El documento resume los conceptos fundamentales de ciencia y conocimiento científico. Explica que la ciencia se basa en el método científico para obtener conocimientos verificables y sistemáticos sobre el mundo, a diferencia del conocimiento empírico ordinario. También distingue entre ciencias formales que trabajan con conceptos abstractos y ciencias fácticas que estudian objetos y fenómenos reales.

1. LA CIENCIA Mg. Carlos Campodónico R UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Facultad de Odontología

3. ¿LOS SABERES HUMANOS EVOLUCIONAN ?

4. LOS SABERES HUMANOSEVOLUCIONAN?

5. El conocimiento El conocimiento que nosotros podemos conseguir puede ser científico o Empírico. El conocimiento empírico u ordinario . es aquel conocimiento obtenido a diario empleando solamente los sentidos, es el conocimiento de la observación simple.

6. El conocimiento científico sé ha obtenido usando un método , la razón y exige la comprobación de su veracidad( objetivo ), además esta concatenado a otros conocimientos( sistemático )

9. REHABILITACIÓN PROTÉSICA DENTAL EN DENTICIÓN DECIDUA 1 4 5 2 ERUPCIÓN DE LOS DIENTES TEMPORALES 3 Escobar F. Odontología Pediátrica: 2ª Ed. Chile: Amolca; 2004. 6m. a 12m.

14. CIENCIA - Importante elemento de la cultura espiritual. - Forma superior de los conocimientos humanos. - Es un sistema de conocimientos en desarrollo. - Se obtienen mediante los correspondientes métodos cognoscitivos - Se refleja en conocimientos exactos, cuya veracidad se demuestra a través de la practica

18. - Las ciencias: Estudia hechos, fenómenos y procesos. ( son los objetos de la ciencia ) -En cada acción de aprendizaje de la ciencia, aparecen interrogantes que se necesita investigar. -El conocimiento actual que nos da la ciencia no son completos

19. REHABILITACIÓN PROTÉSICA DENTAL EN DENTICIÓN DECIDUA LA DENTADURA TEMPORAL NO PRESENTA CURVA DE SPEE, NI DE WILSON Y NO REALIZA MOVIMIENTO DE LATERALIDAD YA QUE EL ATM SE ENCUENTRA EN DESARROLLO Y MADURACION. Escobar F. Odontología Pediátrica: 2ª Ed. Chile: Amolca; 2004.

21. La clasificación Unesco , Publicado el 08-04-2004 Es un sistema de clasificación del conocimiento ampliamente aplicado en la ordenación de las tesis doctorales. El orden utilizado se basa en dos, cuatro o seis dígitos, segün el nivel de detalle deseado. El de dos dígitos es el siguiente: · 11 Lógica ~ 12 Matemáticas · 21 Astronomía y Astrofísica ~ 22 Física ~ 23 Química ~ 24 Ciencias de la Vida ~ 25 Ciencias de la Tierra y el Espacio · 31 Ciencias Agronómicas ~ 32 Ciencias Médicas ~ 33 Ciencias Tecnológicas ·

24. Las formales Trabajan con formas, es decir, con objetos ideales , que son creados por el hombre, que existen en su mente y son obtenidos por abstracción.. Las ciencias formales son la lógica y la matemática. Les interesan las formas y no los contenidos. No les importa lo que se dice, sino como se dice. La verdad de las ciencias formales es necesaria y formal.

25. 7 > 5 > 4 < 6<9 4 + 5 +9 – 4(5-1)= 22 (X – 2)( x – 3)= 2 1.2 + 3.8 + 2.9 = 7.9 25% + 50% + 10% + 15%= 100%

26. Las ciencias fácticas Trabajan con objetos reales que ocupan un espacio y un tiempo. La palabra &quot;fáctica&quot; viene del latín factum que significa &quot;hecho&quot;, o sea que trabaja con hechos . Se subdividen en naturales y sociales . Las primeras se preocupan por la naturaleza . las segundas por el ámbito humano.

27. MIGRACIÓN PALATINA : altura del segmento facial

29. EL MUNDO DEL HOMBRE YA NO ES NATURAL

32. Ciencias Fácticas

33. Según el criterio de las funciones , Las ciencias reales pueden ser Puras o Teóricas( básicas) y Aplicadas . Las C. Puras se ocupan de las funciones científicas de descripción, explicación y predicción. Las ciencias aplicadas se ocupan de la función científica de aplicación, pero no pueden desvincularse de algunos elementos teóricos de las ciencias puras, estos se integran con la disciplina científica aplicada.

35. ESTO ES UNA VERDAD FACTICA

36. Los conocimientos científicos Aparece con los Griegos , pero su desarrollo fue solo en las matemáticas (geometría). Los griegos fueron mas poetas que científicos. Arquímedes fue matemático y su aporte a la ciencia fue en el campo de la física (densidad). Realizó actividades experimentales (comprobó el oro que tenia una corona de un Rey). Su método fue deductivo como el de los griegos

37. El conocimiento científico tal como lo conocemos ahora aparece en el mundo con GALILEO (1564 –1642 ) Y en menor grado con su contemporáneo Kepler(1571-1630) Ambos establecieron que los planetas giran alrededor del sol en elipses Galileo desarrollo el método científico deductivo, racional y de observación. Determino la caída libre de los cuerpos por la gravedad. Fue acusado por la iglesia por sostener que el sol era el centro de rotación y no la tierra,

38. Darwin puede ser un representante de las ciencias no matemáticas, dominó el panorama intelectual de la época Su obra de la selección natural que contradecía las teorías biológicas de la época. Pavlov (1849) dedico toda su vida al estudio de la conducta de los perros, mas específicamente en observar cuando fluye saliva de los perros. (reflejos condicionados)

39.  Las ciencias en forma inductiva van en busca de hechos, o sea trabaja sobre hechos.  La ciencia se nutre de hechos comprobados, medidos y unificados.  Un hecho no medido, no unificado es un problema para la ciencia, motivo de investigación.  Los hechos han estado y están en la realidad patentados a los ojos humanos.

40.  Los hechos se presentan como enigmas, los hechos viene a ser como las figuras de un jeroglífico.  La ciencia comienza con la observación de hechos aislados no hay otra cosa que sea observable.  Los hechos existen en el tiempo y en espacio.  Los hechos no son verdaderos ni falsos simplemente son.

41.  Los podemos aprehender con los sentidos. Pueden agruparse unos con otros. Destruirse o no ser afectados por los cambios Pequeños hechos bien elegidos, importantes, significativos, minuciosamente anotados es hoy la materia de toda ciencia. 

42. Hay hechos brutos, son datos de una investigación y hecho científicos pertenecen a una ley o teoría v Un hecho observado aisladamente es un dato, si son impersonales objetivos y sistemático es científico.