1. LA INVESTIGACIÓN SOBRE EL GÉNERO EN LA ESCUELA: NUEVAS PERSPECTIVAS TEÓRICAS

16. Coherencia e identidad: el postestructuralismo reconstituido Los discursos de género dominantes que son establecidos por el orden social tienen un peso mayor en el proceso de configuración de la identidad de género que los discursos de resistencia Las personas nos sentimos sujetos coherentes, en tanto que este sentimiento es una ilusión causada por el discurso individualista propio del pensamiento modernista occidental. Si todo es múltiple, diverso y contradictorio los esfuerzos por definir marcos teóricos que expliquen el mantenimiento del orden social de género pueden ser estériles.