre la representación gráfica de los números complejos en el plano complejo y conceptos como forma
Matemática computacion
El documento presenta fórmulas para calcular el área y perímetro de varios polígonos, incluyendo rectángulos, triángulos, rombos, trapecios, pentágonos y hexágonos. Define las fórmulas del área como una función de la longitud y/o altura y el perímetro como la suma de los lados. El documento fue escrito por una alumna de quinto grado como parte de una lección de matemáticas sobre áreas y perímetros de polígonos.
Isabel teixeir aaaamatematicaforaneos
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PISA matemáticas:Superficie de un continente
Este documento presenta un mapa de la Antártida y solicita estimar su área utilizando la escala del mapa. Explica los criterios de corrección y puntajes para diferentes métodos de cálculo y resultados. Se otorgan 2 puntos para estimaciones entre 12 y 18 millones de km2 usando métodos correctos como cuadrados, círculos o sumas de figuras, y 1 punto para métodos correctos con resultados imprecisos.
Habilidad matemática. imaginación espacial
El documento contiene varios problemas de habilidad matemática que involucran conceptos como figuras geométricas tridimensionales, simetría, ángulos, reflejos y proyecciones. Los problemas deben resolverse eligiendo la opción correcta entre las alternativas provistas.
Ying yang
En esta actividad, vamos a aplicar conceptos elementales de geometría como: segmento, punto medio, arco, simetría, circunferencia, radio, diámetro, circunferencias concéntricas y circunferencias tangentes, en la construcción del símbolo del Yin-Yang, para afianzar y profundizar en el dominio de dichos conceptos y, fortalecer el proceso de comunicación y la capacidad para sacar conclusiones; para lo cual, los invito a seguir las instrucciones que se dan en la guía, responder los interrogantes y escribir las conclusiones
Tabla de especificaciones prueba de Matemática
La tabla de especificaciones presenta la evaluación de matemática del mes de octubre, la cual incluye 5 ítems que evalúan diferentes objetivos de aprendizaje relacionados con el área, volumen y la interpretación de gráficos. Los ítems incluyen preguntas de selección múltiple, cálculo de áreas y volúmenes, y resolución de problemas, abarcando un rango de habilidades como recordar, calcular, comprender y aplicar conceptos matemáticos.
Trabajo yefferson pintado
El documento lista fórmulas para calcular el área de varias figuras geométricas como cuadrados, triángulos, rectángulos, trapecios, rombos, circunferencias, cilindros y medios cilindros.
Contesta correctamente
Este documento presenta 10 preguntas de ejercicios sobre la representación de números decimales en forma de gráficos. Cada pregunta muestra un gráfico o parte de un gráfico y pregunta por su valor en números decimales o por completar el gráfico faltante para representar un número dado.
Eva3 simulacro
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El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
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- 1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA DEPARTAMENTO DE INGENIERIA CARRERA: ING. EN TELECOMUNICACIONES CÁTEDRA: MATEMÁTICA II ASIGNACIÓN 1 Profesor: Estudiante: Domingo Méndez Kleyder Rosillo C.I 24.408.331 Barquisimeto, Enero 2022
- 2. 1. Graficar las siguientes ecuaciones indicando las intersecciones con los ejes, simetrías, extensión, etc. y proporcionar la ecuación correspondiente en coordenadas cartesianas. a) r = cos 3φ b) r2 = sen φ Valor: 4 puntos
- 3. 2. Dibujar las siguientes curvas y encontrar los puntos de intersección entre ellas. r = 1 r = 2 senθ Valor: 3 puntos
- 4. 3. Transformar la siguiente ecuación polar a una ecuación cartesiana. r = tan φ sec φ Valor: 3 puntos