La cultura maya se desarrolló en Mesoamérica, abarcando el sur de México, Guatemala, Belice, El Salvador y Honduras. Su historia se divide en tres períodos: Preclásico (2000 a.C. - 250 d.C.), Clásico (250-900 d.C.) y Postclásico (1000-1687 d.C.). Los mayas se organizaron en ciudades-estado independientes gobernadas por una élite sacerdotal y militar sobre una sociedad jerarquizada. Su economía se basó principalmente en la agricultura del maíz,
Material de repaso de la unidad respectiva. Para estudiantes de octavo del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, profesor del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Material de repaso de la unidad respectiva. Para estudiantes de octavo del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, profesor del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
3. n
Ubicación Geográfica
La extensión geográfica de
los Mayas comprende
todo el sur de México,
incluyendo los estados de
Chiapas, Tabasco y la
Península de Yucatán,
Quintana Roo y
Campeche. También
encontramos que los
Mayas se extendieron por
el norte de América
Central, incluyendo lo que
hoy en día es la República
de Guatemala, Belice, El
Salvador y la parte
occidental de Honduras.
4. Proceso Histórico
1. Periodo Pre-clásico o Formativo: Ocurrido entre
el año 2000 a.C y 250 d.C, en este tiempo se dieron
3 acontecimientos importantes: Se fundaron las
primeras ciudades las cuales tienen su propia
autonomía, se reinan por si solas nombrando sus
propios gobernantes. Se da la división de la
sociedad en clases. En la agricultura como principal
actividad se practicó la roza y tala del bosque para
dedicarlo a las áreas de cultivo.
2. Periodo Clásico: Se desarrolló entre los
años 250 - 900 d.C., se dio el florecimiento
de la cultura Maya, fue la época de apogeo
de las ciudades – Estados, fundadas en
torno a centros ceremoniales. Se realizaron
importantes migraciones hacia el sur de
Chiapas, Guatemala, Honduras y El Salvador.
Las ciudades fueron gobernadas por una
poderosa clase de guerreros y sacerdotes.
5. La ciudad de Tikal es una de las más importantes de este periodo. Fue
ocupada del 200 al 900 d.C. y según inscripciones encontradas en sus
ruinas, su verdadero nombre fue Mutul, del mut (nudo). El arqueólogo
Sylvanus Morley la rebautizó en 1863 como Tikal, que en lengua maya
significa “lugar de las voces” o “lugar de las lenguas”. Alrededor del 900
d.C. ,Tikal, Palenque y otras ciudades fueron abandonadas, se inició así el
gran colapso Maya. Esto ocurrió debido al crecimiento de la población, la
sobre explotación del medio ambiente y las invasiones provenientes del
norte.
6.
7. 3. Periodo Post-Clásico: Se dio en los años 1000 – 1687
d.C., en este período la civilización Maya entró en crisis.
Las obras arquitectónicas se dejan de construir.
Comienzan las guerras con los pueblos vecinos. El
desarrollo de diferentes epidemias atacaron la población.
Las catástrofes naturales: inundaciones, terremotos etc.
afectan muchas ciudades. El agotamiento de los recursos
naturales, como: el suelo, agua y bosque, afectaron la
agricultura que era su principal actividad, todos estos
factores contribuyeron al colapso de tan desarrollada
cultura.
8. LaSociedadMaya
Los Mayas nunca formaron un imperio, las distintas ciudades
eran independientes entre sí y se mantuvieron en guerras
permanentes, si bien compartieron una misma lengua y
similares rasgos culturales nunca llegaron a la unidad política.
Los grupos Mayas se caracterizaban por una considerable
diferencia de estatus social, visible en la arquitectura
residencial, los entierros y los objetos de valor. Las diferencias
de clase estaban bien marcadas entre la élite política, religiosa
y el campesinado. Los estados Mayas eran teocráticos.
9. Halach Uinic o “el verdadero hombre”: Era el rey
divinizado , su cargo era hereditario.
Almehenoobs: Era la nobleza, ocupaban principales
cargos administrativos y militares de cada ciudad.
Ahkinoobs: Fueron las castas sacerdotales. El
sacerdote recibía el nombre de ahau can o “Señor
serpiente”.
Bataaboobs: Fueron los jefes locales de las
poblaciones tributarias de cada ciudad.
Pooloms: Eran los comerciantes, quienes estaban
considerados dentro de las clases privilegiadas
Ah chembal uinicoobs: Fueron hombres
inferiores, trabajadores, gente del pueblo pero
libres (agricultores y artesanos)
Pentacoobs: Eran los esclavos, en su mayor parte
capturados en las guerras. Podían ser sacrificados
en los rituales
Se caracterizó por
ser jerarquizada,
pues estaba
dividida en clases
sociales muy
diferenciadas. El
elemento
unificador fue la
religión. El poder
espiritual y político
del Estado se
concentró en los
sacerdotes
LaSociedadMayatuvolas
siguientesclases
10.
11. Organización
Política
Estrato Alto
Constituido por los
sacerdotes, militares y
gobernantes (curar
enfermos, poder de los
dioses, observación de los
astros, dominio en la
escritura, eran los mejores
matemáticos)
Estrato Medio
Compuesto por los
artistas, arquitectos,
mercaderes, tenían
como función todo lo
relacionado a sus
oficios.
Estrato Bajo:
Integrado por
picadores y
leñadores, la mayor
parte la integraba el
pueblo y esclavos los
cuales tenían que
pagar los más altos
impuestos en
especie y tributo.
Los mayas no llegaron a organizar un fuerte y poderoso Estado centralizado, sino que
formaron Ciudades-Estado. En realidad, las ciudades Mayas importantes controlaban las
aldeas y tierras próximas. No había ningún poder o institución que las unificase. Ellos tenían
autonomía económica y política, y generalmente eran gobernadas por familias nobles
locales.
12. LaAgricultura
La economía de los Mayas se basaba en la agricultura. La
tecnología empleada en las actividades agrícolas era bastante
primitiva. Sin embargo, ellos consiguieron una extraordinaria
productividad, principalmente de maíz. Es justamente en virtud
de esa producción de maíz, que generaba excedentes, que un
gran contingente de mano de obra podía ser liberado de las
actividades agrícolas para la construcción de templos,
pirámides, reservorios de aguas, etc.
Asi mismo, cultivaban frijoles, cacao, camote, calabaza, chile,
aguacate, marañón y guayaba, tabaco y algodón.
La escasez de alimentos, fue uno de los factores que llevaron
a la decadencia y al abandono de las ciudades Mayas.
La Economía Maya estuvo determinada por las actividades
siguientes:
• La Agricultura
• La Caza
• La Pesca
• El Comercio
• Domesticación de animales
13. La Caza y la Pesca
También seguían siendo cazadores, hallando
en selvas, montes, litorales y orillas de esteres
gran cantidad de animales como los jaguares,
venados, serpientes, tortugas, conejos,
monos. Utilizaron como instrumentos las
cerbatanas, arcos, flechas, trampas y anzuelos
de conchas.
Domesticación de animales
Se dedicaban a la domesticación
de animales como el perro y de
aves como el pato, palomas y las
abejas, de estas utilizaban la miel y
cera.
14. El Comercio Maya
Ellos comercializaban con cacao que era su principal producto,
artículos de cuero, cestas, tejidos bordados, cerámica pintada, miel,
cera, pescado, venados, armas, sal etc. Este se realizaba por vías
terrestres (utilizando simples veredas o caminos de piedra) vía fluvial.
(aprovechando los grandes ríos). Gran parte del comercio se efectuaba
por trueque; pero se usaban algunos artículos como moneda
(almendras de cacao, jade, conchas marinas de color rojo y en épocas
tardías cascabeles y conchas planas de cobre.
15.
16. TAREA:
Investiga cuáles son los
aportes culturales de los Mayas:
- Astronomía
- Arquitectura
- Escultura
- Escritura
- Religión
- Matemática