Este documento resume las ideas centrales de la Ilustración del siglo XVIII en Europa. Se destaca que promovía el uso de la razón, el espíritu crítico y la ciencia sobre la religión. Filósofos como Locke, Montesquieu y Rousseau influyeron con sus teorías sobre el contrato social y los derechos naturales. Propusieron formas de gobierno como la monarquía constitucional y la república para proteger las libertades individuales.
Características generales del arte renacentista y algunos ejemplos.
La Presentación dura 4 min sincronizada con la música de Giovanni Pierluigi da Palestrina. Está pensada para el trabajo en clase y el análisis de cada obra.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Ilustración o Iluminismo
Movimiento intelectual burgués del siglo XVIII europeo.
Se desarrolló principalmente en Francia.
Hace referencia a un conjunto de “nuevas ideas” basadas en las
corrientes científicas y filosóficas de la época (racionalismo y
empirismo).
Estas ideas se difunden en los cafés, clubes y a través de la
publicación de “La Enciclopedia”.
3. Características
* Exaltación de la razón
* Desarrollo del espíritu crítico
* Anticlericalismo (Deísmo)
* Confianza en la ciencia
* Fe en el progreso de la humanidad
* Búsqueda de la felicidad terrenal
4. Pensamiento político-social
Se desarrolla en base a dos teorías: doctrina del derecho
natural y el contrato social.
●
DERECHO NATURAL: existe un Derecho Universal, único y
anterior a toda ley creada por el hombre, basado en la
naturaleza.
●
CONTRATO SOCIAL: la sociedad civil nace a través de un
pacto o contrato entre los hombres para proteger sus derechos
naturales
5. John Locke
(1632-1704)
Médico y filósofo inglés, considerado el padre del liberalismo
clásico.
Sus ideas van a influir en los filósofos franceses.
En el estado de naturaleza los hombres son libres e iguales.
Tienen derechos naturales: vida, libertad, propiedad,
felicidad.
Para garantizar estos derechos, los hombres crean mediante
un contrato, la sociedad civil.
El pueblo delega sus derechos al soberano, pero puede
reclamarlos en cualquier momento.
La función principal del gobierno es elaborar las leyes que
protejan sus derechos naturales.
Es partidario de una Monarquía limitada, donde la función
principal la ejerza el poder legislativo y no el rey.
6. Montesquieu
(1689-1755)
Jurista francés perteneciente a la nobleza.
Estudia las diferentes formas de gobierno a los largo del tiempo y en
las distintas naciones. Cada país debe crear instituciones de
gobierno según sus características particulares.
Plantea que el derecho positivo debe estar de acuerdo con las leyes
naturales.
Retoma la idea de un gobierno con separación de poderes. Es
partidario de una Monarquía parlamentaria (como la inglesa) con 3
poderes (legislativo, ejecutivo y judicial) que se controlen
mutuamente (teoría de los frenos y contrapesos).
“Cuando los poderes legislativo y ejecutivo se hallan reunidos en una misma persona, entonces no hay libertad,
porque es de temer que el monarca haga leyes tiránicas para ejecutarlas del mismo modo. Así sucede también
cuando el poder judicial no está separado del poder legislativo y del ejecutivo. Estando unido al primero, el
imperio sobre la vida y libertad de los ciudadanos sería arbitrario, por ser uno mismo el juez y el legislador, y,
estando unido al segundo, sería tiránico, por cuanto gozaría el juez de la misma fuerza que el agresor.”
7. J. J. Rousseau
(1712-1778)
Si bien se lo enmarca dentro del movimiento de la Ilustración, fue muy
crítico con sus exponentes, principalmente con Locke.
Fue el filósofo más influyente en los movimientos revolucionarios del siglo
XVIII y XIX (tanto en Europa como en América).
En el estado de naturaleza los hombres son buenos, libres e iguales. Es la
sociedad quien lo corrompe. La propiedad privada es un elemento de
infelicidad, porque divide a los hombres en ricos y pobres.
Los hombres pasaron a vivir en sociedad a través de un contrato en el que
todos participaron por igual. Por eso todos los hombres deben ser iguales y
las leyes son la expresión de la “voluntad general”.
La soberanía es inalienable (no se puede delegar) e indivisible (se opone a
la separación de poderes).
Es partidario de un gobierno republicano con la menor diferencia entre ricos
y pobres.
“El pacto no se da entre individuos que se ponen de acuerdo para ceder sus derechos y sus fuerzas a un tercero que está
por encima... de donde resultaría la sumisión; el pacto se da entre los mismos individuos que en cuanto miembros del
cuerpo soberano serán ‘ciudadanos’, y ‘súbditos’ en cuanto sumisos a las leyes creadas por ellos que son la expresión de la
voluntad general.”
8. Voltaire
(1694-1778)
Escritor, filósofo y abogado francés.
Fue muy crítico del régimen absolutista y por ello encarcelado varias
veces en La Bastilla.
Profundamente anticlerical.
Se ocupa más de las libertades civiles que de las políticas.
Es defensor de las libertades individuales, sobre todo la de
pensamiento y libre expresión. Es partidario de la tolerancia y
propone el fin de las torturas y la pena de muerte.
Es partidario de una monarquía limitada pero fuerte.