Este documento discute los conceptos de disciplina preventiva y correctiva en la crianza de los hijos. La disciplina preventiva anticipa y ayuda a evitar problemas guiando al niño a hacer el bien, mientras que la disciplina correctiva remedia situaciones cuando falla la prevención corrigiendo al niño para alejarlo del mal. Se enfatiza que es mejor enfocarse principalmente en la disciplina preventiva para formar el carácter del niño desde una edad temprana.

1. La Disciplina del
Niño
Modulo 3
Tema 5
Autor: Dr. Luis Alberto del Pozo Moras.
Diseñador: Ana Silvia Martínez Flores

2. La obra de los padres, con
respecto a la disciplina de
los hijos, debe comenzar
en la infancia temprana y
en el horario temprano de
cada día.

3. Qué es la disciplina?
Etimológicamente la palabra disciplina
proviene del latín discipulus y esta de
discere o disco (aprender),una persona
disciplinada es la que aprende y se deja
enseñar.
• Hay parentesco entre disciplina y
discípulo.
• Disciplina es el proceso para llegar a
ser discípulo.

4. Semanticamente: Disciplina esta
identificada con corrección o
formación moral del carácter.
Lingüísticamente: “Entrenamiento
que corrige, moldea o perfecciona
las facultades mentales o el
carácter moral”.

5. Hay dos maneras
de enfocar la
disciplina
Preventiva
Remedial o correctiva

6. Disciplina preventiva
Se anticipa a los problemas.
Ayuda al niño a dirigirse a sí mismo y a reconocer la
intervención del Espíritu Santo.
Hace uso de la razón para que guíe su voluntad.
Orienta para perseverar en el bien.
Es constante, progresiva y mediata.
No deja que el árbol se tuerza.

7. Disciplina correctiva
Remedia cuando falla la prevención.
Ayuda al niño a corregirse con el auxilio de los padres y la
intervención de Dios.
Refuerza el uso de la razón para que guíe su voluntad.
Corrige para alejarlo del mal y para que vuelva al bien.
Es instantánea, puntual e inmediata.
Poda el árbol torcido.

8. NOTAS
• Es mejor prevenir que
lamentar.
• Construir que reconstruir.
• Más vale un gramo de
prevención que un
kilogramo de corrección.
• Formar que reformar.
• Fundar que refundar.
• Esa recomendable gastar
el 80% o más en la
disciplina preventiva y
solo el 20% o menos, en la
correctiva.

9. Para ejercer bien la
disciplina preventiva hay
que armarse de mucha
paciencia, dominio propio,
amor y compasión, y estar
de acuerdo entre los
padres.

10. Para ejercer bien la
disciplina
correctiva, hay que
pensar bien en el
presente y en el
futuro.

11. Diferencia
• Disciplina: es formar
buenos ciudadanos
para esta tierra y para
la eternidad, la
verdadera disciplina es
una tarea preventiva.
• Corrección: es
rectificatoria, remedial
y curativa. Es necesaria
para suplir lo que no se
pudo o no se quiso
hacer a su debido
tiempo.

12. Principios de la Disciplina
• La disciplina empieza
temprano.
• El hogar es la fuente principal
de disciplina.
• El descuido de la disciplina
temprana deja que la mala
hierba malogre el jardín del
corazón de hijos y padres.
• Se logra el objetivo de la
disciplina, cuando el niño se
deja guiar o muestra su
disposición a corregirse.
• Los padres debemos demostrar
que la disciplina deseable
proviene de la autoridad de
Dios.
• El respeto a los padres
implanta el respeto a las
autoridades y a Dios.

13. Puesto que es mucho mejor
la disciplina preventiva que
la correctiva, los padres
debemos entrenarnos en los
fundamentos y los métodos
de la disciplina verdadera.

14. Cuando esta en juego el
principio de autoridad,
recordar la instrucción
divina:
“Honra a tu padre y a tu madre, para que disfrutes de una
larga vida en la tierra que te da el Señor tu Dios” (Éxodo
20:12)