Para Platón, la justicia es la virtud fundamental sobre la que se basan todas las demás y se define como la armonía y el orden en el mundo y la sociedad. La justicia consiste en que cada persona y cada grupo social cumpla con su función propia. Platón consideraba que para que una sociedad sea justa, los gobernantes deben gobernar en virtud del bien común y no para su propio beneficio, y los menos favorecidos deben ser los más beneficiados por la organización política.
cuadro comparativos de las eticas de: aristoteles,kant y Nietzsche felix1990_2
ES UN TRABAJO QUE MUESTRA, DE FORMA ORGANIZADA COMO ESTA COMPUESTA LAS ETICA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA MORAL DEL HOMBRE POR ESTOS TRES FILOSOFOS, DE TAL MODO SE ENCUENTRAN EN ESTE TRABAJO TODO LO REFERENTE A LA FORMACION Y PUNTO DE VISTA ETICO Y MORAL DEL HOMBRE ES SUS DIVERSOS AMBITOS Y SITUACIONES.
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Similitudes y diferencias entre los tipos de conocimientoChristopher Urrutia
Similitudes y diferencias entre los tipos de conocimiento,ciencias,seminario,investigacion social,Ues,UES,universidad de el salvador,diana merino de sorto
Características de la democracia liberal, por Edgar Vásquez Cruz - www.edgarv...Edgar Vásquez Cruz
La democracia liberal es una forma de gobierno que consiste en una gobierno representativo donde la capacidad de los representantes electos para la toma de decisiones políticas se encuentra sujeta al Estado de Derecho.
www.edgarvasquez.com
Qué es la Axiología
Etimología y definición
Que son los valores
Problema de la existencia del valor:
Posición objetivista del valor
Posición subjetivista del valor
¿Quién tiene razón?
Características del valor
Clasificación del valor
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Características de la democracia liberal, por Edgar Vásquez Cruz - www.edgarv...Edgar Vásquez Cruz
La democracia liberal es una forma de gobierno que consiste en una gobierno representativo donde la capacidad de los representantes electos para la toma de decisiones políticas se encuentra sujeta al Estado de Derecho.
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Aristóteles es uno de los filósofos más importantes de la historia, a diferentica de Platón, como idealista, tiene una visión liberal, pragmática y moderada.
Por lo tanto, a continuación analizaremos de su obra los siguientes temas:
Libro 3 capítulo IV: División de los gobiernos y de la constitución
Libro 3 capítulo V: división de los gobiernos
Breve resumen con ideas centrales que aluden a la formación de la ciudad perfecta o Calipolis en palabras de Sócrates, dentro del dialogo de Platón , mas exactamente Libros IV Y VII.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
La Justicia para Platón
1. LA JUSTICIA PARA PLATÓN
Carlos Iglesias Freire
1ºBach B
Platón fue un filósofo griego y la figura central de los tres grandes pensadores en que
se basa toda la tradición filosófica europea. Nació en una familia aristocrática y
abandonó su vocación política y sus aficiones literarias por la filosofía, atraído por
Sócrates siendo su discípulo.
Para Platón todas las virtudes se basan en la justicia y la justicia se basa en la idea del
bien, el cual es la armonía del mundo. Únicamente son tres las virtudes: que son la
prudencia, la templanza y la valentía.
La prudencia es ser acertado en las deliberaciones. Esta virtud reside en el Estado, en
aquellos magistrados que están encargados de su guarda. El valor es defender a la
ciudad, la cual recae sobre los guardianes de la polis y la templanza es ser “dueño de
uno mismo”, la cual pertenece a la polis.
2. En Atenas fundó una escuela de filosofía, situada en las afueras de la ciudad. En ella se
estudiaba y se investigaba sobre todo tipo de asuntos, dado que la filosofía englobaba
la totalidad del saber.
En su obra vemos como a diferencia de Sócrates, que no dejó obra escrita, los trabajos
de Platón se han conservado casi completos. La mayor parte están escritos en forma
dialogada, de hecho, Platón fue el primer autor que utilizó el diálogo para exponer un
pensamiento filosófico.
El concepto de justicia no se detiene en los actos eternos del hombre, sino que regula
lo interior del mismo, no permitiendo que ninguna parte de su alma haga otra cosa
que aquello que le es propio. La justicia se basa en el reparto equitativo de los
beneficios de una ciudad entre sus habitantes, de modo que para gobernar de manera
justa, aquellos que menos tienen deben ser los más favorecidos por la organización de
la ciudad. Los gobernantes que quieran serlo de una ciudad, no pueden ser aquellos
que ambicionen el poder para su propio enriquecimiento, sino que deben gobernar
aquellos que lo hagan en virtud al desarrollo común. Si el gobierno recayese sobre
aquellos que lo ambicionan, la sociedad sería deficiente e injusta. Para Platón, la
justicia es un atributo de perfección comparable a la sabiduría y a la valentía. La
trasgresión a este principio de justicia se castiga severamente, lo que permite que se
cumplan todas las tareas de la ciudad.
La justicia consiste en hacer cada uno lo suyo. Esto es el concepto de justicia en
sociedad, lo cual consiste en que cada uno ocupe su puesto. Por lo tanto, la justicia
3. social consiste en la realización de las funciones propias de cada grupo y que cada
grupo social sea consecuente con la virtud que le es propia.
Así pues, podemos afirmar que la virtud de la justicia para Platón, se da de dos formas:
Primera; la justicia en general, que es la virtud del orden. Es decir, poner cada cosa en
su sitio. En este sentido es tratada por los pensadores presocráticos como justicia
cósmica u orden cósmico.
Segunda; la justicia en sociedad, que es poner a cada ciudadano en su lugar social,
según su saber y el papel que puede y debe desempeñar (“imperio del saber”).