El documento describe la importancia de la interacción en proyectos educativos. Se caracteriza la interacción por crear comunidades de aprendizaje, favorecer relaciones sociales y ayudar la comunicación entre estudiantes y docentes. Una buena interacción a través de herramientas multimedia puede estimular el aprendizaje como en entornos presenciales. Existen tres tipos de interacción según Anderson: estudiante-profesor, estudiante-estudiante y estudiante-contenido. Se recomiendan pasos como f

1. La Interacción
Presentado por: Gómez Diego
Pinilla Eyllin
Petterson Gabriel

2. ● Es uno de los factores más
importantes a tener en cuenta en
los proyectos, ya que de ella
depende que el computador y las
herramientas informáticas sean
realmente útiles dentro del
proceso de aprendizaje y
contribuyan a su dinamismo.
¿Que es la interacción?

3. La interacción se caracteriza por:
● La creación de comunidades de aprendizaje que posibilitan el
desarrollo de procesos cognitivos.
● favorecer las relaciones sociales y afectivas en espacios que
integran los ambientes virtuales de aprendizaje.
● Ayudar las relaciones entre estudiantes y docentes, para lograr
que la distancia afectiva se aminore a partir de la comunicación.

4. La importancia de una buena interacción
Una buena comunicación y/o interacción
brinda la posibilidad de garantizar una
didáctica que estimula la visión cognoscitiva y
que despierte un interés igual o mejor que el
ofrecido en un espacio educativo presencial,
apoyado en herramientas visuales y auditivas
aprovechando el auge de la multimedia.

5. tipos de interacciones según Anderson (2003)
propicia el diálogo entre
asesor y estudiante y
contribuye a la
motivación para el
aprendizaje.
Estudiante-profesores
fomenta el trabajo
colaborativo entre
iguales, con
intercambio de
ideas y contenidos.
Estudiante-estudiante
manera como el
estudiante interacciona
con los contenidos de
aprendizaje para
procesarlos y aplicarlos
desde su experiencia.
Estudiante-contenido

6. Pasos para fomentar la interacción
Generar interdependencia
positiva para que se
establezca un compromiso
mutuo para llegar a la
meta común.
Paso 2
Fomentar la interacción
promotora y celebrarla
cuando se lleve a cabo
Paso 3
Programar el tiempo para
que el grupo se reúna, ya que
no siempre se da tiempo para
que los grupos maduren y se
desarrollen.
Paso 1

7. La interacción como tal se
lleva a cabo por y para el
desarrollo intelectual e
individual de los humanos
con el fin de descubrir e
innovar.
La interacción
también se lleva a
cabo por la necesidad
del ser humano de
avanzar como ser.
Principales causas de la interacción

8. CONSEJOS PARA UNA BUENA INTERACCIÓN
01
Si los estudiantes
no responden, usar
técnicas diferentes
para incentivarlos.
02
Concentrarse en
crear un ambiente
favorable de
aprendizaje.
03
Ayudar a que los
estudiantes opinen
y tomen posturas
críticas.
04
Incentivar las
actividades en
equipo.

9. HERRAMIENTAS PARA MOTIVAR LA INTERACCIÓN
Está herramienta es una
buena opción para que se
mantengan atentos.
Quizzes Online
Es una gran forma de saber lo
que tus estudiantes realmente
piensan del curso.
Foros de retroalimentación
Con esto puedes descubrir la opinión
general sobre el curso y así adaptar
un mejor estilo de enseñanza.
Encuestas
En ocasiones es bueno que los
estudiantes participen en la
toma de decisiones.
Sondeos

10. Aplicaciones para una educación interactiva
Classroom
Teams
Zoom
Google meet
Edmodo
Skype

11. Valores en un entorno virtual de educación
para una buena interacción
Respeto
Puntualidad
Responsabilidad
Solidaridad

12. Papel de los estudiantes y los
profesores al momento de
interactuar
La interacción entre alumnos y maestros en
clases es de gran importancia para el
fortalecimiento del proceso
enseñanza-aprendizaje, esta interacción debe
tener como base la comunicación, por ser esta
la que posibilita en gran medida que el proceso
de enseñanza-aprendizaje avance y se
obtengan buenos resultados, para que los
alumnos puedan desarrollar su sentido crítico y
reflexivo, pero que además de ello, obtengan
habilidades y destrezas para desenvolverse
socialmente.

13. Referencias
● Herramientas para motivar la interacción, obtenido de: https://revistaeducacionvirtual.com/archives/897
● Aplicaciones para una educación interactiva, obtenido de:
https://webdelmaestrocmf.com/portal/50-mejores-herramientas-para-encontrar-recursos-pedagogicos/
● Consejos para una buena interacción, obtenido de:
https://tipseducacion.com/archives/307#:~:text=Trate%20de%20desarrollar%20una%20buena,las%20formas%20de%
20dar%20conocimiento.
● Tipos de interacción y características, obtenido de:
http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/15/18
● Que es la interacción, obtenido de: https://sites.google.com/site/estudiantesava/el-trabajo-colaborativo-en-ava
● Pasos para fomentar la interacción, obtenido de:
http://portal.amelica.org/ameli/jatsRepo/24/2414006/html/index.html
● Importancia de la interacción, obtenido de: https://www.redalyc.org/journal/687/68758895003/html/
● Valores en un entorno virtual de educación para una buena interacción, obtenido de:
https://nhgp.edu.pe/normas-del-entorno-virtual/
● Papel de los estudiantes y los profesores al momento de interactuar, obtenido de:
https://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/rol-del-docente.html

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