El análisis cualitativo de las entrevistas realizadas mostró que: 1) La educación actual se considera regular, no buena ni mala; 2) Se percibe que otros estados como Jalisco tienen una mejor educación, mientras que los estados del sur son más deficientes; 3) La formación docente recibida en la escuela BENMAC es muy positiva.

1. La Educación HoySISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
BENMAC
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
PROFR. SALVADOR
ALUMNOS:
JOSÉ PEDRO
MARIANA JUDIT
ALEXIS
LUIS GERARDO

2. Análisis cualitativo
 En las investigaciones cualitativas se obtiene
información de una manera más extensa lo que dificulta
el procesamiento de la misma por tal razón existen
ciertas estrategias en las que se categorizan las
preguntas y las respuestas en el caso de la entrevista.
 Habiendo realizado la categorización de las respuestas
nos dimos a la tarea de enfocarnos en las que más se
repetían para analizar la idea general que se obtenía y
así explicar lo más relevante, a continuación se muestra
en cada diapositiva la idea principal de la pregunta y la
conclusión basada en la categorización previa.

3. 1. Condiciones Actuales
 Casi en un 60% se vio que la opinión era
que por diferentes motivos, la condición
actual de la educación no se encontraba
ni bien ni mal, mas bien regular, no
incluimos los motivos ya que se ven a lo
largo de las siguientes preguntas.

4. 2. Comparación a nivel nacional
 Hubo una respuesta generalizada ya que la
mayoría decía que en comparación con otros
estados la educación en nuestro estado estaba
en un nivel medio, ya que veían por un lado
estados como Jalisco donde se tiene la
percepción que la educación es mejor, pero en
otros estados hay demasiadas deficiencias,
estos estados principalmente son los mas pobres
y en su mayoría están en el sur del país.

5. 3. Formación Docente
 Nuestra pregunta fue enfocada a la formación
recibida en nuestra escuela la BENMAC
 En esta pregunta casi el 100% de las personas
que entrevistamos tenían una percepción
demasiado positiva, con comentarios como
que había buen prestigio debido a las
condiciones que ofrece nuestra escuela.

6. 4. Obstáculos
 En esta pregunta encontramos demasiadas opiniones,
pero pudimos destacar aquellas que más se repetían y
destacaban, en las respuestas falta de interés por parte
de autoridades y en general todos los actores que
intervienen en la educación, también el ambiente
familiar así como la economía de aquellos niños más
necesitados.

7. 5. Cambios a realizar en eduación
 Aquí también vimos una respuesta generalizada, ya que
lo que la mayoría de las personas querían cambiar eran
aquellos problemas relacionados con la corrupción y
falta de honestidad por parte de altos mandos, algo
que nos pareció interesante es que las personas
coincidían que muchas veces los maestros si tenían
buena preparación pero el sistema en general era el
que estaba sucio y era necesario hacer cambios.

8. 6. Cuotas
 Con las personas que entrevistamos nos dimos cuenta
de que la opinión esta dividida ya que hay quienes
piensan que hay un desvío de recursos y no es necesario
pedir cuotas.
 Por otro lado están las personas que nos dijeron que es
algo necesario pero hay que moderarlo para que no
resulte excesivo para las familias que no tienen recursos.

9. 7. Motivación (padres)
 Aquí en un 100% las personas entrevistadas coincidieron
que la motivación e interés por parte de los padres es
algo fundamental, ya que escuchamos
constantemente la frase “La educación comienza en el
hogar” lo que refleja que en general se debe cimentar
la formación de los niños en las casa por parte de los
padres de familia.

10. 8. Reforma
 Vimos que no había mucho conocimiento de la
reforma, solo se conocían aspectos en general, pero
casi todos coincidieron que se busca que con la
reforma los maestros estén mejor preparados. Con esto
nos dimos que cuenta que se necesita una mayor
difusión de aquellas leyes que se involucran dentro de la
reforma educativa.

11. 9. Satisfacción propia educación
 Aquí nuestra pregunta iba enfocada en
conocer cómo consideraban los entrevistados
la educación que ellos había recibido a lo largo
de su vida.
 La mayoría de las personas coincidan en que
había sido muy buena por diferentes aspectos
como la antigua forma de estudiar ya que
señalaban que antes los maestros eran más
estrictos y así los alumnos aprendían más.

12. 10. Diferencias según entorno
 Preguntamos en cuanto a las diferencias que se
veían entre las escuelas rurales y urbanas, la
mayoría coincidió en que en el contexto rural
hay mucho deficiencia de recursos, pero
decían también que ahí había una mejor
educación, ya que los niños por la dificultad de
tener acceso a los distintos recursos los
valoraban más enriqueciendo así su formación.

13. 11. Entrega de Tabletas
 Hubo algunas diferencias en cuanto a las
respuestas pero enfocadas a un mal concepto
acerca de este programa que entrega tabletas
a lo niños de quinto grado, ya que lo veían
como una forma de desviar recursos y para que
realmente funcione correctamente, se debería
dar una amplia capacitación a los maestros
para que los niños no hicieran mal uso de las
tabletas.