Proyecto final de observacion 1

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA
ESCUELA NORMAL DEL ESTADO
“PROF. JESÚS MANUEL BUSTAMANTE MUNGARRO”
"EL DEBER EDUCAR, EL COMPROMISO TRASCENDER"
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Curso: Observación y análisis de la practica escolar
Informe de entrevista
Prof.(a): Rodolfo Ríos Ochoa
Alumnos:
- Bañuelos Salas Iscela Guadalupe
- Estrella Félix Michelle
- Gamboa Valenzuela Zulma Teresa
- García Beltrán Anna Lilia
- Moreno Villaescusa Lilie Guadalupe
- Romero Gómez Jesús
Hermosillo, Sonora a 26 de septiembre del 2016

Resumen
Este informe trata sobre lo que es la reforma educativa, vamos a ver diferentes puntos de
vista que tienen las personas acerca de este concepto. Para la obtención de estos datos se
realizó una entrevista que realizamos mediante la investigación cualitativa. En base a las
respuestas de las preguntas que nos dieron los entrevistados, podemos ver las perspectivas
que ellos tienen, que es lo que piensan acerca de ese tema e igualmente ayudamos algunas
personas a saber más sobre el tema ya que no sabían de que trataban. Para todo esto hubo
un proceso de observación y análisis de la información obtenida.
En si este informe tiene un propósito, el cual es saber si las personas conocen este
tema. Explicando un poco de este tema es que la Reforma Educativa propone fortalecer el
papel de la educación para reducir las desigualdades sociales, busca ser incluyente y destina
mayores recursos a las zonas más pobres del país. Además, garantiza la educación pública
laica, gratuita y obligatoria.

Proceso de observación
El tomar como referente las lecturas es de importancia fundamental ya que
ofrece una diversidad de opciones para llevar a cabo las entrevistas, tanto en el
diseño del trabajo de campo como la estrategia más adecuada para llevarlo a cabo,
realizando observaciones, la manera y medida de involucrarse por parte del
observador o participante y la categorización de propuestas metodológicas que
ofrecen una panorámica muy completa de cada uno de los investigadores que
plantean el estudio profundo de una buena investigación. Esto nos motiva a
replantear la concepción de un diseño de trabajo donde después de todas las
concepciones a priori que podamos tener sobre determinado tema, los resultados
pueden variar de tal forma que la visión a posteriori sea totalmente diferente a lo
que anteriormente se tenía.
Como marco de las actividades que giran en torno a la educación es un
imperativo partir del conocimiento que tiene la sociedad en general al tema de la
Reforma Educativa mismo que implica una buena preparación para desarrollar la
investigación. De ahí la necesidad que implica el saber qué tanto conocimiento
sobre sus impactos sociales en la educación particularmente tiene la gente común
sobre el particular.

Importancia de estas acciones.
Como anteriormente se cita, después de realizadas las lecturas se amplía la
visión y el conocimiento que implica una buena investigación y sobre todo la
importancia trascendental de la observación. Como estrategia de acción inmediata en
una investigación nos plantea una diversidad de acciones para llevarla a cabo de
una forma cuyo planteamiento nos ofrece mejorar los resultados deseados ya que
propone una diversificación de opciones según nos ofrecen los diferentes
investigadores. El profundizar sobre este tema da la oportunidad primeramente de
aprender el rol tan importante del observador, entrevistador y todos aquellos que de
una u otra forma se involucran en una investigación.
Nosotros dimos una visita a nuestra comunidad y escogimos el parque madero, observamos
antes de hacer la entrevista que hay todo tipo de gente como por ejemplo: indigentes que
buscan un hogar y se refugian ahí, también va gente de clase alta a pasear a sus mascotas, la
gente de clase media va a tomar aire, pasearse, hacer ejercicio como correr o trotar.
Localizamos unos atractivos juegos para los niños para que vayan a pasar el día para
divertirse, también se localizan aéreas de entrenamiento como canchas de basquetbol,
volibol para que la gente vaya a practicar su deporte favorito.
Cuenta con una fuente de aguas danzantes espectaculares y por supuesto no debe de faltar
la venta de nieves, rapados, comida y aguas frescas.
Es una aérea muy natural, verde, llena de árboles, plantas, flores, zacate y pájaros.
Escogimos esta comunidad ya que se encuentra todo tipo de gente, así podremos nosotros
comparar y recopilar respuestas dadas en la entrevista, podremos también observar el punto
de vista de cada quien sobre el tema de la reforma educativa.

Proceso de la entrevista
Durante el curso de observación, nosotros realizamos entrevistas acerca de un tema muy
interesante, que como docentes es importante conocer. Este es la reforma educativa. Esta
propone fortalecer el papel de la educación para reducir las desigualdades sociales, busca
ser incluyente y destina mayores recursos a las zonas más pobres del país. Además
garantiza la educación pública, laica, gratuita y obligatoria. Tiene como objetivo que los
alumnos tengan mejores maestros.
Las personas entrevistadas fueron cuestionadas en un parque cerca de nuestra escuela, este
eran de diferentes edades eran padres y madres de familia, les preguntamos que habían
escuchado o que sabían acerca del tema y que proponían para mejorar dicha reforma.
Algunos nos expresaron sus conocimientos y se desenvolvieron con el tema, pero también
hubo algunos que no sabían absolutamente nada acerca de las preguntas cuestionadas.
DISEÑO
La estructura de esta entrevista está diseñada para recolectar información y/u opiniones de
las personas sobre la Reforma Educativa, cuál es su criterio y que conocen de ella,
conformada por preguntas precisas al tema:
¿Qué ha escuchado hablar de la reforma educativa?
¿Qué opinión tiene sobre el impacto que puede tener la reforma en la educación?
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la reforma educativa?
¿Cuál será la participación de los padres de familia en la reforma educativa?

¿Qué haría usted para mejorar la reforma educativa?
Resulta importante indagar sobre los datos generales del entrevistado, tales como su
ocupación, nivel de estudios, edad, hijos, sexo y lugar donde vive, puesto que, esto nos
ayudara a comprender y ampliar nuestro panorama sobre la argumentación que nos brinde
al momento de llevar a cabo nuestra entrevista, podremos conocer ciertos factores
influyentes para que la persona decida dar esa respuesta, y sobre todo, su justificación. Al
momento de la recolección de información, con estos datos generales, podríamos comparar
y/o diferenciar el punto de vista de una persona a la de otra, por ejemplo, no será la misma
situación que un padre de familia tenga 4 hijos y sea de escasos recursos, a un padre de
familia que tenga dos hijos y tenga accesos a niveles superiores.

Entrevista estructurada que realizarán los alumnos normalista
Presentación leída textualmente.
Soy estudiante normalista de nuevo ingreso con un nuevo plan de estudios. Estamos
analizando la profesión docente en las condiciones reales. Le haré algunas preguntas sobre
su concepción personal sobre la reforma educativa. La información que me brinde es
estrictamente confidencial y nos servirá para plantear los retos que tengo en mi formación
como profesor. Le agradezco que me brinde una parte de su experiencia a través de sus
opiniones. Primero le pido unos datos para contextualizar sus comentarios y después
responder verbalmente a 5 preguntas.
Entrevistador:____________________________________________________
Nombre del entrevistado: ___________________________________________
Edad: ___ Sexo ( ) F ( ) M ( )
Origen: ____________
Número de hijos: ___________
1.- ¿Qué ha escuchado hablar sobre la reforma educativa?
2.- ¿Qué opinión tiene sobre el impacto que puede tener la reforma en la educación?
3. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la reforma educativa?
4.- ¿Cuál será la participación de los padres de familia?
5.- ¿Que haría usted para mejorar la reforma educativa?

Entrevista estructurada que realizaran los alumnos normalistas
Soy estudiante normalista de nuevo ingreso con un nuevo plan de estudios. Estamos
analizando la profesión docente en las condiciones reales. Le hare algunas preguntas sobre
su concepción personal sobre la reforma educativa. La información que me brinde es
estrictamente confidencial y nos servirá para plantear su experiencia a través de sus
opiniones. Primero le pido unos datos para contextualizar sus comentarios y después
responder verbalmente a 5 preguntas.
Entrevistador:
*Bañuelos Salas Iscela Guadalupe
Nombre del entrevistado: Patricia Edad: 45 Sexo: F(x) M ( )
Origen: Mexicana
Número de Hijos: No tengo Escolaridad: secundaria
1. ¿Qué ha escuchado hablar sobre la reforma educativa?
R: Pues más o menos (uy que desmadre verdad)
2.- ¿Qué opinión tiene sobre el impacto que puede tener la reforma en la educación?
R: Bueno y malo
3.- ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la reforma educativa? R: (Mmm) pues ahí
no te puedo, nos dicen una cosa y luego otra y no hay a quien creerles
4.- ¿Cuál será la participación de los padres de familia?

R: (Mmm) Ahorita los que yo conozco es buena porque apoyan a los maestros, pero hay
otros que les dejan todo a los maestros.
5.- ¿Qué haría usted para mejorar la reforma educativa?
R: ¿Los maestros? (Mmm) por ejemplo los maestros que salen ahora no les dan bien las
matemáticas, y no les enseñan bien a los niños te estoy diciendo, ósea como que nada más
revisan a lo loco y no revisan bien, ese es el problema que están teniendo los niños que
cuido nos ponen a hacer la tarea con ellos y no, es una batalla. Ahí les va un ejemplo: se me
olvido el cuaderno (Mmm) ni así como ayudarte. Esta niña esta en quinto y cuando estaba
en tercero tenía muchos problemas en matemáticas porque la maestra no les checaba bien la
tarea y salía mal, entonces la llevaron con una maestra que tiene más de 30 años de
experiencia entonces como estudio pedagogía y todo eso, ósea le enseño de otro tipo de
matemáticas que yo aprendí lo que viene siendo los quebrados (Uuh) no me entraban a mí
los quebrados y en ese entonces si me entraron. (Mmm) tiene que ver mucho el cómo le
enseñe al alumno, (Mmm) el cómo les expliquen, el cómo le tienen que enseñar, que los
motiven para que ellos vallan aprendiendo a la vez no sé si me explique y ese es el
problema de ahorita que los niños no aprenden nada, la ortografía, fea letra.

Nombre: Jorge Luis Jiménez
Vive en Poblado Miguel Alemán
Hijos: 3
Edad: 42 Escolaridad: secundaria
(Ambiente y risas en toda la entrevista)
¿Qué ha escuchado hablar sobre la reforma educativa?
Si (Entrevistador: pero ¿Qué? ¿Lo que le dije?) jejeje (entrevistador: pero ¿cómo me lo
explicaría? Haber, si llega su hijo le dice: apa que es la reforma educativa, ¿Qué le
respondería?) En pocas palabras que nos quieren quitar muchas cosas ¿no?
¿Qué opinión tiene sobre el impacto que pueda tener la reforma educativa en la
educación?
¿Impacto? Pues no estudiarían muchos niños ¿no?, jóvenes porque este sería también de
que, la que es gratuitas pagarían ¿no? Pagarían mas (entrevistador: si o como ahora, antes
se pagaba una cuota o como una inscripción y luego la quitaron y ahora pues otra vez
pagando ¿no?, como dice la señora ahorita cinco hijos, cinco hijos pagando) jajaja no te
enojes we.
La ¿Qué? (entrevistador: ventajas y desventajas) pues yo no veo ventajas, las desventajas
pues son las mismas ¿no? De la otra.

¿Cuál será la participación de los padres de familia?
¿Cuál será? Mm para evitar ¿eso? Oh (entrevistador: en favor o en contra, que respuesta
tendrían los padres) en contra.
Para mejorar, pues no puede hacer gran cosa uno ¿no? Más que pues si oponerse nada más.

Nombre: Herlinda
Localidad: Hermosillo 5 hijos
Edad: 50 Escolaridad: Secundaria
¿Qué ha escuchado hablar de la reforma educativa?
Según lo que nos han dicho los maestros en las escuelas es muy mal para ellos, les están
quitando derechos , yo en sí, yo no sé a qué se deba la reforma educativa pero yo tengo
hijos grandes, pues mis hijos ya son grandes no, una tiene 27 la otra, el más chiquito mío
tiene 25, estuve con ellos en la escuela, fue de una manera la educación de ellos y ahora que
me dieron 3 en adopción chicos es otro mundo, otro mundo y eso que todavía no entra a
reforma educativa yo no sé cómo va a ser después.
¿Qué opinión tiene sobre el impacto que puede tener la reforma en la educación?
Pues muy grande, va a ser mucho gasto para nosotros como los padres de familia,
muchísimo.
Yo no le veo ni una ventaja y si le veo muchas desventajas (¿cómo cuál?) pues lo que le
estoy diciendo, aparte nos incluyen mucho, mucho en la educación de los hijos, ya no les
dejan tareas a los niños en sí, les dejan más tareas a nosotros como padres que a ellos, eso
de incluyentes, ósea de donde quieren que saquemos dinero ara que sigamos pagando todo
lo que nos piden, si no nos dejan trabajar.

¿Cuál será la participación de los padres de familia en la reforma educativa?
Pues mucha, mucha, mucha, mucha
Pues yo no soy nadie para hacer nada, si no nos hacen caso las autoridades menos los de
más arriba.

Análisis de la información
La educación está entrando a un nuevo modelo donde las escuelas forman parte del
centro de las políticas públicas, y en el que la reforma educativa es un factor clave en
el mejoramiento de esta materia, comentó Aurelio Nuño, titular de la Secretaría de
Educación Pública (SEP)
Esta reforma tiene el objetivo de lograr que los alumnos tengan mejores maestros, que estén
más tiempo en los planteles para que su formación sea más completa, que tengan acceso a
alimentos sanos y nutritivos, que cuenten con mejores libros de texto y materiales
educativos, y que las escuelas tengan instalaciones adecuadas y en buen estado.
Dado que el tema de la reforma educativa ha sido de mucha polémica en nuestro país
nosotros nos dimos a la tarea de hacer una investigación cuyo propósito es saber lo que las
personas opinan acerca de esta.
Entrevistamos a personas de los 40 a 50 años. Los cuales categorizamos en padres de
familia y personas independientes. El 66% de ellos eran padres de familia, los cuales tenían
más conocimiento acerca del tema ya que sus hijos estudian, el otro 34% se veía
indiferentes. También analizamos el grado de escolaridad que alcanzó cada una de las
personas entrevistadas, y el 100% de ellas estudiaron solo hasta la secundaria. Por lo cual
llegamos a la conclusión de que sus respuestas escasas se debían a la falta de interés ante el
tema y un factor que contribuye a eso es su escolaridad.
El 100% de los entrevistados había escuchado hablar sobre la reforma educativa, sin
embargo no todos tenían una opinión acerca de ella.
El 100% dice estar en desacuerdo con la reforma educativa, ya que esta traerá solo
desventajas a la educación, incluso opinan que esta afectara en su economía familiar. Los

entrevistados opinan que ellos no pueden contribuir a la mejora de la reforma y por eso es
mejor solo adaptarse a ella.
La verdad es que las personas entrevistadas sabían muy poco acerca del tema, no están bien
informados y solo se dejan llevar por lo que otros les dicen. Por esa razón es importante
informar a los padres de familia en que consiste dicha reforma y como ellos pueden
contribuir.

Verificación de la información
La reforma educativa es un tema que se ha vuelto viral en México desde su creación,
y el cual ha tenido un impacto significativo no solo en la sociedad estudiantil sino también
en las personas que se encuentran fuera de ella. Se realizó una encuesta a un número de
personas para determinar su conocimiento de este nuevo desarrollo gubernamental y ver
qué tan informados se encuentran al respecto.
Los resultados de la encuesta arrojaron valores significativos ya que la mayoría de
las personas sometidas a dicha encuesta respondieron a favor de conocer ampliamente el
tema de la reforma educativa siendo que al momento de debatir sobre ello se identificaba
rápidamente que sus comentarios eran erróneos de acuerdo a lo que realmente está
estipulado. Los comentarios se basaban en la enseñanza básica del tema que se da a través
de los medios, es decir, lo que la gente leía en un periódico o veía en un programa
televisivo.
Dichas organizaciones estudiantiles tienen la verdadera respuesta a dicha reforma y
a todo lo que la engloba, pero cabe destacar que la mayoría de los individuos encuestados
no se dedicaron a investigar a fondo el tema, por ejemplo, realizando visitas a las escuelas
de sus hijos, asistir a reuniones escolares donde una persona que está inmersa en el caso
explique detalladamente la reforma, la lectura de dicha reforma en internet, etc.
Por lo tanto, dichos resultados pasan de ser correctos a erróneos y por lo tanto la
mayoría de los mismos quedan descartados para su análisis a futuro para distintas
evaluaciones estadísticas sobre el conocimiento de la reforma educativa.

Reflexión
Al momento que el profesor nos planteó la actividad que teníamos que realizar,
fuimos al parque Francisco I. Madero a entrevistar a unas personas para que nos dieran
respuesta a una serie de preguntas acerca de la Reforma Educativa.
Pudimos observar que la mayoría de las personas no sabían nada con respecto al
tema, a pesar de que ha causado mucho conflicto en la sociedad, de cinco entrevistas que
realizamos solo quisimos destacar tres porque se abarcaron distintos aspectos en cada una.
En una de ellas un padre de familia nos comentaba la inquietud que esta reforma
tenia, porque cuenta con cinco hijos de los cuales tres están cursando lo que es la primaria,
nos mencionaba que como padre de familia le piden el apoyo en cuestión de las tareas para
que realice en casa con sus hijos, y a la vez por hijo le pedían doscientas botellas de
plástico al mes, estamos hablando de 600 botellas. Decía la señora “Quieren que le ayude a
mis hijos con las tareas, y necesito trabajar para mantenerlos. Pero no puedo trabajar porque
todos los días ando buscando botellas desechables para llevarlas a la escuela como un
requisito, si así estamos ahorita como estaremos más adelante”. Al momento de estar
entrevistando se mostraba el coraje y la angustia de lo que estaba por venir más adelante.
Consideramos que deberíamos de estar bien informados y no dejarnos llevar solo
por los medios de comunicación, e investigar más a fondo acerca de este tema. Aprendimos
que cada persona piensa diferente y que para nosotros como futuros docentes nos sirve para
familiarizarnos e irnos desenvolviendo con las personas.

CONCLUSIONES/ RECOMENDACIONES
Mediante el proceso y los resultados que se obtuvo de la entrevista, concluimos que,
el tema de la Reforma Educativa es muy mencionado actualmente, sin embargo, este no es
conocido a profundidad, analizando los datos generales de las personas que nos
proporcionaron la información pudimos reconocer que la mayoría de ellos no contaban con
el nivel de estudios en un alto rango, este podría ser un factor muy influyente para que las
respuestas que nos dieron no hayan sido las esperadas, fueron muy breves e inconcretas,
para lo que una recomendación sería que, al momento de ir a realizar una entrevista, uno
como entrevistador, realice un esquema tipo introducción para poder brindarle a la persona,
siempre y cuando esta no tiene la mínima idea de lo que se le pregunta.
Al ser padre de familia los que nos brindaron su opinión, conocimos la
inconformidad que estos viven como participantes en la Reforma Educativa, pues, todos
están de acuerdo que en el contexto económico se veían muy afectados, ellos no están de
acuerdo con la misma.

Ubicación del lugar: Jesús García, Centro, 83000 Hermosillo, SON

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