Esquema rápido de una monografía para bachillerato

1. LA MONOGRAFIA
Es un estudio a fondo de un tema bien delimitado elegido de la lista de asignaturas
disponibles . Tiene por objeto estimular la investigación académica y las habilidades de
expresión escrita, y ofrece a los alumnos la oportunidad de realizar una investigación
individual sobre un tema de su elección con la orientación de un supervisor (un miembro
del personal del colegio debidamente calificado). El resultado de esta investigación es un
trabajo escrito estructurado cuya presentación formal se ajusta a pautas predeterminadas
y en el cual las ideas y los resultados se comunican de modo razonado y coherente, acorde
a la asignatura elegida. Los alumnos deben tener tres sesiones de reflexión obligatorias
con su supervisor, una de las cuales es una breve entrevista final de conclusión con el
supervisor al completar la monografía, Tiene una extensión de 4000 palabras.

2. Naturaleza de la monografía
La Monografía brinda a los alumnos una oportunidad única de explorar un área académica de interés
personal. Se trata de un trabajo de investigación escrito de manera independiente que permite a los
alumnos demostrar su pasión, entusiasmo, iniciativa intelectual y enfoque creativo en relación con un
tema de su elección. Estos temas abarcan desde análisis profundos y bien delimitados de elementos
específicos de una asignatura hasta evaluar de manera crítica respuestas a cuestiones de importancia
mundial, como es el caso de la monografía de Estudios del Mundo Contemporáneo. Los alumnos
desarrollan habilidades importantes que se pueden transferir —como la investigación, el pensamiento
crítico y la autogestión— y que se comunican en forma de un trabajo académico escrito. Se hace
hincapié en el compromiso del alumno con el proceso de investigación y en la reflexión que este
realiza sobre dicho proceso, destacando la trayectoria del alumno a nivel intelectual y personal, y
cómo este proceso lo ha cambiado durante su aprendizaje y ha afectado la versión final de su trabajo.

3. Objetivos generales de la
monografía
:• Emprender investigaciones independientes con iniciativa intelectual y rigor
• Desarrollar habilidades de investigación, pensamiento, autogestión y
comunicación
• Reflexionar sobre lo aprendido a lo largo del proceso de investigación y
redacción
 Prepararse para el desarrollo de trabajos científicos a nivel universitario

5. Nota sobre el tema, el título y la pregunta de investigación Es importante que los alumnos
entiendan la diferencia entre el tema, el título y la pregunta de investigación.
•El tema de la monografía es el asunto, la cuestión o el área temática que se investiga dentro
de una asignatura específica del PD o un área de Estudios del Mundo Contemporáneo. El
tema, que se desarrolla con las ideas iniciales sobre la monografía, debe reflejarse después en
la formulación del título.
•El título de la monografía es un enunciado claro y sumativo que se centra específicamente
en el tema que se investiga. Aparece en la página del título. El título debe:
•Ser breve, descriptivo y conciso
•No estar formulado como una pregunta
•Usar palabras clave que conecten con el tema o el área
•Captar el interés del lector
•La pregunta de investigación se basa en el título y está formulada de manera que pueda
responderse mediante la investigación y la redacción de la monografía. Aparece en la página
del título y también puede incluirse en el encabezado de todas las páginas. Debe:
•Ser clara y estar bien delimitada
•Ofrecer un camino para poder abordar una investigación asequible
•Usar palabras clave que conecten con el tema, con el título y con la asignatura del PD o el

6. ¿Qué es un problema de investigación?
Un problema de investigación es una pregunta o un conjunto de
preguntas que se plantean con el propósito de obtener información y
comprensión sobre un tema específico. Es el punto de partida de
cualquier estudio de mercado o investigación, ya que define claramente
lo que se busca aprender o entender.
Un problema de investigación debe ser:
•Claro y específico: Debe estar bien definido y no ser ambiguo. Debe
indicar exactamente qué información se busca obtener.
•Relevante: Debe estar relacionado con un objetivo o necesidad
concretos de la empresa o la organización. Debe responder a un desafío
o a una pregunta importante.
•Basado en datos: Debe ser abordable mediante métodos de
investigación que permitan recopilar datos relevantes y fiables.
•Contextualizado: Debe tener en cuenta el contexto y las circunstancias
actuales del mercado o la industria en cuestión.

7. Cómo definir un problema de investigación
Diversos investigadores han planteado metodologías o más bien fórmulas que pueden facilitar y
delimitar el problema de investigación. Ten en mente que estos pueden variar entre autores
pero existen cinco etapas básicas que debes introspectar al momento de iniciar. Al final, hallarás
y comprenderás que el planteamiento del problema delimita, conduce y toma sentido en el
desarrollo de una investigación
El proceso para llevar a cabo el planteamiento del problema es el siguiente:
1. Identifica el problema que quieres investigar.
Para identificar el problema a investigar debe existir un tema que llame o despierte el interés del
investigador, estos surgen a partir de las incógnitas o interrogantes que deseas conocer.
Te recomendamos explorar entre los temas de los que tienes más conocimiento o que son de tu
agrado, verás que no es tan complicado como parece.
2. Delimita el objeto en el espacio-geográfico.
La delimitación espacio-geográfico es necesaria, ya que te ayudará a enfocar la investigación a
cierto espacio o locación geográfica. No es lo mismo hablar de elefantes en África a elefantes en
India. Las condiciones y características cambian de espacio a espacio, además que te delimitan la
investigación.
Aquí todo lo que necesitas saber sobre segmentación geográfica.
3. Delimita el espacio temporal.
La delimitación del tiempo juega un papel importante debido a que establece el espacio
temporal en el cual vas a investigar. Su función es muy parecida al paso anterior.

8. 4. Define e investiga del problema.
Antes de alcanzar el paso final, es necesario realizar una pequeña revisión de los antecedentes del tema, las
tema, las teorías o corrientes. Esto con el fin de comprender un poco más sobre el tema y empaparnos para la
empaparnos para la última etapa.
5. Formulación del problema
A esta altura podemos deducir que ¡ya lo tienes resuelto! Puedes elaborar el problema de investigación en
investigación en forma de pregunta, por ejemplo, ¿cuáles son los factores que inciden en el rendimiento
rendimiento académico de los estudiantes del primer semestre de Medicina de la Universidad Autónoma
Autónoma de México en el periodo 2010 – 2015?
Ejemplo de un problema de investigación
Por ejemplo, si una empresa de productos alimenticios se enfrenta a una disminución en las ventas de uno de
de uno de sus productos, el problema de investigación podría ser: «¿Cuáles son las razones detrás de la
la disminución en las ventas de nuestro producto X en el último año?»
Este problema específico podría llevar a una investigación que incluya encuestas a consumidores, análisis de
análisis de datos de ventas, evaluación de la competencia y otros métodos para identificar las posibles causas
posibles causas del problema.
Otro ejemplo sería: Supongamos que una empresa de tecnología está interesada en lanzar un nuevo producto
producto de dispositivos portátiles (como relojes inteligentes) al mercado. El problema de investigación podría
investigación podría ser:
«¿Cuál es el nivel de interés y las preferencias de los consumidores en cuanto a las características y
funcionalidades deseadas en un reloj inteligente en el mercado actual?»
Este problema de investigación sería el punto de partida para entender mejor las necesidades y expectativas