La huelga de 1954
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La huelga de 1954 en Honduras surgió de protestas de trabajadores de la United Fruit Co. en abril de ese año, quienes se negaron a cargar barcos sin pago de horas extras un domingo. Esta fue la primera acción reivindicadora de los derechos de los trabajadores hondureños. Las compañías bananeras estadounidenses habían llegado a principios del siglo XX aprovechando la mano de obra barata y tierras fértiles concedidas, explotando los recursos y sometiendo a los trabajadores.
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Este documento trata sobre la diversidad en los grupos humanos. Explica que cada persona es única y diferente en su forma de pensar, sentir y actuar. También menciona que en los grupos educativos existe naturalmente una gran variabilidad entre los estudiantes, por lo que se debe ofrecer una educación de calidad que se adapte a las necesidades de todos. Finalmente, critica la idea de asociar la diversidad cultural solo con el aislamiento geográfico, señalando que el contacto entre culturas diferentes es lo que realmente permite apreciar la rique
La diversidad
Este documento trata sobre la diversidad en los grupos humanos y la importancia de respetarla y atenderla de manera adecuada. Explica que cada persona es única y que existen diferencias naturales entre las personas en capacidades, intereses y ritmos de aprendizaje. También señala que la diversidad cultural debe valorarse tanto como la biodiversidad y que, aunque existen similitudes entre procesos biológicos y culturales, no se debe caer en explicaciones simplistas que ignoren las particularidades de los fenómenos socioculturales.
La diversidad
Este documento trata sobre la diversidad en los grupos humanos y la importancia de ofrecer una educación de calidad que se adapte a las necesidades de todos los estudiantes. Define la diversidad como las diferencias naturales entre las personas en su forma de pensar, sentir y actuar. Además, discute los intentos de aplicar conceptos biológicos como el aislamiento geográfico para explicar la diversidad cultural, señalando que en realidad la diversidad surge del contacto entre culturas diferentes.
La diversidad
El documento trata sobre la diversidad en los grupos humanos. Explica que cada persona es única y existe gran variabilidad entre las personas debido a diferencias en capacidades, intereses y condiciones. Además, señala que la diversidad debe ser valorada y atendida en los entornos educativos. Finalmente, advierte sobre los intentos simplistas de aplicar conceptos biológicos como el aislamiento geográfico para explicar la diversidad cultural.
La diversidad
Este documento trata sobre la diversidad en los grupos humanos y la importancia de ofrecer una educación de calidad que se adapte a las necesidades de todos los estudiantes. Define la diversidad como las diferencias naturales entre las personas en su forma de pensar, sentir y actuar. También discute la diversidad cultural y los riesgos de aplicar conceptos biológicos como el aislamiento geográfico para explicar la diversidad cultural, ya que el contacto entre culturas es lo que genera una mayor apreciación de la diversidad.
La diversidad
Este documento trata sobre la diversidad en los grupos humanos y la importancia de ofrecer una educación de calidad que se adapte a las necesidades de todos los estudiantes. Define la diversidad como las diferencias naturales entre las personas en capacidades, intereses y ritmos de aprendizaje. También discute la diversidad cultural y los riesgos de aplicar conceptos biológicos como el aislamiento geográfico para explicar la diversidad de culturas humanas.
La diversidad
El documento trata sobre la diversidad en los grupos humanos. Explica que cada persona es única y existe gran variabilidad entre las personas debido a diferencias en capacidades, intereses y condiciones. Además, señala que la diversidad debe ser valorada y atendida en los entornos educativos. Finalmente, advierte sobre intentos simplistas de aplicar conceptos biológicos como el aislamiento geográfico para explicar la diversidad cultural.
La diversidad
Este documento trata sobre la diversidad en los grupos humanos y la importancia de ofrecer una educación de calidad que se adapte a las necesidades de todos los estudiantes. Define la diversidad como las diferencias naturales entre las personas en su forma de pensar, sentir y actuar. Además, discute los intentos de aplicar conceptos biológicos como el aislamiento geográfico para explicar la diversidad cultural, señalando que en realidad la diversidad surge del contacto entre culturas diferentes.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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La huelga de 1954
- 1. La Huelga de 1954 Causas que provocaron el estallido de la Huelga
- 3. En abril de 1954 se dan dos protestas que serían como un “embrión” de la gran huelga. En Tela, Atlántida y Puerto Cortés, dos puertos de la costa atlántica de Honduras y que eran lugares de embarque del banano de la United Fruit Co., a los trabajadores se les obliga a cargar los barcos sin pagarles el trabajo extra, sin reparar que era domingo, día de descanso. Los trabajadores se niegan y hacen un paro laboral el cual se extendió en todas direcciones. Este fue el primer movimiento reivindicador de los trabajadores de Honduras. En la grafica observamos un nutrido grupo de campeños que marchan con bandera alzada por sus derechos.
- 4. Atraídas por la mano de obra extremadamente barata, tierras fértiles, concesiones y exoneraciones fiscales, a principios del siglo XX, varias compañías bananeras estadounidenses llegaron y se afincaron en Honduras para explotar los recursos naturales y avasallar dentro de una "prisión verde" a millares de trabajadores.