Este documento presenta una introducción a conceptos básicos de la oración y la proposición. Define la oración como la unidad de comunicación mínima con sentido completo, y describe sus elementos principales como el sujeto y el predicado. También cubre temas como los tipos de oraciones, sustantivos, adjetivos, complementos y proposiciones.

1. UNIVERSIDAD “CENTRAL DEL
ECUADOR”
FACULTAD DE FILOSOFÍA
ESCUELA DE IDIOMAS
TEMA: LA ORACIÓN
AUTORA: MYRIAM GUAJÁN

2. LA ORACIÓN
Es la unidad de comunicación mínima,
la forma más pequeña del mensaje
con sentido completo.
Ejemplos
 El guardia de la escuela no nos dejó pasar.
 Algunos insectos tienen alas.
 El gobierno lanzó la consulta popular.
 La alegría de Ana nos hizo reír a todos.

3. Esquema de la oración
 Existe un tema, (ser sobre el que versa la
oración).
 Guardiade la escuela, algunos insectos, el
gobierno, la alegría de Ana
 Y una tesis, (algo que se dice sobre ese
tema).
 Nonos dejó pasar, tienen alas, lanzó la consulta
popular, nos hizo reír a todos.
 La
mayoría de las veces, el tema forma parte del
SUJETO y la tesis del Y PREDICADO

4. El contenido de la oración gira en
torno a dos núcleos
NUCLEO SUJETO NUCLEO PREDICADO
Palabra de la que se La palabra cambia de
quiere decir algo, forma según la
sustantivo. hagamos
Impone concordancia acompañar
a toda la oración  Yo dejé
con género y  Tú dejaste
número.  Nosotros dejamos
 Ustedes dejaron

5. SUSTANTIVO
Palabra capaz de funcionar como núcleo del
sujeto en una oración.
Existen palabras que son sustantivos por
naturaleza como:
 Nombres comunes: guardia, insecto, niña;
 Nombres propios: Ana, mariposa, utopía;
 Pronombres: yo, ella, nosotros
Ejercicio: escribir 5 sustantivos comunes con 5 sustantivos propios
Insecto-mariposa; niño- Juan

6. ADJETIVO
Son palabras que se adjuntan al sustantivo y le
agregan una circunstancia o matiz diferente.
Ejemplo: la Ropa negra; el ruidoso coche
Existen varios tipos de adjetivos:
PREDICATIVOS. – Van unidos mediante un verbo:
Juan parece feliz, la calle está limpia
ATRIBUTIVOS.- Modifican al nombre sin ninguna
palabra de unión:
Ej. Alumnos aprobados; obreros descontentos;
blanca nieve;

7. Grados del adjetivo
 POSITIVO.- expresa la cualidad sin
intensificarla: blanco, listo, malo
 COMPARATIVO.- de igualdad, superioridad,
inferioridad, se emplean partículas tan...
como; igual… que; más… qué; menos... que.
Ej. Rita es tan bonita como Aurora.
 SUPERLATIVO.- Expresa la cualidad en grado
máximo, se utiliza muy o el sufijo ísimo.
Ej. Estaba muy triste; tristísimo,
contentísimo

8. Ejercicios en clase
1. A cada sustantivo agregarle dos adjetivos
2. Realizar 1 ejemplo de adjetivo comparativo
de igualdad, 1 de superioridad y 1 de
inferioridad.

9. SUSTANTIVO DOS Dos Dos
COMÚN ADJETIVOS
1. Niño Grande
feliz
2. Insecto Rojo
aplastado
3.
4.
5.
SUSTANTIVO DOS
PROPIO ADJETIVO S
1. Juan Inteligente
dormilón
2. mariposa Pequeña
fea
3.
4.
5.

10. Complementos de la oración
 Suelen ser palabras que acompañan a
cualquiera de los núcleos:
 El guardia de la escuela que trabaja en la
tarde no nos dejó pasar a las canchas de
fútbol.
 Los complementos se forman por
preposiciones, adjetivos, adverbios, otro
verbo, deben estar en concordancia con el
sustantivo y el verbo.

11. Tipos de oraciones, según la
intención
 Enunciativas o declarativas, a las que en general puede
dotárseles de un valor de verdad y que a su vez se dividen en
afirmativas y negativas.
 Exhortativas o imperativas, no tienen un valor de verdad
asignable , expresan un consejo, ruego, mandato o prohibición.
¡Escucha esta noticia!"
 Exclamativas, tienen una finalidad expresiva, El hablante suele
expresar sus sentimientos de alegría, dolor, admiración,
sorpresa,etc... es decir, expresa afectividad, manifiestan una
emoción. "¡Que bonito día hizo ayer!"
 Interrogativas, sirven para pedir información. ¿Qué está diciendo
ese hombre?
 Dubitativas, estas oraciones expresan una suposición o
probabilidad, Se usa el verbo en futuro de indicativo o en
condicional. Sería una chica muy afortunada.
 Optativa, estas también llamadas desiderativas. Expresan un
deseo y a veces se pueden pronunciar en forma exclamativa. Se
usan los tiempos verbales en subjuntivoy a veces la interjección
"ojalá“ "¡Ojalá eso que me han contado no sea verdad!, me gustaría

12. Proposiciones
 Expresión enunciativa (que comunica un
hecho) a la que puede atribuirse un sentido o
función lógica de verdad o falsedad.
 Es un producto lógico del pensamiento que se
expresa mediante el lenguaje,
 Para Aristóteles, la proposición es un discurso
enunciativo perfecto, que expresa un juicio y
significa lo verdadero y lo falso y por eso es
una afirmación categórica, es decir,
incondicionada porque representa
adecuadamente la realidad

13. ejemplos
1.¿Está el profesor en el aula?
2. Martha le da un beso en la mejilla a Juan
Juan piensa: María me ama
María Piensa: Juan es un buen amigo
3. Es de noche
4. El presidente del Ecuador es Rafael Correa

14.  Al primer ejemplo no es posible asignar un valor
de verdad, no podemos decir que es falso, o bien,
verdadero. De manera que no se trata de una
proposición
 El ejemplo 2 no es una proposición ya que la
proposición, es independiente de las creencias y
los pensamientos de cualquiera.
 A esta oración le podemos asignar un valor de
verdad. ¿es verdadero o es falso?

15. LA HIPÓTESIS
1. Leer el capítulo 5 y explicar brevemente : ¿En qué
consisten los estudios exploratorios, descriptivos,
correlacionales y explicativos?
2. Leer el capítulo 6 e indicar con tus propias palabras:
a. ¿qué es una hipótesis?
b. Características de la hipótesis
c. Utilidad de las hipótesis
d. ¿Qué son las variables?
e. Explicar la definición de variables: Definición conceptual
y Definición operacional.
3. Presentar una definición diferente, (de otro libro y autor) de
hipótesis y variable. Indicar su respectiva referencia
bibliográfica.