Este documento describe cuatro modalidades de comunicación educativa basadas en la relación espacio-tiempo entre el emisor (profesor) y el receptor (alumno): mismo tiempo-mismo lugar, mismo tiempo-lugar distinto, tiempo distinto-mismo lugar, y tiempo-lugar distintos. La modalidad tradicional es mismo tiempo-mismo lugar, mientras que las modalidades en línea involucran comunicación a distancia o diferida en el tiempo. La modalidad de educación a distancia integra todas las características anteriores.

1. MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL Apellidos y nombres: BORIS JOSE ARGUDO GUZMAN Centro Universitario: GUAYAQUIL Periodo Académico: NOVIEMBRE 2010 – MAYO 2011 Nombre del módulo: TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTION Docente: MSc Franklin Miranda

2. LA INCORPORACION DE LAS NNTTSU INCURSIONEN EL ENTORNO EDUCATIVO

3. PROBLEMAS DE COMUNICACION EXISTE UN ASPECTO DE LA ENSEÑANZA QUE ES IMPORTANTE DESTACAR LA RELACION ESPACIO – TIEMPO, ENTRE EL EMISOR Y EL RECEPTOR, (PROFESOR - ALUMNO). SE DESARROLLA EN DIFERENTES SITUACIONES SIN QUE ELLO INDIQUE QUE EL PROCESO DE COMUNICACIÓN NO PUEDA DESARROLLARSE

4. SE TRATA DE TRASLADAR EN EL ESPACIO Y/O EN EL TIEMPO UNOS CONTENIDOS ELABORADOS POR EL EMISOR, QUE A SU VEZ PUEDE HABER TENIDO LA NECESIDAD DE TRASLADARLO EN EL ESPACIO Y/O EN EL TIEMPO PARA QUE PUEDAN LLEGAR AL RECEPTOR

5. SE PRESENTAN CUATRO SITUACIONES : MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR DISITINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR

6. MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR AMBOS ACTORES SE ENCUENTRAN FISICAMENTE EN EL MISMO ENTORNO Y EN EL MISMO ESPACIO DE TIEMPO. ESTO ES LO MAS COMUN Y TRADICIONAL TAL COMO SE HAN MANTENIDO NUESTRAS AULAS DE CLASE.

7. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR AQUÍ EL ENTORNO FISICO ES EL QUE CAMBIA. LOS ACTORES E ENCUENTRAN EN UN MISMO ESPACIO DE TIEMPO PERO NO ESTAN EN EL MISMO ESPACIO FISICO. ESTA MODALIDAD ES LA QUE SE UTILIZAN EN LAS CAPACITACIONES DENOMINADAS ON-LINE.

8. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR SE ACCEDE A UN MISMO SITIO (VIRTUAL), PERO LOS ACTORES INGRESAN EN DIFERENTES ESPACIOS DE TIEMPO. UN EJEMPLO DE ESTO SON LOS ESPACIOS DE OPINION, LOS FOROS, LAS SALAS DE DISCUSION DE TEMAS ESPECIFICOS.

9. DISITINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR AQUÍ SE REUNEN TODAS LAS CARACTERISTICAS ANTERIORMENTE CITADAS. EL ESTUDIO A DISTANCIA DONDE SE ACCEDE A SITIOS DE DISCUSION, SE DESCARGAN MATERIALES, SE ELEVAN TRABAJOS, ETC.. PERMITE AL ESTUDIANTE COMUNICARSE EN UN AMPLIO SENTIDO CON EL DOCENTE.