El documento define la ciencia como un cuerpo de conocimientos sistemáticos obtenidos a través de métodos ordenados, así como un proceso que conduce al conocimiento estableciendo relaciones lógicas entre conceptos. La ciencia se rige por el método científico y busca establecer leyes generales acumulando conocimiento de manera progresiva. Existe ciencia formal, que estudia conceptos abstractos, y ciencia fáctica, que estudia fenómenos naturales y sociales mediante observación y experimentación.

1. Asignatura: Fundamentos de Investigación
Tema: “Entendiendo la ciencia”
Abril 2021

2. de la
El origen etimológico
palabra ciencia se rastrea en el
vocablo latín scientia, que significa
“conocimiento” “saber”.

3. CIENCIA
Se denomina ciencia a todo el
conocimiento o saber constituido
mediante la observación y el
estudio sistemático y razonado
de la naturaleza, la sociedad y el
pensamiento.

4. “La ciencia es el conocimiento ordenado de los fenómenos naturales y
de las relaciones que existen entre ellos”. (W. C. Dampier, historiador
de la ciencia).
“ La ciencia es la búsqueda de las relaciones de las cosas» (H. Ellis,
psicólogo y médico).
«La ciencia es el conocimiento no de las cosas sino de sus relaciones»
(Henri Poincaré, matemático francés).
«La ciencia natural es el intento de comprender la naturaleza por
medio de conceptos exactos» (G.F. Bernhard Riemann, matemático
alemán).

5. «La ciencia es el proceso que hace el conocimiento» (Charles Singer, historiador de la
medicina).
«La ciencia puede caracterizarse como un conocimiento racional, sistemático, exacto,
verificable y por consiguiente falible. Por medio de la investigación científica, el
hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más
amplia, profunda y exacta” (Mario Bunge, filósofo de la ciencia).
“La ciencia es la actividad organizada del hombre para comprender el mundo que le
rodea” (Luis Romo-Saltos, científico ecuatoriano).
“Conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables obtenidos metódicamente,
sistematizados y verificables que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza”.
Mario Tamayo y Tamayo, catedrático e investigador.

6. • Las definiciones de ciencia podrían
ser catalogadas en tres tipos:
a) las que definen a la ciencia como
el conjunto de conocimientos
(Dampier, Bunge, Tamayo y
Tamayo)
b) b)las que definen como el pro-
ceso que conduce al
conocimiento organizado (Singer,
Remhard Riemann, Romo-Saltos)
c) c) las que la definen como la
búsqueda de las relaciones entre
la cosas ( H. Ellis, Poincaré).

7. CIENCIA
La ciencia es un cuerpo de conocimientos y a la vez
también un proceso que conduce al conocimiento;
pues, el conocimiento científico actual es un producto
social e histórico elaborado por hombres y mujeres
preparados en diferentes ámbitos del saber y que
emplean procesos ordenados con el propósito de
generar nuevos conocimientos y establecer relaciones
lógicas entre ellos.

8. La ciencia se rige por
métodos conformados
por un conjunto de
normas y pasos que le
otorgarán validez y rigor
científico al proceso de
investigación.

9. La ciencia en general, comprende varios campos de
conocimiento, dentro de los cuales cada uno desarrolla
sus propias teorías con base en sus métodos científicos
particulares.

10. Características de la
ciencia

11. 1
Aplica el método científico.
La ciencia aplica normas y criterios
verificables para estudiar los fenómenos, los
cuales se denominan método científico. El
método científico se basa en:
• Observación
• Proposición
• Formulación de hipótesis
• Experimentación
• Demostración
• Conclusiones.

12. 2
Tiende a buscar leyes generales.
La ciencia pretende entender las leyes o
principios generales que rigen a los
fenómenos. Algunas ciencias, como las
matemáticas, persiguen que estas leyes
tengan grado de certeza. Otras ciencias,
como las naturales o sociales, construyen
leyes sujetas a revisión constante. Un
ejemplo de ley general en la ciencia es la ley
de la gravedad de Newton.

13. 3
Es acumulativa y sistemática.
La ciencia valora el conocimiento acumulado de
las investigaciones previas, es decir, los
antecedentes. Estos son siempre un punto de
partida, bien como sustento o como
cuestionamiento. A la vez, todo nuevo
conocimiento pasa a ser parte del acervo
científico. Por ejemplo, la teoría heliocéntrica de
Copérnico sustituyó a la teoría geocéntrica de
Ptolomeo, mientras que las leyes de Kepler sobre
las órbitas elípticas perfeccionaron la teoría
copernicana.

14. 4
Es útil.
Toda ciencia produce conocimiento
provechoso, necesario e imprescindible para
interpretar la realidad y para estimular el
desarrollo humano y social en cualquiera de
sus aspectos: cultural, intelectual,
tecnológico, industrial, etc. Por ejemplo, la
ciencia permitió el descubrimiento de la
penicilina y de la electricidad.

15. Tipos de ciencias
En la actualidad, el modelo de
clasificación más difundido es el
que distingue entre ciencias
formales y ciencias fácticas,
llamadas en otros modelos
“experimentales o empíricas

16. Ciencias formales
Son aquellas que tienen por objetivo las
abstracciones mentales y, por ello, son
analíticas, como la matemática y la lógica.
Reciben el nombre de ciencias formales
porque no se ocupan de los contenidos
concretos, sino de los axiomas o conceptos
abstractos que el ser humano capta gracias
a la deducción y la inferencia, los cuales son
llamados “formas” u “objetos ideales”.

17. Ciencias fácticas
Las ciencias fácticas son las que estudian
hechos naturales, sociales o humanos,
según la clasificación de Mario Bunge.
Algunos teóricos las llaman ciencias
empíricas y experimentales porque pueden
ser verificadas en la realidad, ya sea por
observación o por experimentación. Se
subdividen en ciencias naturales y ciencias
sociales y humanas.