Este documento presenta una evaluación semestral de matemáticas para el 7° básico. Contiene 26 preguntas de opción múltiple sobre números, álgebra y patrones. Evalúa conceptos como números enteros y racionales, operaciones algebraicas, potencias, porcentajes y geometría. El estudiante debe seleccionar la alternativa correcta para cada pregunta y su puntaje será comparado con un puntaje ideal de 35 puntos.

1. ESCUELA REPÚBLICA DE AUSTRIA
MATEMÁTICAS/ 7° BÁSICOS
Prof. Pilar Matus S. / Andrés Pérez
I Semestre 2016
EVALUACIÓN SEMESTRAL
NOMBRE:
CURSO: FECHA:
PUNTAJE IDEAL: 35 puntos PUNTAJE OBTENIDO
NOTA:
EJES EVALUADOS:
NÚMEROS Y OPERATORIA ALGEBRA Y PATRONES
 Selección única. Encierra en cada pregunta la alternativa correcta.
1.- El número entero que representa, “la temperatura en Punta Arenas fue de 1°C bajo cero” es:
a) 1 b) – 1 c) 01 d) + 1
2.- En el conjunto de números: {-2, 3, +4, 0, - ½ , 8, +2} el -2 y el +2 son:
a) Divisores b) Múltiplos c) Números
opuestos
d) Números iguales
3.- La expresión3x + 2y es:
a) Monomio b) Binomio c) Trinomio d) polinomio
4.- Si x=2, el valor de la expresión2x + 5 es:
a) 7 b) 9 c) 10 d) 2
5.- ¿Cuál de los siguientes situaciones es correcta?
a) Tengo $2000  -2000 b) Debo $2000  -2000
6.- ¿Cómo se expresa en potencia 3 · 3 · 3 · 3 · 3 · 3
a) 36
b) 63
c) 3 · 6 d) 33
7.- La Diferencia entre (-20X) y (-30Y) es:
e) -50XY f) +50XY g) -20X – 30Y h) -20X – (-30)Y
8.- Marca con un  la expresiónque corresponde a “el Triple de mi edadaumentado en 3”
3 (x + 3) 3 x + 3

2. 9.- Escribe la potencia que tiene por base 9 y por exponente 6.
10.- ¿Cuál es el valor de -30
?
a) 0 b) 3 c) -3 d) 1
11.- ¿Cuál de las siguientes Expresionesesel resultadode x + 2x + 3x + 4x
a) 10 x b) x + 10 c) 9 x d) x4
12.- ¿Cuántos vasos de 0,2 litros se pueden llenar con una botella de 2,8 litros?
a) 1,4 b) 14 c) 7 d) 28
13.- ¿Tres cuartos dividido en un octavo?
a) 6 b) 8 c) 3/2 d) 3/32
14.- ¿Cuál es el valor del 30% de 400?
a) 120 b) 1200 c) 12 d) 12000
15.- Se tienenalmacenados20 tarros, 8 azules,4 rojosy el resto morados. Scribe una expresión
algebraica para la situación:
a) 20 = 8 + 4 +
m
b) 20 = 8a + 4r + 8m c) 20 = 8 + 4+ 8 d) N/A
16.- Si Pablo tiene 8 años y su hermano mayor el doble.¿cuántos años de edadtienensu
hermano?
a) 10 años b) 12 años c) 14 años d) 16 años
17.- Una secuenciatiene comopatrón “Sumar 147 al término anterior” y el primertérminoes
214. ¿cuál esla secuencia?
a) 147,294,441,588… b) 214,361,508,655.. c) 214,388,562,736.. d)214,428,642,856…
18.- Descubre el patrón de la secuencia: 2, 4, 6 , 8, 10, 12
a) n - 2 b) 2 : n c) 2 + n d) 2 x n
19.- El valor de la “n” enla ecuación: 3 x n = -18 es n = 6
a) Sí b) No

3. 20.- ¿Cuál de las opcionesmuestra un númeroque cumple la siguiente igualdad?
: 8 = 3
a) 2 b) 8 c) 24 d) 11
21.- El perímetrode un triángulo es: P = a + b + c c =5 cm b =6cm
¿Cuál esel valor del perímetrodel siguiente triángulo?
a =7 cm
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22.- La expresión 65 · 103
equivale a:
a) 65 b) 650 c) 6500 d) 65000
23.- Ciertodía, enPunta Arenas se registró una temperatura mínima de -3 °C, y una máxima de 1
°C. ¿En cuántos grados Celsius varió la temperatura?
a) 31 °C b) – 4 °C c) 4 °C c) 0
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24.- “El número 0 es menor que todo número entero”.
La afirmación es verdadera o falsa. Justifica tu respuesta
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25.- Si n es un número natural, entonces n • n • n es:
a) n3
b) 3n c) n d) 3
26.- La expresión 20
+ 100
+ 200
es lo mismo que:
I) 31
II) 13
III) 320
La alternativa correcta es:
a) Solo I b) Solo II c) I y II d) II y III