1. La lectura de los viernes ““Quién lee mucho y anda mucho, sabe mucho y ve mucho” Cervantes

2. En nuestro colegio se está llevando a cabo una experiencia de lectura que implica a todo el centro. Cada semana un ciclo prepara “la lectura de los viernes”. Aquí cabe todo lo que sea susceptible de ser leído y comprendido. !Una buena experiencia!

4. Desarrollar estrategias para leer con fluidez y entonación adecuadas.

5. Comprender distintos tipos de textos adaptados a su edad.

6. Apreciar el valor de los textos literarios y utilizar la lectura como medio de disfrute e información.

8. Poesía

9. Teatro

10. Adivinanzas

11. Pictogramas

12. Chistes

13. Trabalenguas

14. Cuentos

15. Leyendas

16. Noticias

17. Periódico

18. Guías turísticas

19. Folletos informativos

20. CómicContenidos

21. Uso de las Tic Buscamos información del género que vamos a trabajar en la red. Clasificamos la información y decidimos qué puede resultar más motivador. Redactamos las lecturas en el procesador de textos. Si lo consideramos necesario insertamos imágenes (son más motivadoras para ciclos inferiores: infantil y primer ciclo). Ensayamos las lecturas para que se lean correctamente. Y, a leer …. Posteriormente hacemos un análisis por escrito de los resultados ( si ha gustado o no, si hemos leído correctamente, si se ha comprendido la información, si el “público” ha estado atento, …).

22. Conclusión ¡¡¡¡ Nos ha gustado mucho !!!! Repetiremos el próximo curso Gracias por vuestra atención