En esta presentación analizamos los factores que provocan la desigualdad de género y los objetivos a alcanzar para su erradicación.

2. El artículo 14 de la Constitución española
proclama el derecho a la igualdad y a
la no discriminación por razón de sexo.

3. La igualdad entre mujeres y hombres es
un principio jurídico universal reconocido
en la Convención sobre la eliminación
de todas las formas de discriminación
contra la mujer, aprobada por la
Asamblea General de Naciones Unidas
en diciembre de 1979 y ratificada por
España en 1983.

4. La igualdad entre los géneros no es solo
un derecho humano fundamental, sino
la base necesaria para conseguir un
mundo pacífico, próspero y sostenible.

6. Objetivos que debemos
alcanzar:

7. 1. El 19% de las mujeres de entre 15 y 49
años de edad dijeron que habían
experimentado violencia física o sexual.
En los casos más extremos, esa violencia
puede provocar la muerte.
2. En 2012, casi la mitad de las mujeres
víctimas de un homicidio intencional en
todo el mundo fueron asesinadas por su
pareja o un familiar.

8. 3. El matrimonio infantil está
disminuyendo, pero no con la suficiente
rapidez. En torno a 2000, casi 1 de cada
3 mujeres de entre 20 y 24 años de edad
indicaron que se habían casado antes
de cumplir los 18 años.

9. 4. El promedio de tiempo dedicado a los
cuidados asistenciales y el trabajo
doméstico no remunerados supera con
creces el triple para las mujeres que
para los hombres.

10. 5. A nivel mundial, la participación de
las mujeres en los órganos legislativos
únicos o en los parlamentos nacionales
alcanzó el 23,4% en 2017, solo un 10%
más que en 2000.
La lentitud de los avances revela la
necesidad de un mayor compromiso
político, y de medidas y cupos más
ambiciosos, para aumentar la
participación política y el
empoderamiento de la mujer.

12. 6. Las mujeres todavía están
insuficientemente representadas en
puestos directivos. En la mayoría de los
67 países que disponen de datos, entre
2009 y 2015 menos de un tercio de los
puestos directivos superiores e
intermedios estaban ocupados por
mujeres.

13.  7 claves para alcanzar la igualdad de
género:

14. Eliminarlosprejuiciosylasideaspreconcebidas
Desmontar mediante la vocación crítica
los prejuicios y los hábitos sexistas. A
través del razonamiento crítico
conseguimos que los niños puedan
hacer frente a las generalizaciones.

15. Todospuedenhacertodo
Eliminar las concepciones erróneas,
empezando en el ámbito doméstico y
continuando en la escuela. Enseñar a los
niños a compartir las tareas, no solo
entre ellos, sino con los padres, dentro
de sus posibilidades.

16. Afrontarlasdiferenciasdegénero
Es innegable que niños y niñas no son
iguales, a nivel fisiológico y mental son
diferentes. Por ello, se tiene que enseñar
a los niños a afrontar estas diferencias y
a asumirlas.

17.  Evitarelaccesoalosestímulossexistas
A diario los niños están sometidos a un
bombardeo continuo de estímulos, no
todos ellos deseables. Para evitar que en
ellos nazca una percepción sexista, es
importante impedir una sobreexposición
a estos contenidos y desarrollar un
sentimiento crítico para que puedan
enfrentarse a los mismos.

18. Utilizareljuegocomobasedelaenseñanzaenequidad
Cabe fomentar los juegos inclusivos, en
los que el rol masculino o femenino no
intervenga, así como la promoción de
equipos mixtos. El juego es una de las
formas más efectivas de enseñanza,
especialmente en valores, por lo tanto el
patio y el recreo deben ser una
extensión de este aprendizaje.

19. Ofrecerpatronesdeconductaejemplares
Los niños comienzan a desarrollar su
personalidad a través de la repetición y
tomando como ejemplo a las personas
de su alrededor. Por ello es importante
que en casa ya exista un clima de
equidad de género que será reforzado
en la escuela.

20. Hacerunseguimientoduranteeldesarrollocognitivo
Es preciso hacer un seguimiento del niño
y evitar que las concepciones erróneas
se afiancen dentro de su entendimiento.
Estar atento ante cualquier desviación y
rebatir esa idea a través del
razonamiento, y nunca del castigo, es
una parte fundamental del aprendizaje.