SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
LA LÍRICA EN LOS SIGLOS DE ORO
CONTEXTO HISTÓRICO
RENACIMIENTO Y BARROCO
POLÍTICA: Primeras naciones modernas (España con los
Reyes Católicos)
ECONOMÍA: Inicios del capitalismo.
PENSAMIENTO: Humanismo y antropocentrismo.
RELIGIÓN: Pierde importancia durante el Renacimiento,
aunque la recuperará en el Barroco con la Contrarreforma.
EVOLUCIÓN LÍRICA
Primer Renacimiento:
- Garcilaso de la Vega.
- Cristóbal de Castillejo y Gutierre de Cetina.
Segundo Renacimiento o Manierismo:
- Escuelas
- Ascética y mística.
Barroco:
- Lope de Vega
- Quevedo
- Góngora
PRIMER RENACIMIENTO
PRIMER RENACIMIENTO
Fecha clave: 1526 = Entrevista entre J. Boscán y A.
Navagiero a partir de la que el poeta hace su poesía al “itálico
modo”.
Perfeccionador de esta corriente: GARCILASO DE LA
VEGA.
Influencias italianas: uso de endecasílabo y heptasílabo, uso
del soneto, temática amorosa petrarquista (muy parecida al
ideal del amor cortés), gusto por temas mitológicos.
GARCILASO DE LA VEGA (1501-1536)
Vida: Caballero renacentista. Enamorado y no correspondido
de Isabel Freire.
Obra: Breve pero de gran calidad: 3 églogas, 38 sonetos, 2
elegías, 4 canciones y una oda.
Contenido poemas:
- Poemas in vita: escritos en la vida de Isabel. Desengaño
continuo, celos,…
- Poemas in morte: escritos tras la muerte de su amada. Dolor
por la definitiva imposibilidad. Nostalgia.
Estilo: Musicalidad, suavidad (epítetos), elegancia,…
OTROS AUTORES
CRISTÓBAL DE CASTILLEJO: Representante de los
tradicionalistas que se postulan en contra de las novedades
italianizantes. A pesar de ello su temática sí será renacentista.
GUTIERRE DE CETINA: Sigue la línea marcada por
Garcilaso mezclada con composiciones más tradicionales. Se
caracteriza por su gran delicadeza en sus poemas amorosos.
SEGUNDO
RENACIMIENTO
O
MANIERISMO
ESCUELA SALMANTINA:
- Equilibrio entre expresión y forma.
- Temas más morales y filosóficos.
ESCUELA SEVILLANA:
- Predominio de la forma. Poesía más parecida a la que se
venía haciendo durante la etapa anterior.
- Su autor más destacado es Fernando de Herrera: Su obra se
divide entre composiciones patrióticas (odas y canciones) y
otras amorosas (sonetos y elegías).
ESCUELAS
ASCÉTICA Y MÍSTICA
Tema religioso como consecuencia de la Contrarreforma.
Vías: purgativa, iluminativa y unitiva.
Ascética = las dos primeras / Mística = las tres vías.
Influencia lírica de la época: metáfora del amor. Dios es el amado y el
alma el amante.
Autores:
- Fray Luis de León: Obra escasa pero exponente de la corriente
asceta.
- Santa Teresa de Jesús: Símbolo del misticismo y de la vida puesta al
servicio de Dios. Obra cumbre: El Libro de las moradas o Castillo
Interior.
- San Juan de la Cruz: Gran exponente del misticismo con sus obras
mayores: Noche oscura del alma, Cántico espiritual y Llama de amor viva.
BARROCO
Periodo de mayor complejidad artística:
- Conceptismo: Concentración de ideas en el menor número de
palabras posible. Para ello: alegoría, metáfora, símil.
- Culteranismo: Evolución del conceptismo, de modo que la forma
cobra más importancia que el contenido. Busca la complejidad
para deleitar a una élite cultural.
- Algunos autores tienden al equilibrio entre forma y contenido
como en el Renacimiento. Lo barroco aquí será el pesimismo,
desengaño o un vitalismo extremo.
Al tema de amor se le suman otros como la situación de España, la
muerte, filosofía, moralizantes,…
Autores destacados: Lope de Vega, Quevedo y Góngora.
CARACTERÍSTICAS DEL
BARROCO
Considerado uno de los más brillantes escritores españoles
por su amplia obra. De hecho su gran labor como
dramaturgo ensombrece a la de poeta.
Estilo:
- Se decantó por el equilibrio entre contenido y forma.
- Gran importancia del octosílabo.
Obra: Letrillas populares como romances y sonetos cultos
sobre el amor, o la religión.
LOPE DE VEGA (1562-
1635)
Autor de gran personalidad y con múltiples facetas líricas.
Estilo:
- Se considera máximo representante del conceptismo.
- Utiliza una métrica culta, fundamentalmente sonetos.
Obra:
- Publicada póstumamente (Parnaso Español)
- Es una de las más grandes y densas de nuestra literatura.
- Temas: amor, filosofía (paso del tiempo: tempus fugit y
cotidie morimur), religión, situación de España, sátira, etc.
FRANCISCO DE QUEVEDO (1580-
1645)
Obra exclusivamente lírica. Cumbre de la poesía barroca.
Estilo:
- Una primera época más manierista.
- Luego, será considerado como el mayor exponente del
culteranismo
Obra:
- Poemas menores: lírica más popular además de sus sonetos.
- Poemas mayores: obras de mayor extensión (Fábula de
Polifemo y Galatea, Soledades,…)
LUIS DE GÓNGORA (1561-
1627)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

La lírica en el grupo poético del 27
La lírica en el grupo poético del 27La lírica en el grupo poético del 27
La lírica en el grupo poético del 27
 
Teatro Español en los Siglos de Oro
Teatro Español en los Siglos de OroTeatro Español en los Siglos de Oro
Teatro Español en los Siglos de Oro
 
La Celestina (1º bachillerato)
La Celestina (1º bachillerato)La Celestina (1º bachillerato)
La Celestina (1º bachillerato)
 
El Romanticismo (Lírica)
El Romanticismo (Lírica)El Romanticismo (Lírica)
El Romanticismo (Lírica)
 
La lírica en el Siglo de Oro
La lírica en el Siglo de OroLa lírica en el Siglo de Oro
La lírica en el Siglo de Oro
 
Fray Luis De León
Fray Luis De LeónFray Luis De León
Fray Luis De León
 
Romanticismo 4º ESO
Romanticismo 4º ESORomanticismo 4º ESO
Romanticismo 4º ESO
 
ROMANTICISMO EN EL PERÚ.
ROMANTICISMO EN EL PERÚ.ROMANTICISMO EN EL PERÚ.
ROMANTICISMO EN EL PERÚ.
 
Esquemas generales de literatura medieval
Esquemas generales de literatura medievalEsquemas generales de literatura medieval
Esquemas generales de literatura medieval
 
Realismo y Naturalismo (4º ESO)
Realismo y Naturalismo (4º ESO)Realismo y Naturalismo (4º ESO)
Realismo y Naturalismo (4º ESO)
 
El mester de clerecia
El mester de clereciaEl mester de clerecia
El mester de clerecia
 
Mester de clerecía
Mester de clerecíaMester de clerecía
Mester de clerecía
 
Presentacion de lenguaje
Presentacion de lenguajePresentacion de lenguaje
Presentacion de lenguaje
 
Tema 43 mester de clerecía (I)
Tema 43 mester de clerecía (I)Tema 43 mester de clerecía (I)
Tema 43 mester de clerecía (I)
 
Romanticismo en Venezuela
Romanticismo en VenezuelaRomanticismo en Venezuela
Romanticismo en Venezuela
 
Tema 10. lírica del siglo XVII
Tema 10. lírica del siglo XVIITema 10. lírica del siglo XVII
Tema 10. lírica del siglo XVII
 
Diferencias entre mester de juglaría
Diferencias entre mester de juglaríaDiferencias entre mester de juglaría
Diferencias entre mester de juglaría
 
Poesía renacentista
Poesía renacentistaPoesía renacentista
Poesía renacentista
 
Poesía medieval
Poesía medievalPoesía medieval
Poesía medieval
 
Contexto Literatura Medieval
Contexto Literatura MedievalContexto Literatura Medieval
Contexto Literatura Medieval
 

Destacado (14)

Semántica
SemánticaSemántica
Semántica
 
Estructura de las palabras
Estructura de las palabrasEstructura de las palabras
Estructura de las palabras
 
El Pronombre
El PronombreEl Pronombre
El Pronombre
 
Guía comentario de texto bachillerato
Guía comentario de texto bachilleratoGuía comentario de texto bachillerato
Guía comentario de texto bachillerato
 
Texto Expositivo (ESO)
Texto Expositivo (ESO)Texto Expositivo (ESO)
Texto Expositivo (ESO)
 
Tipos de palabras
Tipos de palabrasTipos de palabras
Tipos de palabras
 
Guía para analizar oraciones simples (Secundaria)
Guía para analizar oraciones simples (Secundaria)Guía para analizar oraciones simples (Secundaria)
Guía para analizar oraciones simples (Secundaria)
 
Tipos de sustantivos según su significado
Tipos de sustantivos según su significadoTipos de sustantivos según su significado
Tipos de sustantivos según su significado
 
Formación de palabras
Formación de palabras Formación de palabras
Formación de palabras
 
Textos Expositivos
Textos ExpositivosTextos Expositivos
Textos Expositivos
 
Origen de las lenguas españolas
Origen de las lenguas españolasOrigen de las lenguas españolas
Origen de las lenguas españolas
 
El texto descriptivo
El texto descriptivoEl texto descriptivo
El texto descriptivo
 
Unidades de la lengua
Unidades de la lenguaUnidades de la lengua
Unidades de la lengua
 
La entrevista oral
La entrevista oralLa entrevista oral
La entrevista oral
 

Similar a La Lírica en los Siglos de Oro

Lírica y narrativa en el Siglo de Oro
Lírica y narrativa en el Siglo de OroLírica y narrativa en el Siglo de Oro
Lírica y narrativa en el Siglo de Orojuanacua
 
La lírica y la narrativa en el Siglo de Oro
La lírica y la narrativa en el Siglo de OroLa lírica y la narrativa en el Siglo de Oro
La lírica y la narrativa en el Siglo de Orojuanacua
 
Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 5
Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 5Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 5
Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 5juanacua
 
Renacimiento.barroco 2º evaluación
Renacimiento.barroco 2º evaluaciónRenacimiento.barroco 2º evaluación
Renacimiento.barroco 2º evaluaciónjuanacua
 
Lengua romanticismo
Lengua romanticismoLengua romanticismo
Lengua romanticismoMiren Linaza
 
Lengua romanticismo
Lengua romanticismoLengua romanticismo
Lengua romanticismoMiren Linaza
 
Lengua romanticismo
Lengua romanticismoLengua romanticismo
Lengua romanticismoMiren Linaza
 
La poesía durante la edad media.
La poesía durante la edad media.La poesía durante la edad media.
La poesía durante la edad media.ValentinaPF_
 
La lírica y la narrativa en los siglos de Oro
La lírica y la narrativa en los siglos de OroLa lírica y la narrativa en los siglos de Oro
La lírica y la narrativa en los siglos de Orojuanacua
 
Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 2
Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 2Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 2
Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 2juanacua
 
El Romanticismo EspañOl 1
El Romanticismo EspañOl 1El Romanticismo EspañOl 1
El Romanticismo EspañOl 1valkyrie65
 
Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 1
Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 1Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 1
Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 1juanacua
 
Once semana 7 del 15 al 18 de marzo
Once  semana 7 del 15 al 18 de marzoOnce  semana 7 del 15 al 18 de marzo
Once semana 7 del 15 al 18 de marzoColegioSanta1
 
Literatura barroca
Literatura barrocaLiteratura barroca
Literatura barrocaYuli Vargas
 
Trabajo l2
Trabajo l2Trabajo l2
Trabajo l2maeell
 

Similar a La Lírica en los Siglos de Oro (20)

Lírica y narrativa en el Siglo de Oro
Lírica y narrativa en el Siglo de OroLírica y narrativa en el Siglo de Oro
Lírica y narrativa en el Siglo de Oro
 
La lírica y la narrativa en el Siglo de Oro
La lírica y la narrativa en el Siglo de OroLa lírica y la narrativa en el Siglo de Oro
La lírica y la narrativa en el Siglo de Oro
 
Estudiantes
EstudiantesEstudiantes
Estudiantes
 
Estudiantes
EstudiantesEstudiantes
Estudiantes
 
Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 5
Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 5Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 5
Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 5
 
Renacimiento.barroco 2º evaluación
Renacimiento.barroco 2º evaluaciónRenacimiento.barroco 2º evaluación
Renacimiento.barroco 2º evaluación
 
Lengua romanticismo
Lengua romanticismoLengua romanticismo
Lengua romanticismo
 
Lengua romanticismo
Lengua romanticismoLengua romanticismo
Lengua romanticismo
 
Lengua romanticismo
Lengua romanticismoLengua romanticismo
Lengua romanticismo
 
La poesía durante la edad media.
La poesía durante la edad media.La poesía durante la edad media.
La poesía durante la edad media.
 
La lírica y la narrativa en los siglos de Oro
La lírica y la narrativa en los siglos de OroLa lírica y la narrativa en los siglos de Oro
La lírica y la narrativa en los siglos de Oro
 
Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 2
Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 2Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 2
Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 2
 
El romanticismo español
El romanticismo españolEl romanticismo español
El romanticismo español
 
Barroco
BarrocoBarroco
Barroco
 
Romanticismo. la lírica.
Romanticismo. la lírica.Romanticismo. la lírica.
Romanticismo. la lírica.
 
El Romanticismo EspañOl 1
El Romanticismo EspañOl 1El Romanticismo EspañOl 1
El Romanticismo EspañOl 1
 
Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 1
Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 1Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 1
Lírica y Narrativa en los Siglos de Oro 1
 
Once semana 7 del 15 al 18 de marzo
Once  semana 7 del 15 al 18 de marzoOnce  semana 7 del 15 al 18 de marzo
Once semana 7 del 15 al 18 de marzo
 
Literatura barroca
Literatura barrocaLiteratura barroca
Literatura barroca
 
Trabajo l2
Trabajo l2Trabajo l2
Trabajo l2
 

Más de Juan Suárez Pérez (18)

El Texto Descriptivo
El Texto DescriptivoEl Texto Descriptivo
El Texto Descriptivo
 
Prueba charlie
Prueba charliePrueba charlie
Prueba charlie
 
Prosa y teatro en el Renacimiento
Prosa y teatro en el RenacimientoProsa y teatro en el Renacimiento
Prosa y teatro en el Renacimiento
 
Literatura de 1900
Literatura de 1900Literatura de 1900
Literatura de 1900
 
Oración compuesta
Oración compuestaOración compuesta
Oración compuesta
 
Literatura Renacentista (Lírica)
Literatura Renacentista (Lírica)Literatura Renacentista (Lírica)
Literatura Renacentista (Lírica)
 
Literatura siglo xv
Literatura siglo xvLiteratura siglo xv
Literatura siglo xv
 
Literatura siglo xv
Literatura siglo xvLiteratura siglo xv
Literatura siglo xv
 
El romanticismo literario
El romanticismo literarioEl romanticismo literario
El romanticismo literario
 
El Romanticismo
El RomanticismoEl Romanticismo
El Romanticismo
 
El texto narrativo
El texto narrativoEl texto narrativo
El texto narrativo
 
Texto argumentativo
Texto argumentativoTexto argumentativo
Texto argumentativo
 
Las variedades de la lengua
Las variedades de la lenguaLas variedades de la lengua
Las variedades de la lengua
 
Oraciones coordinadas
Oraciones coordinadasOraciones coordinadas
Oraciones coordinadas
 
La novela en el siglo de oro
La novela en el siglo de oroLa novela en el siglo de oro
La novela en el siglo de oro
 
Personajes Literarios
Personajes LiterariosPersonajes Literarios
Personajes Literarios
 
Texto para comentar
Texto para comentar Texto para comentar
Texto para comentar
 
Literatura del Renacimiento (3º ESO)
Literatura del Renacimiento (3º ESO)Literatura del Renacimiento (3º ESO)
Literatura del Renacimiento (3º ESO)
 

Último

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 

La Lírica en los Siglos de Oro

  • 1. LA LÍRICA EN LOS SIGLOS DE ORO
  • 2. CONTEXTO HISTÓRICO RENACIMIENTO Y BARROCO POLÍTICA: Primeras naciones modernas (España con los Reyes Católicos) ECONOMÍA: Inicios del capitalismo. PENSAMIENTO: Humanismo y antropocentrismo. RELIGIÓN: Pierde importancia durante el Renacimiento, aunque la recuperará en el Barroco con la Contrarreforma.
  • 3. EVOLUCIÓN LÍRICA Primer Renacimiento: - Garcilaso de la Vega. - Cristóbal de Castillejo y Gutierre de Cetina. Segundo Renacimiento o Manierismo: - Escuelas - Ascética y mística. Barroco: - Lope de Vega - Quevedo - Góngora
  • 5. PRIMER RENACIMIENTO Fecha clave: 1526 = Entrevista entre J. Boscán y A. Navagiero a partir de la que el poeta hace su poesía al “itálico modo”. Perfeccionador de esta corriente: GARCILASO DE LA VEGA. Influencias italianas: uso de endecasílabo y heptasílabo, uso del soneto, temática amorosa petrarquista (muy parecida al ideal del amor cortés), gusto por temas mitológicos.
  • 6. GARCILASO DE LA VEGA (1501-1536) Vida: Caballero renacentista. Enamorado y no correspondido de Isabel Freire. Obra: Breve pero de gran calidad: 3 églogas, 38 sonetos, 2 elegías, 4 canciones y una oda. Contenido poemas: - Poemas in vita: escritos en la vida de Isabel. Desengaño continuo, celos,… - Poemas in morte: escritos tras la muerte de su amada. Dolor por la definitiva imposibilidad. Nostalgia. Estilo: Musicalidad, suavidad (epítetos), elegancia,…
  • 7. OTROS AUTORES CRISTÓBAL DE CASTILLEJO: Representante de los tradicionalistas que se postulan en contra de las novedades italianizantes. A pesar de ello su temática sí será renacentista. GUTIERRE DE CETINA: Sigue la línea marcada por Garcilaso mezclada con composiciones más tradicionales. Se caracteriza por su gran delicadeza en sus poemas amorosos.
  • 9. ESCUELA SALMANTINA: - Equilibrio entre expresión y forma. - Temas más morales y filosóficos. ESCUELA SEVILLANA: - Predominio de la forma. Poesía más parecida a la que se venía haciendo durante la etapa anterior. - Su autor más destacado es Fernando de Herrera: Su obra se divide entre composiciones patrióticas (odas y canciones) y otras amorosas (sonetos y elegías). ESCUELAS
  • 10. ASCÉTICA Y MÍSTICA Tema religioso como consecuencia de la Contrarreforma. Vías: purgativa, iluminativa y unitiva. Ascética = las dos primeras / Mística = las tres vías. Influencia lírica de la época: metáfora del amor. Dios es el amado y el alma el amante. Autores: - Fray Luis de León: Obra escasa pero exponente de la corriente asceta. - Santa Teresa de Jesús: Símbolo del misticismo y de la vida puesta al servicio de Dios. Obra cumbre: El Libro de las moradas o Castillo Interior. - San Juan de la Cruz: Gran exponente del misticismo con sus obras mayores: Noche oscura del alma, Cántico espiritual y Llama de amor viva.
  • 12. Periodo de mayor complejidad artística: - Conceptismo: Concentración de ideas en el menor número de palabras posible. Para ello: alegoría, metáfora, símil. - Culteranismo: Evolución del conceptismo, de modo que la forma cobra más importancia que el contenido. Busca la complejidad para deleitar a una élite cultural. - Algunos autores tienden al equilibrio entre forma y contenido como en el Renacimiento. Lo barroco aquí será el pesimismo, desengaño o un vitalismo extremo. Al tema de amor se le suman otros como la situación de España, la muerte, filosofía, moralizantes,… Autores destacados: Lope de Vega, Quevedo y Góngora. CARACTERÍSTICAS DEL BARROCO
  • 13. Considerado uno de los más brillantes escritores españoles por su amplia obra. De hecho su gran labor como dramaturgo ensombrece a la de poeta. Estilo: - Se decantó por el equilibrio entre contenido y forma. - Gran importancia del octosílabo. Obra: Letrillas populares como romances y sonetos cultos sobre el amor, o la religión. LOPE DE VEGA (1562- 1635)
  • 14. Autor de gran personalidad y con múltiples facetas líricas. Estilo: - Se considera máximo representante del conceptismo. - Utiliza una métrica culta, fundamentalmente sonetos. Obra: - Publicada póstumamente (Parnaso Español) - Es una de las más grandes y densas de nuestra literatura. - Temas: amor, filosofía (paso del tiempo: tempus fugit y cotidie morimur), religión, situación de España, sátira, etc. FRANCISCO DE QUEVEDO (1580- 1645)
  • 15. Obra exclusivamente lírica. Cumbre de la poesía barroca. Estilo: - Una primera época más manierista. - Luego, será considerado como el mayor exponente del culteranismo Obra: - Poemas menores: lírica más popular además de sus sonetos. - Poemas mayores: obras de mayor extensión (Fábula de Polifemo y Galatea, Soledades,…) LUIS DE GÓNGORA (1561- 1627)