Este documento argumenta la necesidad de educar en medios digitales en centros escolares. Explica que los medios de comunicación han cambiado la vida cotidiana y las conductas de las personas. Propone aprovechar el interés de los estudiantes en los medios para enseñarles a analizar críticamente la información en lugar de prohibirla. Finalmente, destaca que los medios construyen la realidad y contienen mensajes ideológicos, por lo que es importante que los estudiantes comprendan estas implicaciones.

1. Materia:
La tecnología informática aplicada en centros escolares
Maestra:
Ana Yolanda Pérez Mendoza
Alumno:
Christian Rubén soto Yedra

2. Para presentar una
necesidad

 Los medios de comunicación han cambiado la
cotidianeidad y han modificado las conductas y
hábitos de la ciudadanía
 De lo que hemos sido testigos no es más que una
avanzadilla de lo mucho y variado que nos queda
por conocer.

3. Por una educación en
medios digitales

 aprovechar el gusto generalizado del alumnado por
los medios de comunicación ha de ser una ventaja a
nuestro favor.
 Con la educación en medios digitales lo que se
pretende es incentivar la mirada y no, precisamente,
la prohibición, la censura, la omisión o la falta a la
verdad
 Con la educación en los medios digitales el
conocimiento se extiende y flexibiliza a la vez..

4. Una cierta necesidad
para educar en medios

digitales
 .Todo lo que comunican los medios son
construcciones
 .Los medios de comunicación construyen la realidad
 .Las audiencias negocian el contenido de los medios
de comunicación

5.  .Los medios tienen implicaciones comerciales y
económicas
contienen mensajes
 .Los medios de comunicación
ideológicos
 Los medios tienen implicaciones sociales y políticas
 .Forma y contenido están íntimamente relacionados
 Cada medio tiene su propia estética y fórmula de
seducción

6. 
Gracias :D!!!!