La física, a través del tiempo, contra los superpoderes
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Este documento presenta un proyecto llamado "La Física, a través del tiempo, contra los superhéroes" que tiene como objetivo principal ayudar a los estudiantes a aprender física de una manera entretenida a través de superhéroes. El proyecto busca mejorar el método de investigación de los estudiantes identificando los superpoderes de diferentes superhéroes y relacionándolos con las leyes de la física.
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"La idea del paraíso es una constante en el desarrollo de la Humanidad, la búsqueda de ese excelso lugar constituye la esencia de muchas religiones. Si por analogía pensamos, las palabras también quieren llegar al paraíso y lo hacen cuando el poeta las incluye en la poesía.
El arte de la poesía hasta la actualidad mantiene su vigencia. Los currículos escolares lo incluyen en muchos países. Sobrevive la poesía porque es la manifestación de los sentimientos más sutiles del pensamiento humanos, creando su propio lenguaje y manifestación. También es claro que, dentro de la vitalidad humana, si no buscas la poesía, ella te encuentra en cualquier momento de la vida.
La idea central del proyecto es recopilar y difundir la poesía como medio de afianzar el conocimiento del lenguaje y darnos la oportunidad de hacer nuestras propias creaciones y compartirlas en un ambiente educativo." Fuente http://proyectopoesiaypalabras.blogspot.com/
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 2. Presentación • Dificultad de la Física en el entorno educativo. – Física como asignatura abstracta, difícil y árida. – Proceso educativo complejo que no admite soluciones drásticas. – Transmitir una estructura de conocimiento científico al estudiante. – Aumento del nivel de calidad de la ciencia. – Aprendizaje significativo (ayuda al estudiante). 2
- 3. Proyecto: “La Física, a través del tiempo, contra los superhéroes” • Elección del tema • Objetivos generales • Objetivos específicos 3
- 4. Proyecto: “La Física, a través del tiempo, contra los superhéroes” • ¿Por qué se ha elegido este Proyecto? 4
- 5. Proyecto: “La Física, a través del tiempo, contra los superhéroes” • Objetivos generales: Intentar que el alumno aprenda Física a través de los superhéroes de manera razonada aplicando el método científico e intentando que progrese en su método de investigación a través del tiempo. 5
- 6. Proyecto: “La Física, a través del tiempo, contra los superhéroes” • Objetivos específicos: – Investigación de los superhéroes a través de internet. – Identificación de superpoderes de cada superhéroe. – Investigar las leyes elementales en diferentes campos de la Física. 6
- 7. Proyecto: “La Física, a través del tiempo, contra los superhéroes” – Realización de taller para realizar fichas y otras actividades (recortes de madera, pintura, etc.). – Identificación de superpoderes con las leyes de la Física. – Razonar si esos superpoderes se podrían dar hoy en día. – Encontrar el superhéroe del momento, ¿cómo debería ser y que poderes tendría?. Dibujarlo. 7